[5ème] que faire en séquence 2 ???? j'hésite encore...

Bonjour à tous,
Après une séquence sur le symbolisme médiéval, je pense faire - à la rentrée - un autre GT sur le Moyen Âge tourné cette fois-ci sur la figure du chevalier... (puis, je verrai en OI Le roman de Tristan et Iseut)
j'hésite encore antre plusieurs options :

1) Du chevalier combattant au chevalier courtois (c'ad, étudier Roland, lancelot, Perceval... pour voir l'évolustion de la figure du chevalier.

2) La légende du Graal

3) la légende de Merlin (ayant fini ma séquence précédente sur la "tour de Vortigern", le lien serait direct...)

Alors, des avis???
Merciiiii....

En faisant la séquence 1, tu balaies large le programme, et ça peut être pas mal comme transition vers Tristan et Yseut, non?
Cette année je fais : 1. Le chevalier (avec lecture d'Yvain) et 2. Amour et merveilleux...

Je fais la chanson de roland. Mais je commence à peine le MA (Poésie et musique au MA et à la Renaissance en premier cours de l'année).

Que mettais-tu dans "le symbolisme médiéval"?
Moi je finis ma séquence 1 sur "à la découverte de la légende arthurienne":
qui est Arthur? qui est Merlin? Qui sont les chevaliers de la Table Ronde? Qu'est-ce que le Graal? Excalibur? la lance?
A la rentrée, je ferai la séquence 2 : Yvain : amour courtois et combat entre chevaliers.

Ta première proposition leur permettrait peut-être de voir un autre aspect du moyen âge. Lien moins direct avec ta séquence 1.

yseult a écrit:Que mettais-tu dans "le symbolisme médiéval"?.

J'ai surtout vu le symbolisme du dragon/ serpent :
- extrait de la Bête de l'aposalypse
- Saint-George et le dragon
- bestiaire médiévale : la serre
- extrait du roman de mélusine
- extrait de Merlin (R. de Boron)

En séq1, j'ai fait les fabliaux en GT.
J'ai commencé ma Séq2 avec Yvain en OI. Et tu me rassures, je craignais d'être la seule à faire au jour le jour (ma progression annuelle est faite mais c'est tout!)

Tu as donc axé ta S1 sur le merveilleux, moi aussi donc S2 sur un moyen âge plus terre à terre.

Je vais faire en OI Yvain et je pense faire realiser à mes 5èmes un cahier ou un carnet dans lequel ils auraient une frise chronologique, des rechch à faire sur les figures mythiques du MA, un lexique, des dessins à legender ...)
Je suis en train de reflechir à tt ça!

Moi j'ai fait la séquence 1 sur les fabliaux, et je commence ma séquence 2 sur Lancelot.

séquence 1 pareil que Lonie
En 2 je commence à peine sur les traces des chevaliers de la table ronde (mixe de TDL et de français en séquences magnard)
Repères chronologique sur la légendes arthurienne
Qu'est-ce qu'un chevalier ?
l'avènement d'Arthur
La fondation de la table ronde et le Graal
Merlin
L'élément merveilleux au service de l'amour "le pont de l'épée"
le duel