- LoEsprit sacré
Ces deux classes partent, la prof de la deuxième classe aussi, du coup je les récupère deux heures sur deux jours.
Comme je fais le Moyen Age (et que ma collègue y est aussi), j'avais pensé travailler sur la description (description de Perceval+réécriture d'une description inverse, idée de ma collègue).
Mais ça ne prendra qu'une heure et je n'ai absolument aucune idée pour la deuxième...
Comme je fais le Moyen Age (et que ma collègue y est aussi), j'avais pensé travailler sur la description (description de Perceval+réécriture d'une description inverse, idée de ma collègue).
Mais ça ne prendra qu'une heure et je n'ai absolument aucune idée pour la deuxième...
- V.MarchaisEmpereur
Si le groupe est à peu près homogène, j'en profiterais pour faire des révisions générales de grammaire ou un entraînement intensif en orthographe, pour essayer de mettre en place davantage d'automatismes - le genre de choses qu'on n'a jamais le temps de faire ordinairement. Les projets écriture à court terme ne serviront qu'à meubler sans rien apporter de substantiel.
- CelebornEsprit sacré
V.Marchais a écrit:Si le groupe est à peu près homogène, j'en profiterais pour faire des révisions générales de grammaire ou un entraînement intensif en orthographe, pour essayer de mettre en place davantage d'automatismes - le genre de choses qu'on n'a jamais le temps de faire ordinairement. Les projets écriture à court terme ne serviront qu'à meubler sans rien apporter de substantiel.
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
Mon Blog
- LoEsprit sacré
J'y avais pensé aussi, mais dans ce cas comment choisir? Il y a tellement de choses à revoir...
- CelebornEsprit sacré
Lo a écrit:J'y avais pensé aussi, mais dans ce cas comment choisir? Il y a tellement de choses à revoir...
chapitre 13 de TDL ! LE chapitre de révision qu'il est trop bien et que je suis dedans avec mes 5e à moi !
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- LoEsprit sacré
J'ai pas TDL, juste le vieux Fleurs d'encre tout pourri...snif...
- LoEsprit sacré
Pourtant ça me tenterait bien...
- CelebornEsprit sacré
Lo a écrit:Pourtant ça me tenterait bien...
C'est le moment de faire chauffer la photocopieuse !
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- LoEsprit sacré
Mais je l'ai pas ce bouquin...il est même pas au collège. Depuis le temps que j'en entends parler je devrai investir...
Y a quoi dans ce fameux chapitre 13?
Y a quoi dans ce fameux chapitre 13?
- V.MarchaisEmpereur
Eh ! Et mes droits d'auteur !
Lo, aboule une adresse perso et je t'envoie un fichier texte du chapitre.
Lo, aboule une adresse perso et je t'envoie un fichier texte du chapitre.
- V.MarchaisEmpereur
Lo a écrit:Y a quoi dans ce fameux chapitre 13?
C'est un chapitre de révisions sur natures et fonctions.
- CelebornEsprit sacré
V.Marchais a écrit:Eh ! Et mes droits d'auteur !
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"On va bien lentement dans ton pays ! Ici, vois-tu, on est obligé de courir tant qu'on peut pour rester au même endroit. Si on veut aller ailleurs, il faut courir au moins deux fois plus vite que ça !" (Lewis Carroll)
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- GrypheMédiateur
Là, vraiment, c'est du Neo comme j'aime.V.Marchais a écrit:Eh ! Et mes droits d'auteur !
Lo, aboule une adresse perso et je t'envoie un fichier texte du chapitre.
V.Marchais, tu es sensationnelle !
- V.MarchaisEmpereur
Eh ben on dira que ce genre de retour me dédommage amplement de ma peine.
Merci.
Merci.
- LoEsprit sacré
Merci Véronique!
Je trouve ton fichier et viens de t'envoyer un mail!
Je trouve ton fichier et viens de t'envoyer un mail!
- LoEsprit sacré
Véronique j'ai bossé avec les pages que tu m'a envoyées, c'était très bien! Merci encore!
- V.MarchaisEmpereur
Merci pour ce retour, Lo, ça fait plaisir.
- Hermione0908Modérateur
Ouh, je sens que ce chapitre 13 va être mon meilleur copain pour bosser avec mes... troisièmes... Qui ne savent pas ce qu'est un pronom personnel. Ni un COD d'ailleurs. Un sujet ? Oui, s'il est juste devant le verbe et bien évident. On me parle dans l'oreillette de compléments circonstanciels... Ah ! Ah ! Ah !
- GrelineNiveau 2
Bonjour Lo,
J'étais récemment dans le même cas : une autre collègue ayant le groupe 1 heure a fait des exercices de langue, quant à moi, en trois heures, j'ai travaillé sur la nouvelle d'Horowitz Le cauchemar de Harriet (manuel 5e Anagramme), étude (sommaire) qui a plu aux élèves.
Greline
J'étais récemment dans le même cas : une autre collègue ayant le groupe 1 heure a fait des exercices de langue, quant à moi, en trois heures, j'ai travaillé sur la nouvelle d'Horowitz Le cauchemar de Harriet (manuel 5e Anagramme), étude (sommaire) qui a plu aux élèves.
Greline
- SergeMédiateur
J'ai le même "souci" de classe de skieurs et certains jours je me retrouve avec 10 élèves, sauf quand on a pu bousculer les emplois du temps pour les avoir tous. Mais je trouve que c'est un atout ( tant une section ski que le fait d'avoir au moins une fois la classe en effectif restreint pour bien revoir l'orthographe et la grammmaire)
- Faire une visio avec une autre classe
- Que faire avec 10 élèves ? (reste de la classe au ski...)
- Comment faire avec une classe d'élèves mous, attentistes et immatures ?
- Que faire avec une classe de 2nde où une grande partie des élèves ne veut pas passer le bac ?
- Une heure de vie de classe par quinzaine : que faire avec ma classe ?
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