- neoSage
A propos de la réforme des lycées et de l'organisation modulaire: analyse de l'APPEP (Association des profs de philo de l'enseignement public):
La réforme des lycées et la place de la philosophie
http://www.appep.net/actu/philosophie_reforme_lycee.pdf
Cf aussi Lettre de démission du comité de pilotage du colloque "Enseigner la philosophie, faire de la philosophie" :
http://www.appep.net/actu/demission_colloque.pdf
La réforme des lycées et la place de la philosophie
http://www.appep.net/actu/philosophie_reforme_lycee.pdf
Cf aussi Lettre de démission du comité de pilotage du colloque "Enseigner la philosophie, faire de la philosophie" :
http://www.appep.net/actu/demission_colloque.pdf
- neoSage
Jeudi 13 novembre 2008, 9h30-17heures, École Normale Supérieure, 45, rue d’Ulm, 75005 Paris
Une journée de réflexion et de débats pour « Repenser la place et le rôle des humanités dans le système éducatif », à l’initiative du groupe philo du SNES.
Deux questions, deux tables rondes :
• « Quelles humanités pour quelle société ? »
• « Quel enseignement des humanités pour quel lycée ? ».
J'en profite pour rappeler le 4-pages philo du SNES, d'avril 2008:
http://www.snes.edu/IMG/pdf/4_p._philosophie.pdf
Une journée de réflexion et de débats pour « Repenser la place et le rôle des humanités dans le système éducatif », à l’initiative du groupe philo du SNES.
Deux questions, deux tables rondes :
• « Quelles humanités pour quelle société ? »
• « Quel enseignement des humanités pour quel lycée ? ».
J'en profite pour rappeler le 4-pages philo du SNES, d'avril 2008:
http://www.snes.edu/IMG/pdf/4_p._philosophie.pdf
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