Encore un contrôle de latin :) Fin de chapitre en 4ème. Est-ce trop long?

Me revoilà avec un autre contrôle de latin. Je compte le donner en 1h. Quel est votre avis?
Je le mets en PDF et le laisserai sur le forum, comme ça si ça peut servir à quelqu'un, tant mieux!



Edit: avec le barème+correction de 2/3 fautes de frappe.

Pour mes élèves, il serait un peu trop long, mais je ne connais pas les tiens.
Pour la question 7, je ne vois pas les verbes en gras. L'exercice 8 me semble un peu fastidieux. Sinon, c'est un beau travail !

Merci Rosa. Normalement le III. leur prendra très peu de temps, j'ai repris des shémas presque tous déjà vus en classe. Le II. ça devrait aller aussi.
En revanche, je vais peut-être ne mettre que 5 noms pour le 8) (au lieu de 10), histoire qu'ils n'y passent pas des heures.

Est-ce que d'autres Néos veulent bien me donner leur avis? Je suis si peu sûre de moi pour les LA...

Ton devoir me paraît très bien.
Je ne mettrais que 5 noms pour le 8) : 10, ça fait vraiment beaucoup.

Derborence a écrit:Ton devoir me paraît très bien.
Je ne mettrais que 5 noms pour le 8) : 10, ça fait vraiment beaucoup.

Merci Derborence! Donc pour la longueur à part le 8) ça te paraît faisable?

La longueur et la difficulté correspondent à peu près à ce que je donne à mes élèves. Je trouve cependant qu'il y a trop de mots dans l'ex 8, et vu le temps que mes élèves passent à traduire trois phrase latines, je ne donnerais qu'une seule phrase de version. La deuxième peut être conservée en bonus (j'en mets toujours un dans mes devoirs).

Voici la version abrégée (pour le 8).



Merci Atolijoah. Les phrases de version ont été vues presque mot pour mot en cours...

Ton devoir me paraît bien équilibré, mais un petit chouilla (ça s'écrit comme ça ?) trop long . Donc comme Deborence, j'enlèverai des noms dans la question 8. Bon travail!
Sinon un petit détail, est-ce que tes élèves sont habitués à la graphie ancienne ( par exemple iubet pour jubet)?
autre chose, mais sans importance: as tu choisi volontairement la typographie du II? parce que à lecture c'est bizarre....

Lo a écrit: Les phrases de version ont été vues presque mot pour mot en cours...

Ah alors, dans ce cas ça va, pour la longueur.

syrinxx a écrit:Ton devoir me paraît bien équilibré, mais un petit chouilla (ça s'écrit comme ça ?) trop long . Donc comme Deborence, j'enlèverai des noms dans la question 8. Bon travail!
Sinon un petit détail, est-ce que tes élèves sont habitués à la graphie ancienne ( par exemple iubet pour jubet)?

Oui!

syrinxx a écrit:autre chose, mais sans importance: as tu choisi volontairement la typographie du II? parce que à lecture c'est bizarre....

C'était pour qu'ils puissent analyser directement sur la feuille et leur éviter de perdre du temps à recopier!

Bon devoir me semble-t-il. Sinon, il y a juste une erreur de frappe dans la question 4 : tu as écrit "sans" à la place de "sens"

syrinxx a écrit:

Lo a écrit: Les phrases de version ont été vues presque mot pour mot en cours...

Ah alors, dans ce cas ça va, pour la longueur.

Mais de toute façon, j'ai viré 5 mots du 8). C'était un peu fastidieux, comme l'a dit une néo plus haut.

matth a écrit:Bon devoir me semble-t-il. Sinon, il y a juste une erreur de frappe dans la question 4 : tu as écrit "sans" à la place de "sens"

Honte sur moi! C'est corrigé...

Lo a écrit:

Derborence a écrit:Ton devoir me paraît très bien.
Je ne mettrais que 5 noms pour le 8) : 10, ça fait vraiment beaucoup.

Merci Derborence! Donc pour la longueur à part le 8) ça te paraît faisable?

Oui, en une heure.
Si tu crains que tes élèves n'aient pas assez temps, tu peux faire ce que suggère Atolijoah : mettre une des phrases de version en bonus.

you're welcome

Derborence a écrit:

Lo a écrit:

Derborence a écrit:Ton devoir me paraît très bien.
Je ne mettrais que 5 noms pour le 8) : 10, ça fait vraiment beaucoup.

Merci Derborence! Donc pour la longueur à part le 8) ça te paraît faisable?

Oui, en une heure.
Si tu crains que tes élèves n'aient pas assez temps, tu peux faire ce que suggère Atolijoah : mettre une des phrases de version en bonus.

A chaque fois ils se ruent sur leur feuille et ont fini en 30 minutes...alors là, au moins ils en auront pour leur argent
Merci à tous en tout cas. J'aime tellement enseigner le latin (bien plus que le français), mais j'ai parfois l'impression d'être démunie.

Alors si les deux phrases de version ont été vues en cours, Lo, tu peux effectivement les conserver. Mes devoirs sont toujours assez longs, les élèves me le reprochent mais arrivent toujours au bout : je leur explique que je veux tirer d'eux le meilleur et que je sais qu'ils en sont capables !