Nouvelles dispositions statutaires pour les futurs lauréats aux concours ( CAPES, CPE, PLP, PE, EPS, Agrégation )

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do;jsessionid=?cidTexte=JORFTEXT000022276273&dateTexte=&oldAction=rechJO&categorieLien=id

JORF n°0123 du 30 mai 2010

page 9767

texte n° 12

DECRET


Décret n° 2010-570 du 28 mai 2010 portant diverses dispositions
statutaires applicables à certains personnels enseignants et
d'éducation relevant du ministre de l'éducation nationale

NOR: MENH1004444D


A partir de 2011, les candidats reçus aux concours devront
« Pour être nommés fonctionnaires stagiaires, les candidats ayant subi avec succès les épreuves des concours externes doivent justifier d'un
certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur et d'un certificat de compétences en informatique et internet.

« Pour être titularisés, les candidats ayant subi avec succès les épreuves des seconds concours internes et du troisième concours doivent justifier
d'un certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur et d'un certificat de compétences en informatique et internet.

«Les conditions d'attribution du certificat de compétences en langues de l'enseignement supérieur et du certificat de compétences en
informatique et internet sont définies par arrêtés du ministre chargé de l'enseignement supérieur.

« La liste des titres, diplômes,certificats, attestations ou qualifications équivalentes attestant des compétences précitées est fixée par arrêté du ministre chargé de l'éducation. »

Décret à lire pour connaître les précisions pour chaque concours.

Bonne soirée.

La liste des titres, diplômes,certificats, attestations ou qualifications équivalentes attestant des compétences précitées est fixée par arrêté du ministre chargé de l'éducation.

Et où peut-on lire cet arrêté ? :aad:

John a écrit:

La liste des titres, diplômes,certificats, attestations ou qualifications équivalentes attestant des compétences précitées est fixée par arrêté du ministre chargé de l'éducation.

Et où peut-on lire cet arrêté ? :aad:

Décret - Arrêté - Circulaire - c'est l'ordre dans lequel sont publiés les textes. Le décret cité venant tout juste d'être publié, il faudra attendre un peu pour prendre connaissance de l'arrêté.

Ce qui veut dire que pour l'instant, nul ne sait s'il possède les titres, diplômes, certificats, attestations et qualifications suffisantes, alors que les candidats vont s'inscrire mardi ? :shock:

Le certificat en langues et c2i, ça s'obtient comment pour les gens qui ont fait leurs années de fac bien avant les réformes? (il n'y a jamais des gens qui passent le capes ou l'agrégation externe, alors qu'ils travaillent depuis un moment?)

John a écrit:Ce qui veut dire que pour l'instant, nul ne sait s'il possède les titres, diplômes, certificats, attestations et qualifications suffisantes, alors que les candidats vont s'inscrire mardi ? :shock:

La logique voudrait que je te réponde par l'affirmative.

Ensuite, à la lecture du décret, il apparaît à la fin des articles " que les conditions requises aux candidats aux concours visés s'apprécient à la date de la publication des résultats d'admissibilité aux concours ".

Disposition pour laisser le temps aux candidats de se préparer ?

Il me semble que ça n'a rien à voir : la date d'"appréciation", c'est la date de contrôle pour savoir si les admissibles correspondent bien aux conditions requises, non ?

Je ne suis pas sûre. Quelqu'un disait dans un autre fil que c'était peut-être pour le cas particulier des normaliens que la date avait été décalée, de l'inscription (donc, en gros, maintenant) à fin mai ou début juin (12 mois plus tard). Les étudiants actuellement en M1 qui voudraient préparer l'agrégation l'an prochain pourraient ainsi mener de front m2 et prépa agreg. Ce n'est qu'une hypothèse, mais cela paraît assez logique.

barèges a écrit:Le certificat en langues et c2i, ça s'obtient comment pour les gens qui ont fait leurs années de fac bien avant les réformes? (il n'y a jamais des gens qui passent le capes ou l'agrégation externe, alors qu'ils travaillent depuis un moment?)

Je me pose la même question, parce que je passe inlassablement l'agreg externe et n'ai ni certificat de langue ni c2i...

Donc, pensez-vous que les IUFM ou les facs vont organiser des examens de niveau de langues? Quelles langues, d'ailleurs? Moi je suis native espagnole...qu'est-ce qu'ils attend de moi? Heuresement que je parle courament anglais. Ils allaient pas me noter sur le français quand même. Mon compagnon a lu quelque part que on va pas nous noter sur la langue vivante si on passe un concours d'enseignement de langue (voir anglais, allemand, espagnol, etc.) mais sur une autre.

Vu comme ça, les gens sont "obligés" à parler 2 langues parfaitement plus une langue correctement (voir niveau B1, non?). Ils attendent quels niveaux?

Je trouve cette histoire un petit peu injuste. Les gens qui préparent le CAPES de, par example, Histoire-Géo, n'ont pas forcément un niveau B1 d'anglais/allemand...En plus, c'est peut-être des gens qui ont souffert un enseignement pas excéptionnel en langues. Et depuis qu'ils ont passé leur Bac ils ont probablément oublié le petit peu qu'ils avaient appris.

(Désolée pour les éventuelles fautes)

lene75 a écrit:

barèges a écrit:Le certificat en langues et c2i, ça s'obtient comment pour les gens qui ont fait leurs années de fac bien avant les réformes? (il n'y a jamais des gens qui passent le capes ou l'agrégation externe, alors qu'ils travaillent depuis un moment?)

Je me pose la même question, parce que je passe inlassablement l'agreg externe et n'ai ni certificat de langue ni c2i...

Pour le CAER, le C2I2E se passe l'année de stage (mais pas de certification en langue cette année). Je ne sais pas ce qu'il en est pour les autres concours et pour le public.

Hmm, dans le public aussi, le C2i2e (est-ce la même chose que le C2i tout court ?) se passe pendant l'année d'IUFM... sauf que, on ne le valide pas forcément (la validation complète suppose d'être visité pendant une séance d'utilisation des TIC, il me semble, ce qui suppose beaucoup de logistique souvent impossible à mettre en oeuvre).

En philo, nous avons "validé" 7 compétences sur 27 (je ne pense pas que ça nous donne le diplôme ), nos formateurs ayant gentiment expliqué aux responsables de l'IUFM que ces gadgets n'avaient aucune pertinence en philo (comme quoi ils peuvent parfois se montrer intelligents). L'IUFM a alors demandé que nous le passions, sans obligation de le réussir, et que nous validions au moins quelques compétences, bref, que nous fassions semblant. Nos formateurs ont alors décidé que puisqu'on nous demandait quelque chose de ridicule, on pousserait le ridicule jusqu'au bout : ils nous ont fourni une liste de sites internet, identique pour tout le monde, à nous de rajouter notre nom et 3 lignes de commentaire à la fin de la liste, mais "attention, changez bien le nom : l'année dernière, nos stagiaires ont tous rendu le même papier et n'ont pas pensé à changer le nom, ça a fait mauvais effet auprès de la direction de l'IUFM".

Encore une illustration de plus de la stupidité de l'EN : au lieu d'adapter les formations aux disciplines, on fait du n'importe quoi, idem pour toutes les formations "collège" que nous avons dû suivre alors que nous ne sommes amenés à enseigner qu'au lycée... Les PLP que j'ai pu rencontrer m'ont dit exactement la même chose.

Bref, tout ça pour dire que, comme probablement la plupart des certifiés, je n'ai toujours ni C2i ni certificat de langue (je présume que le TOEIC ne compte pas) pour m'inscrire à l'agreg et pas d'université pour me les délivrer.