Agrégation sur liste d'aptitude, une utopie ?

Baldred a écrit:

sexychocolat29 a écrit:

sexychocolat29 a écrit:

Ejane a écrit:@Baldred, qui m’avait demandé de le tenir informé: je viens d’être promue sur LA.
Merci pour toutes les informations que j'ai pu recueillir dans ce fil de discussion. Je vais essayer d’y rester active afin de partager moi aussi  mon expérience avec celles et ceux qui postulent et postuleront à la LA.

Bonjour, j’envisage de postuler à la LA et je voudrais savoir si vous pouviez me dire en mp comment rediriger la lettre de motivation ( les éléments à mettre en avant) ou si tout autre personne sur le site pouvait me donner qq conseils. Je précise que je suis CE 5eme échelon depuis le 6/08/2023 et je viens d’avoir 56 ans. Merci d’avance

J’ai oublié de préciser que je suis détaché en lycée français de l’étranger et je ne sais pas si on peut quand même postuler à la LA .

Bonjour,
Je pense que ton poste à l'étranger ne t'interdit pas de postuler pour la LA, le seul problème pourrait être tes liens avec l'inspection (connu, peu ou pas)
Pour la lettre de motivation, voici quelques conseils issus des sites syndicaux ( sans se soucier de proximité avec l'un ou l'autre )
http://www.snalc-versailles.fr/uploads/conseils-pour-rediger-la-lettre-de-motivation.pdf
https://auvergne.sgen-cfdt.fr/actu/conseils-pour-ecrire-la-lettre-de-motivation-pour-lacces-au-corps-des-agreges/
Le SNES propose un canevas : lettre_de_motivation_la_agreg.docx

Je propose la mienne comme exemple et non comme modèle. La procédure est obscure et il est en effet impossible de savoir si elle a joué un rôle dans la promotion, c'est juste la lettre jointe à un dossier promu. Contacte-moi en MP si cela t'intéresse.

Elyas a écrit:

Serge a écrit:Il y a certains conseils qui semblent se contredire.
Exemple : un des liens conseille d'expliquer en quoi nos multiples missions et activités pédagogiques nous empêchent de passer l'agrégation dans de bonnes conditions, un autre dit d'éviter.

Je pense sincèrement que les conseils des syndicats sur le passage ou non de l'agrégation sont inopérants. On ne parle pas de ça dans sa lettre. C'est se tirer une balle.

Serge a écrit:Il y a certains conseils qui semblent se contredire.
Exemple : un des liens conseille d'expliquer en quoi nos multiples missions et activités pédagogiques nous empêchent de passer l'agrégation dans de bonnes conditions, un autre dit d'éviter.

- une lettre de motivation, qui fait apparaître l'appréciation portée par le candidat sur les étapes de sa carrière, l'analyse de son itinéraire professionnel, les motivations (projets pédagogiques, éducatifs ou autres) qui le conduisent à présenter sa candidature.
Complémentaire au curriculum vitae qui présente des éléments factuels, la lettre de motivation permet au candidat de se situer dans son parcours professionnel en justifiant et en valorisant ses choix. Elle présente une réflexion sur sa carrière écoulée et met en évidence les compétences acquises, les aptitudes et les aspirations qui justifient sa demande de promotion.

Tungstène a écrit:J'ajoute que, si tu as correctement rempli ton CV i-Prof, tes tentatives de passer le concours y figurent déjà et qu'elles feront partie du CV que l'application génère spécifiquement pour la LA.

Baldred a écrit:

Serge a écrit:Il y a certains conseils qui semblent se contredire.
Exemple : un des liens conseille d'expliquer en quoi nos multiples missions et activités pédagogiques nous empêchent de passer l'agrégation dans de bonnes conditions, un autre dit d'éviter.

Comme quoi la LA est une science inexacte...
Il me semble que le plan proposé par le Snalc est plus pertinent que celui du Sgen.
L'âge moyen de promotion par LA ne concerne plus guère de profs qui tenteraient encore le concours et devoir justifier de ne l'avoir pas tenté me parait casse gueule. Mentionner qu'on l'a tenté,  oui mais expliquer pourquoi on ne l'a pas fait me parait inutilement périlleux. La LA n'est pas une solution de rattrapage.

