- naneNiveau 4
Je fais passer mes premières STG à l'oral devant toute la classe : ils sont notés sur la lecture analytique d'une fable. Ils ne se sont encore jamais entraînés à l'épreuve orale avec la collègue que je remplace. Pour leur mettre la pression, j'ai dit que chacun allait passer. Je me rends compte que c'est très rébarbatif... Comment faire pour que les élèves qui écoutent soient plus "actifs" ? J'ai vraiment l'impression qu'ils se reposent pendant ce temps-là !!
Je leur ai demandé de chercher des questions possibles lors de l'entretien mais personne ne participe...
Des idées ?
Merci d'avance !
Je leur ai demandé de chercher des questions possibles lors de l'entretien mais personne ne participe...
Des idées ?
Merci d'avance !
- VioletEmpereur
Mais tu vas les faire tous passer ? cela va te prendre des heures considérables, non ?
- naneNiveau 4
Ils ne sont que 17. Je ferais ça sur deux heures. Ceux qui ne pourront pas passer, passeront une autre fois...
Mais que puis-je faire pour que leur écoute soit active ?
Mais que puis-je faire pour que leur écoute soit active ?
- dorémyExpert spécialisé
Tu peux leur une fiche avec les critères à respecter :
Est ce que l'intro est complète?
Est ce que les transitions sont claires ?
La lecture du texte (laison, ton,...)?
Le temps (trop court, trop long)?
La diction (flux rapide, trop lent, audible,....)?
Est ce que l'élève lève la tête?
La conclusion permet-elle une ouverture?
......
Est ce que l'intro est complète?
Est ce que les transitions sont claires ?
La lecture du texte (laison, ton,...)?
Le temps (trop court, trop long)?
La diction (flux rapide, trop lent, audible,....)?
Est ce que l'élève lève la tête?
La conclusion permet-elle une ouverture?
......
- VioletEmpereur
17... quel rêve !
C'est pour cela que je ne comprenais pas trop ta démarche avec mes 35...
C'est pour cela que je ne comprenais pas trop ta démarche avec mes 35...
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