- PatateFidèle du forum
Bonjour,
Pour la première fois cette année, j'ai une heure de module en 3ème, en demi-groupe. (Je vois donc les mêmes élèves tous les 15 jours).
Je ne sais pas trop quoi faire pendant cette heure. Je ne peux pas poursuivre le cours, sinon je suis en décalage par rapport aux autres élèves.
Je ne vais pas faire de sujets de brevet, car j'ai peur qu'une heure systématique de sujet brevet ne soit trop barbant pour eux, et qu'ils ne fassent pas l'effort escompté.
J'ai donc pensé faire
- 1/2 heure d'oral: tout un panel de phrases à analyser (nature/ fonction) par ordre croissant de difficulté. Le but est que les élèves arrivent à mieux repérer les liens entre les mots. Je passerai par l'oral, en interrogeant par tour de table, jsuqu'à ce que les élèves aient des automatismes.
- Puis, 1/2 heure d'exercices de réécriture, pour travailler l'orthographe, ou 1/2 heure d'exercices sur le point d'orthographe vu en cours.
Ca tient la route? Si vous avez ce genre de module, que faites-vous?
Pour la première fois cette année, j'ai une heure de module en 3ème, en demi-groupe. (Je vois donc les mêmes élèves tous les 15 jours).
Je ne sais pas trop quoi faire pendant cette heure. Je ne peux pas poursuivre le cours, sinon je suis en décalage par rapport aux autres élèves.
Je ne vais pas faire de sujets de brevet, car j'ai peur qu'une heure systématique de sujet brevet ne soit trop barbant pour eux, et qu'ils ne fassent pas l'effort escompté.
J'ai donc pensé faire
- 1/2 heure d'oral: tout un panel de phrases à analyser (nature/ fonction) par ordre croissant de difficulté. Le but est que les élèves arrivent à mieux repérer les liens entre les mots. Je passerai par l'oral, en interrogeant par tour de table, jsuqu'à ce que les élèves aient des automatismes.
- Puis, 1/2 heure d'exercices de réécriture, pour travailler l'orthographe, ou 1/2 heure d'exercices sur le point d'orthographe vu en cours.
Ca tient la route? Si vous avez ce genre de module, que faites-vous?
- ProvenceEnchanteur
Ça me paraît très bien. Tu peux aussi en profiter pour bosser la dictée et l'expression écrite.
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