Pour la lettre le BO précise  (c'est moi qui souligne):

- une lettre de motivation, qui fait apparaître l'appréciation portée par le candidat sur les étapes de sa carrière, l'analyse de son itinéraire professionnel, les motivations (projets pédagogiques, éducatifs ou autres) qui le conduisent à présenter sa candidature.
Complémentaire au curriculum vitae qui présente des éléments factuels, la lettre de motivation permet au candidat de se situer dans son parcours professionnel en justifiant et en valorisant ses choix. Elle présente une réflexion sur sa carrière écoulée et met en évidence les compétences acquises, les aptitudes et les aspirations qui justifient sa demande de promotion.

C'est finalement assez clair, même s'il faudrait choper un IPR et le chatouiller jusqu'à ce qu'il avoue ce qu'il se passe en conclave...

Baldred a écrit:

Pour la lettre le BO précise  (c'est moi qui souligne):

- une lettre de motivation, qui fait apparaître l'appréciation portée par le candidat sur les étapes de sa carrière, l'analyse de son itinéraire professionnel, les motivations (projets pédagogiques, éducatifs ou autres) qui le conduisent à présenter sa candidature.
Complémentaire au curriculum vitae qui présente des éléments factuels, la lettre de motivation permet au candidat de se situer dans son parcours professionnel en justifiant et en valorisant ses choix. Elle présente une réflexion sur sa carrière écoulée et met en évidence les compétences acquises, les aptitudes et les aspirations qui justifient sa demande de promotion.

Vieux_Mongol a écrit:

Baldred a écrit:

Serge a écrit:Il y a certains conseils qui semblent se contredire.
Exemple : un des liens conseille d'expliquer en quoi nos multiples missions et activités pédagogiques nous empêchent de passer l'agrégation dans de bonnes conditions, un autre dit d'éviter.

Comme quoi la LA est une science inexacte...
Il me semble que le plan proposé par le Snalc est plus pertinent que celui du Sgen.
L'âge moyen de promotion par LA ne concerne plus guère de profs qui tenteraient encore le concours et devoir justifier de ne l'avoir pas tenté me parait casse gueule. Mentionner qu'on l'a tenté,  oui mais expliquer pourquoi on ne l'a pas fait me parait inutilement périlleux. La LA n'est pas une solution de rattrapage.

Pour la lettre le BO précise  (c'est moi qui souligne):

- une lettre de motivation, qui fait apparaître l'appréciation portée par le candidat sur les étapes de sa carrière, l'analyse de son itinéraire professionnel, les motivations (projets pédagogiques, éducatifs ou autres) qui le conduisent à présenter sa candidature.
Complémentaire au curriculum vitae qui présente des éléments factuels, la lettre de motivation permet au candidat de se situer dans son parcours professionnel en justifiant et en valorisant ses choix. Elle présente une réflexion sur sa carrière écoulée et met en évidence les compétences acquises, les aptitudes et les aspirations qui justifient sa demande de promotion.

C'est finalement assez clair, même s'il faudrait choper un IPR et le chatouiller jusqu'à ce qu'il avoue ce qu'il se passe en conclave...

  
Dans mon académie à travers ma discipline et 2/3 autres que je connais un peu je discerne quelques profils :
- des formateurs / chargés de mission assez jeunes (la cinquantaine quand même presque toujours) que les IPR veulent mettre  dans de meilleures conditions pour la poursuite de leurs missions. Ou passer le concours d'IPR, pour lequel une LA n'est pas un frein. Ou d'IEN ou d' IEN ET-EG pour lequel il n'est pas nécessaire mais peut être un plus.
- des collègues en toute fin de de carrière très bien notés quand la notation existait. Là on est plus dans la notion de récompense pour une carrière.
A côté de  cela quelques promotions bizarres et ne venant pas forcément de l'inspection mais très peu au final.

Baldred a écrit:
Toi, tu as chatouillé un IPR...

Baldred a écrit:

Tungstène a écrit:J'ajoute que, si tu as correctement rempli ton CV i-Prof, tes tentatives de passer le concours y figurent déjà et qu'elles feront partie du CV que l'application génère spécifiquement pour la LA.

Le " problème" est que ce n'est à ma connaissance que du déclaratif. Je n'imagine cependant pas une minute qu'on puisse inventer un échec à l'agreg...

Esclarmonde a écrit:
Baldred a (encore) raison. J'ai suivi à la lettre ce que propose le BO pour sa rédaction et j'avais tenu compte des conseils du SNALC. D'ailleurs, cette lettre peut aider l'inspection et le Chef à rédiger leur appréciation. En effet, la lettre de motivation opère des choix, met l'accent sur tel ou tel aspect de la carrière, cela peut donc guider les "évaluateurs" à en reprendre certains points. En tout cas, ce fut le cas pour moi.

blablabla2046 a écrit:Bonjour,
je parcours la discussion mais je ne parviens pas à trouver l'information. Savez à quel moment de l'année il est possible de formuler sa demande sur iprof ?
Merci !

