premières heures de latin

Je ne cesse de réfléchir à de nouvelles approches des fameuses premières heures de latin et...je sèche! Avez-vous des idées? Comment faites vous? Pour ma part, je commence toujours par des rappels historiques et géographiques...Rien de très original..

Tu captes leur attention en faisant ton cours tout en t'effeuillant.
Généralement, ça marche.

Rhôôôôôôôo, Serge!

Fanese, si tu as un tbi, tu peux démarrer par un panorama du forum.

Tu peux aussi commencer par une séance de langue, autour de mots passés tel quel en français, ou un travail sur l'étymologie avec des racines comme "aqua", etc, et ils doivent donner des mots français qui en sont issus.

Merci!
je vais miser sur l'étymologie...et non pas de TBI!!

et ....si je m'effeuille....c'est pire :lol!:

Cette année (suite à une lecture d'un post sur néo ), je tente une séance "latin vivant".
(et j'enchaine sur carte et chrono l'heure suivante)

J'ai testé la séance latin vivant, qui fonctionne bien.
Mais à présent je démarre par une séquence "le latin dans nos marques" qui permet de voir la prononciation des lettres tout en faisant de l'étymologie et du vocabulaire (apprendre à repérer un verbe, un nom, un adjectif). Cela plaît beaucoup aux élèves.

Vous entendez quoi par Latin vivant??

Pour ma part, il s'agit de "faire parler latin" les élèves, comme on fait en LV :
- Salvete discipuli !
- Salve ludi magister !
- Quod nomen tibi est ?
- Mihi nomen est ...
etc.
Si tu veux, je peux t'envoyer la fiche, bricolée à partir de doc trouvés sur le net.

je veux bien ! merci!

Il faut que tu me donnes ton adresse mail en MP.

ok!

voila , c'est la même chose je pense
henriette , tu fais ça 1h au début ? Comme j'ai acheté le bouquin "lingua latina" d'Orberg, je pensais en mettre une petite louche de temps en temps ( mais en même temps , je ne suis pas encore à l'aise avec le latin "parlé" puisque je n'ai jamais fait ça !)....
Fanèse, tu es d'où en Lorraine ?

Oui, je faisais cela la première heure : au départ questions-réponses entre eux et moi, puis entre eux. Mais c'est super basique, histoire juste de mettre en place un peu la prononciation, quelques automatismes, et de les "accrocher" par quelque chose de très vivant.

Je suis en moselle

Ah Ah ! Nous sommes voisines alors !

henriette a écrit:Pour ma part, il s'agit de "faire parler latin" les élèves, comme on fait en LV :
- Salvete discipuli !
- Salve ludi magister !
- Quod nomen tibi est ?
- Mihi nomen est ...
etc.
Si tu veux, je peux t'envoyer la fiche, bricolée à partir de doc trouvés sur le net.

bonjour,

Toute nouvelle sur le forum, je suis également intéressée si c'est possible...

C'est possible. Il faut que tu m'envoies ton adresse mail en MP.
Et n'hésite pas à faire un petit détour dans la partie "Votre présentation" du forum, pour que nous fassions plus ample connaissance !

Je fais à peu près la même chose ...
Le latin et nous :
- Les marques et le latin
- Qqs mots pour se présenter, répondre à des questions simples etc ... ce qui me permet d'aborder la notion de désinence aussi.

Oui, les marques et le latin, ça marche du tonnerre de dieu je trouve, et c'est ce pour quoi j'ai opté depuis.

henriette a écrit:Oui, les marques et le latin, ça marche du tonnerre de dieu je trouve, et c'est ce pour quoi j'ai opté depuis.

Je suis curieuse Henriette, comment se déroule ta séance autour des marques? En général je commence par une séance latin vivant, mais j'aimerais bien varier un peu cette année.

Jette un oeil :

http://cafet.1fr1.net/vocabulaire-f72/

Vous avez un forum pour le collège ? Très intéressant !

J'ai une question:
demain, je donne un cours le matin à la moitié des 3eme et l'après midi, j'ai tous les troisièmes pendant 1H30. Je sais pas quoi faire comme premier cours!!! (Il ne faudrait pas que ce soit de la redite pour le 1er groupe...!)
Le deuxième groupe de 3eme est plus tard dans la semaine.
Vous avez des idées?