- Invité5Expert
Dans mon établissement de complément, je me partage une classe de 3ème avec un deuxième professeur de maths.
Elle a entendu un élève faire un commentaire gentil tout plein sur mon cour de la veille :"Mlle Tinkerbell est folle, elle fait de la géométrie dans le cours de numérique, c'est une incompétente".
La prof a donc fait un rapport et l'a donné au PP de la classe qui me l'a montrée ce matin.
Je ne sais pas du tout comment réagir à ça...
Que feriez vous à ma place?
Elle a entendu un élève faire un commentaire gentil tout plein sur mon cour de la veille :"Mlle Tinkerbell est folle, elle fait de la géométrie dans le cours de numérique, c'est une incompétente".
La prof a donc fait un rapport et l'a donné au PP de la classe qui me l'a montrée ce matin.
Je ne sais pas du tout comment réagir à ça...
Que feriez vous à ma place?
- Reine MargotDemi-dieu
à part le rapport, le gamin a-t-il été puni? moi j'irais à la vie scolaire pour le savoir et s'il n'y a pas eu d'autre sanction, une bonne retenue.
on appelle ça un petit c.. :censure: , vraiment je ne veux pas avoir l'air vieux jeu mais les gamins n'ont aucune éducation de nos jours.
on appelle ça un petit c.. :censure: , vraiment je ne veux pas avoir l'air vieux jeu mais les gamins n'ont aucune éducation de nos jours.
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Quand tout va mal, quand il n'y a plus aucun espoir, il nous reste Michel Sardou
La famille Bélier
- caperucitaGuide spirituel
Mais normalement le rapport ne doit pas t'être remis à toi (ou pas seulement) il doit être remis à l'administration / CPE, qui va le traiter et établir la sanction juste. Tu devrais en parler avec le CPE. Sinon, si aucune sanction n'est prévue, tu dois punir toi-même... Retenue, lettre d'excuse...
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Premier néo-commandement : Je ne mettrai point de S au futur !!!
Par contre,si j'avais un marteau, je cognerais le jour, je cognerais la nuit, j'y mettrais tout mon coeur !
- Reine MargotDemi-dieu
Normalement l'administration devrait se charger de la sanction...mais comme souvent pas de vagues...là tu n'as pas le choix, tu le colles une heure au moins.
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La famille Bélier
- Invité5Expert
Je vais essayer de voir la CPE demain. En plus c'est pas facile de gérer les histoires avec la vie sco, je n'ai jamais le temps de rester après mes cours, j'ai juste le temps de faire la route pour aller dans le second bahut
- IphigénieProphète
Ma CPE vient de me raconter qu'une mère lui a expliqué au téléphone qu'elle avait appelé les gendarmes pour faire se lever son fils parce qu'il ne voulait pas aller à l'école et qu'elle était dépassée:à ce niveau là,moi je dis chapeau :pas vrai:marquisedemerteuil a écrit:à part le rapport, le gamin a-t-il été puni? moi j'irais à la vie scolaire pour le savoir et s'il n'y a pas eu d'autre sanction, une bonne retenue.
on appelle ça un petit c.. :censure: , vraiment je ne veux pas avoir l'air vieux jeu mais les gamins n'ont aucune éducation de nos jours.
- IphigénieProphète
sinon j'enverrais le petit génie si compétent au tableau dès le prochain cours....
- caperucitaGuide spirituel
Dans le collège où j'étais l'an dernier, les rapports s'amoncelaient tellement sur le bureau de la CPE qui était débordée que si on voulait une sanction rapide, il fallait aller voir la CPE et lui expliquer la situation tout en lui remettant le rapport. Autre point, si ta collègue n'a pas demandé explicitement de sanction dans le rapport, je pense qu'il n'y en aura pas. Tu peux demander un avertissement.
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Premier néo-commandement : Je ne mettrai point de S au futur !!!
Par contre,si j'avais un marteau, je cognerais le jour, je cognerais la nuit, j'y mettrais tout mon coeur !
- DinaaaExpert spécialisé
Euh... une bonne remarque bien sentie pour ridiculiser le sale morveux qui sait visiblement mieux que toi faire un cours de maths ne ferait-elle pas l'affaire ???
Au prochain cours, devant toute la classe, tu lui dis que tu lui laisses ta place, à lui de faire cours, puisqu'il est si malin et qu'il maîtrise si bien la matière, et tu n'en démords pas, même si le gosse joue le jeu et vient au bureau faire cours. Il va forcément s'effondrer à un moment et sera forcé de reconnaître qu'il n'est qu'un môme et pas un prof et qu'il n'a pas de jugement à porter sur ton travail.
Là évidemment, tu assènes le coup de grâce avec une heure de retenue où il partagera la vie des 6e. La honte assurée pour lui.
:malmaisbien:
Au prochain cours, devant toute la classe, tu lui dis que tu lui laisses ta place, à lui de faire cours, puisqu'il est si malin et qu'il maîtrise si bien la matière, et tu n'en démords pas, même si le gosse joue le jeu et vient au bureau faire cours. Il va forcément s'effondrer à un moment et sera forcé de reconnaître qu'il n'est qu'un môme et pas un prof et qu'il n'a pas de jugement à porter sur ton travail.
Là évidemment, tu assènes le coup de grâce avec une heure de retenue où il partagera la vie des 6e. La honte assurée pour lui.
:malmaisbien:
- PasseroseNeoprof expérimenté
Je ne me représente pas ce que cela veut dire par rapport aux maths, mais je retiens bien le terme "incompétente" qui est injurieux. Elle a bien fait de faire un rapport, mais toi, tu l'apprends par personne interposée. Pour moi, il serait souhaitable que le gamin répète ses paroles devant vous deux et te présente des excuses devant elle. Sans préjuger de la sanction prise, mais en plus. Et si tu n'as pas le temps de voir avec la vie scolaire, tu peux peut-être passer par le PP ?
- Invité5Expert
Merci pour votre soutien et vos conseils.
Lundi, c'est réunion parents/profs donc je vais demander de recevoir les parents et l'élève en même temps que l'autre prof. Demain je le collerai et j'aime assez l'idée de Dinaaa.
Passerose, en maths, comme en lettres, rien n'est cloisonné, c'est un peu comme si un élève te reprochait de faire un point de grammaire au cours de l'étude d'un texte.
Lundi, c'est réunion parents/profs donc je vais demander de recevoir les parents et l'élève en même temps que l'autre prof. Demain je le collerai et j'aime assez l'idée de Dinaaa.
Passerose, en maths, comme en lettres, rien n'est cloisonné, c'est un peu comme si un élève te reprochait de faire un point de grammaire au cours de l'étude d'un texte.
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