Tiny a écrit:Je vais aussi faire une demande sans aucun espoir.
En effet contrairement à une collègue agrégée sur liste sans jamais avoir passé les écrits,je ne suis pas copine ( voir plus ...) avec mon Ipr,je n'insulte pas mes élèves,je ne leur fais pas de remarques douteuses aux élèves.
Mais bon, apparemment,il faut faire beaucoup de choses qui n'ont strictement aucun rapport avec , l'enseignement.

Tiny a écrit:Je vais aussi faire une demande sans aucun espoir.
En effet contrairement à une collègue agrégée sur liste sans jamais avoir passé les écrits,je ne suis pas copine ( voir plus ...) avec mon Ipr,je n'insulte pas mes élèves,je ne leur fais pas de remarques douteuses aux élèves.
Mais bon, apparemment,il faut faire beaucoup de choses qui n'ont strictement aucun rapport avec , l'enseignement.

nauje a écrit:Bonjour à tous,

Je vais refaire ma demande cette année mais je ne vois pas ce que je peux valoriser de plus, merci de tes lumières Baldred...
Je crois que je suis trop jeune et que je ne peux rien faire , les dossiers devant moi dans l'académie sont des gens  en classe exceptionnelle ou fin de hors classe à chaque fois... Je suis la 3e : celle qui ne remonte pas au niveau national...
Voilà ce que je valorise : admissible+ passe le concours et suis les formations académique +certifiée théâtre+ classe à projet montée + parcours culturels au lycée et divers cours facultatifs proposés aux élèves, 15 ans dans le supérieur ...
Je ne comprends pas : je vois des collègues dans d'autres matières l'obtenir, non pas que je remette en question cette promotion mais je m'interroge sur ce qu'ils ont bien pu faire que je ne sache pas ...
En fin de lettre je sais qu'il faut justifier le besoin de son obtention mais je ne vois pas quoi leur raconter : Je ne peux pas leur dire que le congé formation pour réussir l'interne et 85 % du salaire je ne peux pas financièrement...pourtant c'est la réalité.  

Baldred a écrit:

Je suppose que nous écartons la "Méthode @Tiny" pour le moment ?

Être trop jeune est donc un handicap qui ne dure pas...


La fin de la lettre peut-être orientée pour développer un des points forts de ton dossier, toujours dans l'axe d'une montée en compétences au service des élèves.
j'avoue c'est là que je ne vois pas ce que je peux dire ...
Soit tu fais partie des promouvables pour booster une carrière, soit tu l'es comme brave soldate sortie du rang. L'IPR sait normalement dans quelle case tu es.je me demandais si je pouvais lui en parler, il doit venir inspecter une collègue ...si je le croise..
Enfin, il n'est pas nécessaire de modifier la lettre de motivation chaque année, une mise à jour suffit.oui, tu m'avais déjà donné ce conseil , j'actualise seulement.
Et puis, la LA n'est pas un plan de carrière, juste une infime possibilité. Ce qui n'empêche pas de la tenter chaque année, et de te souhaiter sincèrement de l'obtenir. c'est gentil, je tente l'interne aussi mais j'ai 22h de cours en lycée

nauje a écrit:

Baldred a écrit:

Je suppose que nous écartons la "Méthode @Tiny" pour le moment ?

Être trop jeune est donc un handicap qui ne dure pas...


La fin de la lettre peut-être orientée pour développer un des points forts de ton dossier, toujours dans l'axe d'une montée en compétences au service des élèves.
j'avoue c'est là que je ne vois pas ce que je peux dire ...
Soit tu fais partie des promouvables pour booster une carrière, soit tu l'es comme brave soldate sortie du rang. L'IPR sait normalement dans quelle case tu es.je me demandais si je pouvais lui en parler, il doit venir inspecter une collègue ...si je le croise..
Enfin, il n'est pas nécessaire de modifier la lettre de motivation chaque année, une mise à jour suffit.oui, tu m'avais déjà donné ce conseil , j'actualise seulement.
Et puis, la LA n'est pas un plan de carrière, juste une infime possibilité. Ce qui n'empêche pas de la tenter chaque année, et de te souhaiter sincèrement de l'obtenir. c'est gentil, je tente l'interne aussi mais j'ai 22h de cours en lycée  

nauje a écrit:@Baldred - Un grand merci parce que tu me redonnes le courage d'y croire et de renvoyer ma lettre !! Je vais modifier la fin. Bonne semaine!