Liste des incivilites au quotidien

aerisLike, ce que tu appelles ne pas lâcher, c'est sanctionner ?

Oui et non. Je faisais des rapports d'incidence, soit avec des punitions, soit sans. Mais j'ai vite lâché les punitions, je trouve ça épuisant pour moi et je m'y perd facilement. J'en ai surtout parlé aux équipes péda et on a fait soit des entretiens individuels avec le PP et le CPE si besoin, ou bien on a appliqué des heures de colles. Je prends souvent quelques minutes à la fin de l'heure avec l'élève pour discuter de ce qui s'est passé. Ça marche pas mal.

Je répétais les mêmes choses jusqu'à ce que l'élève lâche (genre déplacements que l'élève ne voulait pas effectuer - je peux rester 5 min à répéter la même chose - si il veut pas, j'appelle la vie sco et ils viennent le chercher, rituels d'entrée très stricts dans notre lycée mais que les élèves ont tendance à ne pas appliquer). Mais bon, on est bien soutenu par les autres profs et l'équipe de direction donc forcément, ça ne peut que marcher. Une fois, je me souviens, les élèves s'étaient ligués contre moi, ça criait comme des cinglés ect et le proviseur a entendu. Il est venu en classe et a fait un discours en me soutenant. J'ai plus entendu les élèves de toute l'heure.

Comportement peu civil de ma part aujourd'hui.
Un 6e pénible (oh que oui ! Déjà des exclusions de quelques jours à son jeune âge) venait de m'apostropher, sans lever la main, depuis le fond de la classe pour me dire je ne sais quoi, et j'ai dit "Je viens d'entendre un truc faisant Aaarrrhhhaaaarrrrhhhrrrahh ? Atarrrraah !" au fond de la classe ! Pourriez-vous l'éteindre s'il vous plaît ?"
Silence après ça.

Lornet a écrit:Comportement peu civil de ma part aujourd'hui.
Un 6e pénible (oh que oui ! