- EllyNiveau 9
Je comptais au départ proposer une lecture cursive par élève, livre qui proviendrait du CDI. Mais je découvre aujourd'hui qu'il n'y a rien à proposer !!!
alors soit je fais juste un GT de lettres, soit ils se le procurent parmi deux ou trois que je recommande !
Mais je suis déçue car je voulais que cette lecture autonome fasse l'objet d'un exposé oral par la suite !
- EllyNiveau 9
oups, j'oubliais de vous demander : quels livres abordables question prix et de leur niveau puis-je proposer ?
- miss sophieExpert spécialisé
Je ne pense pas que tu trouveras suffisamment de références de romans en rapport avec la lettre pour que chaque élève fasse un exposé.
Quelques livres accessibles :
> L'énigme Vermeer de Blue Balliett, ça se lit bien, ce n'est pas transcendant mais il y a des lettres mystérieuses reçues par plusieurs personnages, et le thème central est la peinture de Vermeer.
> Lettres de l'intérieur de John Marsden (Ecole des Loisirs donc un peu cher), c'est un roman uniquement constitué de la correspondance de deux adolescentes, c'est vraiment touchant, dur émotionnellement, et bien fait : l'une des filles est en prison mais nous ne le savons pas tout de suite car elle le cache d'abord à l'autre; ces lettres sont tout ce qui la fait tenir ; quant à cette 2e fille, elle a un frère inquiétant et ... finalement, elle avait raison de s'inquiéter. Attention cependant, il y a des passages qui peuvent choquer nos jeunes élèves et surtout leurs parents (la "prisonnière" a parfois un langage cru, et elle évoque à un moment le manque de garçons qu'elle remplace par une banane, si je me souviens bien - ce n'est qu'un passage, c'est dommage de ne pas lire le roman à cause de ça, mais certains parents pourraient poser des problèmes).
> Inconnu à cette adresse de Kressmann-Taylor (Livre de poche), très bien mais il est plutôt fait en 3e (thème du nazisme).
> L'enfant d'Hiroshima de Isoko et Ichiro Hatano (Folio junior), correspondance véritable entre un lycéen japonais et sa mère pendant la 2nde GM.
> Lettres de mon moulin de Daudet ??
Quelques livres accessibles :
> L'énigme Vermeer de Blue Balliett, ça se lit bien, ce n'est pas transcendant mais il y a des lettres mystérieuses reçues par plusieurs personnages, et le thème central est la peinture de Vermeer.
> Lettres de l'intérieur de John Marsden (Ecole des Loisirs donc un peu cher), c'est un roman uniquement constitué de la correspondance de deux adolescentes, c'est vraiment touchant, dur émotionnellement, et bien fait : l'une des filles est en prison mais nous ne le savons pas tout de suite car elle le cache d'abord à l'autre; ces lettres sont tout ce qui la fait tenir ; quant à cette 2e fille, elle a un frère inquiétant et ... finalement, elle avait raison de s'inquiéter. Attention cependant, il y a des passages qui peuvent choquer nos jeunes élèves et surtout leurs parents (la "prisonnière" a parfois un langage cru, et elle évoque à un moment le manque de garçons qu'elle remplace par une banane, si je me souviens bien - ce n'est qu'un passage, c'est dommage de ne pas lire le roman à cause de ça, mais certains parents pourraient poser des problèmes).
> Inconnu à cette adresse de Kressmann-Taylor (Livre de poche), très bien mais il est plutôt fait en 3e (thème du nazisme).
> L'enfant d'Hiroshima de Isoko et Ichiro Hatano (Folio junior), correspondance véritable entre un lycéen japonais et sa mère pendant la 2nde GM.
> Lettres de mon moulin de Daudet ??
- miss teriousDoyen
Moi aussi ça m'intéresse. Jusqu'ici, je n'ai rien trouvé qui me convienne. J'aime pas trop la littérature jeunesse. Je sais qu'il y a un Bibliocollège avec des extraits des Lettres persanes (mais que vaut-il ? accessible ??).
Sinon, peut-être un recueil de lettres de Mme de Sévigné. Je ne sais pas...
Désolée, je ne t'aide pas, là.
Sinon, peut-être un recueil de lettres de Mme de Sévigné. Je ne sais pas...
Désolée, je ne t'aide pas, là.
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"Ni ange, ni démon, juste sans nom." (Barbey d'AUREVILLY, in. Une histoire sans nom)
"Bien des choses ne sont impossibles que parce qu'on s'est accoutumé à les regarder comme telles." DUCLOS
- MarillionEsprit éclairé
Moi je n'ai pas encore tranché car j'étudierai la lettre au 2è ou 3è trimestre, mais j'ai noté pour la lecture cursive :
- Papa longues jambes
- Lettres à une disparue
- le journal de Zlata
- le Journal d'Anne Franck
En OI, j'étudie Inconnu à cette adresse (petite séquence de 2 semaines) en prolongement de ma séquence sur la lettre.
C'est une oeuvre que j'aime beaucoup et qui intéresse les élèves. Souvent nos collègues de 3è ne font que citer l'oeuvre sans avoir le temps de l'aborder.
- Papa longues jambes
- Lettres à une disparue
- le journal de Zlata
- le Journal d'Anne Franck
En OI, j'étudie Inconnu à cette adresse (petite séquence de 2 semaines) en prolongement de ma séquence sur la lettre.
C'est une oeuvre que j'aime beaucoup et qui intéresse les élèves. Souvent nos collègues de 3è ne font que citer l'oeuvre sans avoir le temps de l'aborder.
- Phoenix62Niveau 5
Mes élèves adorent ce livre. Je pense la travailler davantage cette année
- EllyNiveau 9
ce n'est pas trop triste pour les élèves ? (surtout que ce serait la 1ère oeuvre de l'année).
Etudiez-vous quelques lettres avec eux en classe ou juste en cursive ?
Etudiez-vous quelques lettres avec eux en classe ou juste en cursive ?
- JaneMonarque
franc succès aussi pour Oscar; c'est le seul livre de LC qui a fait l'unanimité absolue plusieurs années d'affilée.
- Phoenix62Niveau 5
Je vais étudier l'oeuvre en classe cette année.
- EllyNiveau 9
et bien, vous m'avez convaincue !!! je vais la proposer en LC ...
Mais comment vérifier leur lecture hormis le traditionnel questionnaire ?
Quelqu'un aurait-il la gentillesse de me faire parvenir son éval (questionnaire lecture ou autre !)
Mais comment vérifier leur lecture hormis le traditionnel questionnaire ?
Quelqu'un aurait-il la gentillesse de me faire parvenir son éval (questionnaire lecture ou autre !)
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