J'en ai assez d'être la seule à bosser!!

Petite (ou grosse) colère contre mes 3e : nous étudions une oeuvre intégrale. Je leur donne des extraits à préparer et ils ne font pratiquement rien. Le MINIMUM!
Du coup en classe je fais les questions et les réponses car ils ne se donnent même pas la peine de chercher en classe!

Que faites vous dans ces cas là?

merci!!

Je sais pas. J'ai eu le même problème. Mes 1eres. Pour leur CCF. Je leur ai fait un cours magistral, et leur ai demandé de prendre des notes.
Y'en a un qui me dit "pourquoi vous nous donnez pas des feuilles avec tout marqué dessus et on recopie?"
....
du coup je me suis assise et j'ai dit "démerdez vous, c'est votre bac, moi j'ai déjà eu le mien".

Bande de petits cons ...

Tu leur fais faire en classe et tu le notes. Tu leur dis qu'à chaque fois que ça ne sera pas fait à la maison tu feras ça. Si ça continue tu menaces toute la classe de les coller pour qu'ils fassent leur travail.

Pareil, boulot pas fait, ils font sur table, tu corriges, ils ont une note nulle et ben tant pis.
Pendant l'heure je mets un mot dans chaque carnet, ça m'occupe.
En général une fois suffit.

florence a écrit:Petite (ou grosse) colère contre mes 3e : nous étudions une oeuvre intégrale. Je leur donne des extraits à préparer et ils ne font pratiquement rien. Le MINIMUM!
Du coup en classe je fais les questions et les réponses car ils ne se donnent même pas la peine de chercher en classe!

Que faites vous dans ces cas là?

merci!!

Dans les classes à bac, je note le texte comme étudié sur la liste et je passe au suivant. Une année, à mes débuts, avec une 1e ES, j'étais arrivé à 72 textes Sinon, dans les autres classes, je supprime le questionnement : je transforme l'étude en cours magistral, et à la fin du texte, 4 ou 5 passent au bureau présenter les points dégagés avec un plan. Et c'est noté. Et ça remplace un devoir écrit (parce qu'il ne faut pas exagérer tout de même )

Circé a écrit:Pareil, boulot pas fait, ils font sur table, tu corriges, ils ont une note nulle et ben tant pis.
Pendant l'heure je mets un mot dans chaque carnet, ça m'occupe.
En général une fois suffit.

Je trouve ta méthode claire, dynamique et efficace, Circé.