EAF - Les consignes de correction absurdes

scoeurs a écrit:

Kilmeny a écrit:Je voudrais savoir si on a le droit d'écrire sur la copie "écrit comme un chien" "écriture illisible", car j'ai une copie foudroyante de ce point de vue !!!

"Ecrit comme un chien", non. Illisible, j'ai déjà mis, voire "ne pense pas au correcteur" (implicitement ne le respecte pas puisque ne se soucie pas d'être lisible).

Kilmeny a écrit:

scoeurs a écrit:

Kilmeny a écrit:Je voudrais savoir si on a le droit d'écrire sur la copie "écrit comme un chien" "écriture illisible", car j'ai une copie foudroyante de ce point de vue !!!

"Ecrit comme un chien", non. Illisible, j'ai déjà mis, voire "ne pense pas au correcteur" (implicitement ne le respecte pas puisque ne se soucie pas d'être lisible).

Oui, c'est bien pour cela que je je l'ai rayé !!... mais franchement cette copie m'énerve!! En plus, aucune phrase rédigée : des phrases nominales ou qui commencent par le verbe sans sujet !! Pourtant toutes les réponses sont justes avec les éléments indispensables. Si on suit les consignes, il faudrait mettre la note quasi-maximale....

doctor who a écrit:Et si tu as une bonne étude linéaire ? Je trouve ces exigences très formelles. Et si l'intro fait deux lignes de présentation et qu'il y a une vraie analyse du sujet et une bonne réflexion dans le développement ?

ysabel a écrit: Pour tous les sujets on a 4 points pour lisibilité, correction de l'expression et de l'orthographe, mise en page. On peut descendre à 00/4 aussi, voire plus si besoin. (et pour la question du corpus il y a aussi 1 point /4 pour la langue)

Tremere a écrit:Eh ben, après on ira nous parler de diplôme national...

ysabel a écrit:Dans notre réunion d'hier :

- une collègue a demandé, mine de rien, s'il y avait une note minimum sous laquelle il ne fallait pas descendre, l'IPR a dit non. Elle a donc dit : on peut donc aller sans pb de 00 à 20. Oui, lui a-t-on répondu.

- une autre a posé la question pour la maîtrise de la langue. Pour tous les sujets on a 4 points pour lisibilité, correction de l'expression et de l'orthographe, mise en page. On peut descendre à 00/4 aussi, voire plus si besoin. (et pour la question du corpus il y a aussi 1 point /4 pour la langue)


Bref, on était tous remontés et finalement on a des consignes de correction tout à fait correct (pas d'étude linéaire, interprétation obligatoire du texte - pour le commentaire etc).
Bon le pauv' monsieur il n'avait pas trop le choix devant les questions qui fusaient...

:mitrailler:

Commission
d’harmonisation finale



Cette commission d’harmonisation finale
prolonge et complète la réunion d’entente et se tient au retour des copies, à
l’issue des corrections, mais à un moment où d’ultimes modifications sont encore
possibles. Elle a pour but de comparer les résultats (moyennes, répartition des
notes entre correcteurs et par sujet…), de repérer les écarts, d’en rechercher
les origines objectives (nombre de copies corrigées, copies incomplètes) et de
réviser les notes afin d’homogénéiser les résultats. Au terme des travaux, les
modifications apportées par les correcteurs sont notées sur les documents et
enregistrées sur Internet.

La commission d’harmonisation est
particulièrement importante au regard des contentieux qui peuvent apparaître.
Elle s’avère d’autant plus capitale qu’il n’existe pas de délibération
spécifique à l’issue des épreuves et que les notes sont validées par le jury de
délibération de Terminale.

De façon générale, avec l’harmonisation,
il ne s’agit pas de remettre en cause la pertinence des corrections faites ou le
travail de chacun, mais de concilier l’homogénéité des corrections, la liberté
des professeurs dans l’année et la souveraineté des jurys d’examen.

iphigénie a écrit:tu n'auras pas à les revoir,c'est la commission qui le fera pour toi

iphigénie a écrit:Peut-être dans ton académie?
Mais relis les explications plus haut (site officiel ac-lille lettres):les correcteurs ne sont plus au courant de ce qui se passe après qu'ils ont rendu leur copies et leur note:la commission repasse à ce moment là.

iphigénie a écrit:sur l'organisation de l'EAF:

Commission
d’harmonisation finale



Cette commission d’harmonisation finale
prolonge et complète la réunion d’entente et se tient au retour des copies, à
l’issue des corrections, mais à un moment où d’ultimes modifications sont encore
possibles. Elle a pour but de comparer les résultats (moyennes, répartition des
notes entre correcteurs et par sujet…), de repérer les écarts, d’en rechercher
les origines objectives (nombre de copies corrigées, copies incomplètes) et de
réviser les notes afin d’homogénéiser les résultats. Au terme des travaux, les
modifications apportées par les correcteurs sont notées sur les documents et
enregistrées sur Internet.

La commission d’harmonisation est
particulièrement importante au regard des contentieux qui peuvent apparaître.
Elle s’avère d’autant plus capitale qu’il n’existe pas de délibération
spécifique à l’issue des épreuves et que les notes sont validées par le jury de
délibération de Terminale.

De façon générale, avec l’harmonisation,
il ne s’agit pas de remettre en cause la pertinence des corrections faites ou le
travail de chacun, mais de concilier l’homogénéité des corrections, la liberté
des professeurs dans l’année et la souveraineté des jurys d’examen.

scoeurs a écrit:Ca voudrait donc dire que ce n'est pas pareil d'une académie à l'autre ?

l est écrit nulle part que c'est qqn d'autre. La commission a lieu quand on rend les copies et les bordereaux d'oral.