Pacte autobio 3ème et autres requêtes

J'ai une classe faible et peu bosseuse, je me demande quel(s) textes proposer pour aborder cette notion...
Ou alors je zapperais peut-être ...
Sinon je cherche un extrait qui comporterait différentes valeurs du présent, un mélange passé/ présent assez net ...
A votre avis, je peux zapper ancré /coupé ou on peut me le reprocher ? J'ai peur que cela ne passe pas du tout avec eux ...
Ah et j'oubliais : des idées d'écriture sympa pour des élèves pas des plus motivés ???
HELP

Pérec, Je me souviens...

un dossier MOI avec des travaux du type :
1.récit au passé : Comment i'ai appris à… (nager, écrire, faire du vélo, etc.)

2.Les noms et prénoms de camarades du primaire et la raison qui fait qu’on s’en souvient. (Type de phrases : Il y avait Untel qui, que, dont, …)

3.Mon prénom. Les prénoms auxquels i'ai échappé ; ceux que j’aurais craint d'avoir. ceux que je donnerais à mes enfants.

4.Liste de dix mots aimés, puis rédaction d'un paragraphe les intégrant.

5.Le curriculum fantastique : événements prodigieux annonçant la naissance, premiers exploits,. etc (Consigne : mentir comme un arracheur de dents !)

6.Mon portrait à vingt ans. (Écrit au passé, comme un passage de roman)

7.Micro souvenir. Les anamnèses de Barthes (un jouet, une odeur, une maladie, une bêtise sanctionnée, etc...) Consigne : paragraphe court et très sobre.

8.Plan du premier logement dont on se souvient avec commentaires localisés.

9.Les objets que j’ai sur moi, dans mon cartable ‑ce qu'ils représentent.

10.La . photo truquée. A partir d'une photo d'identité. On la colle astucieusement sur le corps d'un artiste, sportif, etc. et on commente la photo

11.Géographie personnelle. Sur une photocopie d'une carte de France et d'un planisphère, placer des numéros (de couleur), et commenter en dessous : racines familiales, pays visités, etc...

12.Jeu des préférences : couleur, animaux, etc... à intégrer dans un texte : “ Un monde selon mon goût ”.

13.Lettre à moi-même dans vingt ans.
Figures imposées : “ N'oublie pas ce que c'était :
‑ que d'avoir 12, 13, 14 ans
‑ que le début des années 2000
‑J'espère bien que tu auras… que tu n' auras pas… ”


ex. qui ne sont pas de moi.... rendons à César,....

J'aime beaucoup ce que tu as donné, Marmottine ! je te le pique !

Et Abraxas, PEREC sans accent SVP ! merci

You're right !

Marmottine, je peux te demander d'où viennent toutes ces idées ? Il me semble avoir déjà vu cela qq part ... mais où?

Esméralda a écrit:Marmottine, je peux te demander d'où viennent toutes ces idées ? Il me semble avoir déjà vu cela qq part ... mais où?

Sur Weblettres, je crois ...

Le préambule des Confessions pour la apcte autobiographqiue.

Les confessions, je vais sans doute laisser de côté cette année, j'ai des élèves faibles, souvent pénibles, vite décrocheurs ...
Merci qd même !

Enoncé ancré / coupé, tu n'hésites pas à zapper: l'an dernier ça avait été l'horreur avec mes 3es, une heure engluée dans des explications auxquelles ils n'ont RIEN compris.