Poèmes jouant sur les sons 6ème

J'aimerais renouveler un peu ce que j'ai, à savoir notamment " Novembre" ( Voici le vent ...) de Veraerhen ( pas sûre de l'ortho.) et " Le serpent qui dépasse" de Tardieu je crois, "Odile" de Cocteau... et proposer quelques poèmes en plus présentant des jeux sur les sons sympas, pas trop difficiles à comprendre et pas trop "bébé".
Si vous avez des choses en stock, je prends !!!
Merci d'avance

Personne ...

Je dois me pencher sur le problème mercredi normalement car je vais aussi travailler là-dessus. Je te ferai part du fruit de mes cogitations si ce n'est pas trop tard pour toi !

Ce que dit le cochon
Pour parler dit le cochon,
Ce que j’aime c’est les mots porqs :
Glaviot grumeau gueule grommelle
Chafoin pacha épluchure
Mâchon moche miches chameau
Empoté chouxgras polisson.
J’aime les mots gras et porcins :
Jujube pechblende pépère
Compost lardon chouraver
Bouillaque tambouille couenne
Navet vase chose choucroute
Je n’aime pas trop potiron
Et pas du tout arc-en-ciel.
Ces bons mots je me les fourre sous le groin
Et ça fait un poème de porq. Jacques Roubaud, Les Animaux de tout le monde

Merci Sand, je connais mais n'aime pas trop. Sinon Lamelimelo si tu me parles demain du fruit de tes cogitations, je pense que ça ira. Pour moi aussi, ce sera pour mercredi !

Plus sérieux, pour les allitérations, il y a Verlaine, Chanson d'automne.

Avec les 5èmes, sur les conseils d'une amie, j'ai fait Lucile et les libellules, la chanson d'Yves Duteil. C'est une chanson, pas un classique, mais c'est bien pour travailler sur les sonorités, rimes et rimes intérieures. Je leur ai donné un texte à trou avec les mots à placer, donc ils ont vu qu'il fallait tenir compte du rythme et des sons dans ce genre de texte.

Edit : sinon, en éval, je pense faire "les vers à soie murmurent dans le mûrier"

J'ai travaillé sur un poème de Luc Bérimont, "Les points sur les i" ("Je te promets qu'il n'y aura pas d' i verts") et les élèves ont bien apprécié. Je leur ai ensuite donné un travail d'écriture, où ils devaient jouer avec la lettre o. Tu peux trouver le texte dans le manuel Nathan L'atelier des lettres 2009, p. 14.

Ah oui, Les points sur les i, j'avais oublié.
Sinon merci aux autres pour les idées.

Pour le Verlaine, pourquoi pas, mais quels axes privilégier en dehors des allitérations ? Est-ce que ça "marche" en 6ème ? Pas un peu dur ?

Celui-ci est certainement trop bb "Il y a le vers du cerfeuil" de Maurice Carême! Je ne suis pas sûre du titre!

Tu as le Z de Gamarra aussi

cherchez le z, je crois que c'est le bon titre

Esméralda a écrit:
Pour le Verlaine, pourquoi pas, mais quels axes privilégier en dehors des allitérations ? Est-ce que ça "marche" en 6ème ? Pas un peu dur ?

L'expression de la mélancolie, la musicalité du poème.

sand a écrit:

Esméralda a écrit:
Pour le Verlaine, pourquoi pas, mais quels axes privilégier en dehors des allitérations ? Est-ce que ça "marche" en 6ème ? Pas un peu dur ?

L'expression de la mélancolie, la musicalité du poème.

Oui, mais je ne suis pas sûre d'arriver à faire passer cela en 6ème en fait. En même temps, ça me fait penser qu'il y aurait matière à travailler avec ma collègue de musique autour de ce poème justement !

Pourquoi pas Le poisson sans souci de Queneau ou le Drôle d'animal ?J'aime bien aussi le canapé de Paméla de Desnos.

JE suis allée voir les poèmes que tu cites Laméli... et je les trouve un peu difficiles pour mes 6ème, surtout le Canapé.

Je vais faire : Le boa et le baobab ( Coran) , Le vent ( Veraheren ) , le Serpent qui dépasse ( Tardieu) et pour les jeux sur les mots en particulier Odile de Cocteau et Les points sur les i. Je ne vais pas étudier de très près chacun de ces poèmes, je ne vais m'attarder que sur certains points en dehors du sens général pour les 3 premiers poèmes. Je vais aborder allitération, assonance et jeux de mots/humour type calembours...