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LoreleiiNeoprof expérimenté
Cela fait des lustres que je n'ai pas eu de 6° et aujourd'hui, j'arrive, cool pour faire une leçon sur l'adjectif. Heu... Comment dire? ? Un tiers de la classe ne sait pas reconnaître un adj !!
Ils donnent n'importe quoi, genre "fille" ou "souleva"... J'ai bien quelques trucs pour les aider à les reconnaître, mais c'est un peu bancal, ça ne marche pas à tous les coups. Ex: on ne peut pas mettre un article devant un adjectif alors qu'on peut en mettre un devant un nom. Sauf que ces sacrés adjs se transforment malicieusement en noms quand je veux faire ma démonstration (petit: le petit
) Nul. Autre truc: un adj peut changer de genre, sauf que beaucoup de noms "aussi" (le marchand, la marchande ). Renul.
Vos astuces qui marchent, svp !!!
Ils donnent n'importe quoi, genre "fille" ou "souleva"... J'ai bien quelques trucs pour les aider à les reconnaître, mais c'est un peu bancal, ça ne marche pas à tous les coups. Ex: on ne peut pas mettre un article devant un adjectif alors qu'on peut en mettre un devant un nom. Sauf que ces sacrés adjs se transforment malicieusement en noms quand je veux faire ma démonstration (petit: le petit
) Nul. Autre truc: un adj peut changer de genre, sauf que beaucoup de noms "aussi" (le marchand, la marchande ). Renul.Vos astuces qui marchent, svp !!!
- LoreleiiNeoprof expérimenté
Ben alors! Personne pour me dire comment il fait? Je fais comment avec mes 6° mignons mais ignorants?
DerborenceModérateur
J'explique que l'adjectif apporte des précisions sur le nom qu'il complète.
Ex : Un enfant joyeux et vif.
Prends des exemples dans lesquels on ne peut pas confondre nom et adjectif substantivé.
Ex : Un enfant joyeux et vif.
Prends des exemples dans lesquels on ne peut pas confondre nom et adjectif substantivé.
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"La volonté permet de grimper sur les cimes ; sans volonté on reste au pied de la montagne." Proverbe chinois
"Derborence, le mot chante triste et doux dans la tête pendant qu’on se penche sur le vide, où il n’y a plus rien, et on voit qu’il n’y a plus rien."
Charles-Ferdinand Ramuz, Derborence
- LoreleiiNeoprof expérimenté
Je leur ai expliqué ça ! J'ai donné des exemples simples ! Mais pour certains, pas moyen... Moi qui croyais qu'ils savaient tous ça en arrivant en 6°! J'ai du pain sur la planche! J'espère que le déclic va se faire (vite !) dans leurs petites têtes...
doublecasquetteEnchanteur
Au CE1, ils apprennent ça :
http://www.slecc.fr/CE1_grammaire_manuel.htm
En feuilletant le livre, tu trouveras peut-être ton bonheur en exercices de soutien pour tes élèves ?
Écrire Analyser CE1 - GRIP EditionsUn mot qui s'ajoute au nom pour indiquer comment une personne, un animal ou une chose est un adjectif qualificatif. C'est sa nature.
Sa fonction est de qualifier le nom.
Exemple: un garçon gentil - un gros chien - une petite ville
L'adjectif qualificatif se place avant ou après le nom.
http://www.slecc.fr/CE1_grammaire_manuel.htm
En feuilletant le livre, tu trouveras peut-être ton bonheur en exercices de soutien pour tes élèves ?
Hermione0908Modérateur
Ça ne va pas te rassurer, mais j'ai le même problème avec un certain nombre (pour ne pas dire un nombre certain) de mes 4e, qui sont totalement incapables de repérer une nature correctement (à part peut-être le verbe, et encore...).
_________________
Certaines rubriques de Neoprofs.org sont en accès restreint.
Pour en savoir plus, c'est par ici : https://www.neoprofs.org/t48247-topics-en-acces-restreint-forum-accessible-uniquement-sur-demande-edition-2021
- LoreleiiNeoprof expérimenté
doublecasquette a écrit:Au CE1, ils apprennent ça :
Écrire Analyser CE1 - GRIP EditionsUn mot qui s'ajoute au nom pour indiquer comment une personne, un animal ou une chose est un adjectif qualificatif. C'est sa nature.
Sa fonction est de qualifier le nom.
Exemple: un garçon gentil - un gros chien - une petite ville
L'adjectif qualificatif se place avant ou après le nom.
http://www.slecc.fr/CE1_grammaire_manuel.htm
En feuilletant le livre, tu trouveras peut-être ton bonheur en exercices de soutien pour tes élèves ?
Merci, j'irai voir sur le site.
En tout cas, je crois que certains ont séché le CE1 !! :|
Les autres étaient drôlement surpris de voir que leurs copains ne savaient pas reconnaître les adj !! Et moi aussi.
- LoreleiiNeoprof expérimenté
Hermione0908 a écrit:Ça ne va pas te rassurer, mais j'ai le même problème avec un certain nombre (pour ne pas dire un nombre certain) de mes 4e, qui sont totalement incapables de repérer une nature correctement (à part peut-être le verbe, et encore...).
Je sais, j'ai l'habitude avec mes 5°, et leurs énormités, mais là, c'était le désert absolu, je leur parlais chinois !!!! Ils étaient bien ennuyés de ne pas pouvoir me répondre ....
Bon, je vais me remonter les manches et leur faire découvrir (si j'y arrive) le monde merveilleux des adjectifs ! Je n'imagine même pas quand j'aborderai la notion d'épithète
doctor whoDoyen
"L'adjectif qualificatif donne une des qualités de la chose dont on parle."
_________________
Mon blog sur Tintin (entre autres) : http://popanalyse.over-blog.com/
Blog pédagogique : http://pedagoj.eklablog.com
melaniguizHabitué du forum
J'explique qu'un nom nomme : il désigne directement une chose ou une personne (je dis "table" et je visualise directement l'objet, je l'ai nommé). Alors qu'un adjectif donne la caractéristique de qch, il dit comment il est.
SapotilleEmpereur
doctor who a écrit:"L'adjectif qualificatif donne une des qualités de la chose dont on parle."
L'adjectif qualificatif donne une des qualités, ou un des défauts ...
un animal sournois...
une horrible sensation
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