- mélieNiveau 6
Je vous explique la situation, je suis jury la semaine prochaine avec une collègue d'histoire géo (moi lettres) qui n'avait pas de troisième cette année. Nous voilà donc dans le flou artistique le plus complet et nous devons faire passer des élèves que j'ai eus et surtout leur proposer des sujets qu'ils tireront au sort. J'ai fait la poésie engagée (Eluard, Aragon) mais mon approche est restée très littéraire même si nous avons étudié l'illustration de Liberté par Fernand Léger par exemple. Il me faudrait des sujets un peu bateaux qui puissent nous concerner toutes les deux: comme l'analyse de Guernica (vu cette année), l'art au service de la propagande... Quoi d'autre?? Des idées les amis?? D'avance merci!!!
- frecheGrand sage
Ma fille l'a passé l'an dernier et mon fils cette année, si ça peut donner des idées
- thème : la guerre : Guernica, Nuit et Brouillard (film et/ou chanson), les Thenes (musique), Le Déserteur
- thème : art et société : the Wall (Pink Floyd), Marylin (Andy Wahrol), la complainte du progrès
après, je ne sais plus trop
- thème : la guerre : Guernica, Nuit et Brouillard (film et/ou chanson), les Thenes (musique), Le Déserteur
- thème : art et société : the Wall (Pink Floyd), Marylin (Andy Wahrol), la complainte du progrès
après, je ne sais plus trop
- sandmanNiveau 10
Quelques idées pour art et pouvoir:
- les affiches de propagandes multiples (Allemagne nazie, URSS de Staline, Régime de Vichy, Patronat/CGT, Mai 68)
- des musiques : le déserteur (de Boris Vian à Renaud), Jeune et con de Saez, Nuit et brouillard de Jean Ferrat, Zombie des Cramberries, Sunday bloody sunday de U2, Le chant des partisans, aux armes et caetera de Gainsbourg ...
- des BD : "Putain de Guerre", Maus ...
- des films : Le dictateur, La vague, la vie est belle, der Gross Méchant loup (cartoon de Tex Avery, propagande américaine anti nazie)
- des livres : Claude Gueux de V. Hugo
Voilà ce que j'ai en stock
- les affiches de propagandes multiples (Allemagne nazie, URSS de Staline, Régime de Vichy, Patronat/CGT, Mai 68)
- des musiques : le déserteur (de Boris Vian à Renaud), Jeune et con de Saez, Nuit et brouillard de Jean Ferrat, Zombie des Cramberries, Sunday bloody sunday de U2, Le chant des partisans, aux armes et caetera de Gainsbourg ...
- des BD : "Putain de Guerre", Maus ...
- des films : Le dictateur, La vague, la vie est belle, der Gross Méchant loup (cartoon de Tex Avery, propagande américaine anti nazie)
- des livres : Claude Gueux de V. Hugo
Voilà ce que j'ai en stock
- MarieLNeoprof expérimenté
La semaine prochaine et les sujets n'ont pas été présentés comme tels aux élèves ? Eh bien, c'est... surprenant décidément la façon dont cette épreuve peut se dérouler de façon différente selon les établissements.
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Je suis ce que je suis et je suis l'être même, je suis ma volonté en moi-même exaucée - A. Kalda
- TournesolÉrudit
Axel a écrit:La semaine prochaine et les sujets n'ont pas été présentés comme tels aux élèves ? Eh bien, c'est... surprenant décidément la façon dont cette épreuve peut se dérouler de façon différente selon les établissements.
C'est le moins qu'on puisse dire !
Dans le collège où je suis, le candidat tirera au sort une oeuvre parmi celles étudiées (et listées) cette année ; dans le collège où je suis rattachée, les élèves choisissent eux-mêmes une oeuvre (???) ; dans un troisième établissement (même commune), les élèves ont eu pour seule indication de grandes périodes...
Education...Nationale, vous avez dit ?...
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J'habite près de mon silence
à deux pas du puits et les mots
morts d'amour doutant que je pense
y viennent boire en gros sabots
comme fantômes de l'automne
mais toute la mèche est à vendre
il est tari le puits, tari.
(G. Perros)
Vis comme si tu devais mourir demain, apprends comme si tu devais vivre toujours. (Gandhi)
- EsméraldaGrand sage
Tournesol a écrit:Axel a écrit:La semaine prochaine et les sujets n'ont pas été présentés comme tels aux élèves ? Eh bien, c'est... surprenant décidément la façon dont cette épreuve peut se dérouler de façon différente selon les établissements.
C'est le moins qu'on puisse dire !
Dans le collège où je suis, le candidat tirera au sort une oeuvre parmi celles étudiées (et listées) cette année ; dans le collège où je suis rattachée, les élèves choisissent eux-mêmes une oeuvre (???) ; dans un troisième établissement (même commune), les élèves ont eu pour seule indication de grandes périodes...
Education...Nationale, vous avez dit ?...
Je crois que c'est HS ça... Il me semble que dans les Textes officiels, on demande des oeurves des 20ème / 21ème s....
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