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JohnMédiateur
Le ministère chargé de l'éducation nationale organise un colloque national, les 17 et 18 mai 2011, dans le cadre de l'Année des Outre-mer français. Il vise à accroître les échanges pédagogiques et culturels entre les académies et vice-rectorats ultramarins et les académies de la métropole.
Le colloque rassemble des corps d'inspection territoriaux des 1er et 2d degrés, les délégués académiques de l'action culturelle, des représentants des collectivités d'Outre-mer et de métropole et des partenaires du monde scientifique et culturel. Au programme, un point sur les enjeux pédagogiques de l'Année des Outre-mer français.
Le premier jour, plusieurs tables rondes permettent aux participants de réfléchir sur :
la variété de l'espace français ;
les modalités d'enseignement et le rôle des équipes pédagogiques ;
la prise en compte du multilinguisme, la valorisation et la mise en commun d'expériences ;
le schéma directeur, comme outil de prise en compte de la langue maternelle lors de l'apprentissage du français.
Le CNDP propose aux participants de tester leurs connaissances des Outre-mer, sous forme de questions-réponses.
La seconde journée, le colloque aborde plusieurs problématiques :
la création artistique, comme vecteur de réussite scolaire ;
le partage des ressources ;
la géopolitique des Outre-mer français ;
les ressources halieutiques, les richesses du sol et le développement durable.
Des académies proposent des présentations vidéos de leurs projets en rapport avec ces thématiques.
Pour s'inscrire c'est ici : http://eduscol.education.fr/cid55992/enseigner-outre-mer-enseigner-outre-mer-colloque-national.html
Programme : http://media.eduscol.education.fr/file/agenda_2011/99/2/colloque_outre-mer_-_programme_-_mai_2011_175992.pdf
Le colloque rassemble des corps d'inspection territoriaux des 1er et 2d degrés, les délégués académiques de l'action culturelle, des représentants des collectivités d'Outre-mer et de métropole et des partenaires du monde scientifique et culturel. Au programme, un point sur les enjeux pédagogiques de l'Année des Outre-mer français.
Le premier jour, plusieurs tables rondes permettent aux participants de réfléchir sur :
la variété de l'espace français ;
les modalités d'enseignement et le rôle des équipes pédagogiques ;
la prise en compte du multilinguisme, la valorisation et la mise en commun d'expériences ;
le schéma directeur, comme outil de prise en compte de la langue maternelle lors de l'apprentissage du français.
Le CNDP propose aux participants de tester leurs connaissances des Outre-mer, sous forme de questions-réponses.
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"Qui a construit Thèbes aux sept portes ? Dans les livres, on donne les noms des Rois. Les Rois ont-ils traîné les blocs de pierre ? [...] Quand la Muraille de Chine fut terminée, Où allèrent ce soir-là les maçons ?" (Brecht)
"La nostalgie, c'est plus ce que c'était" (Simone Signoret)
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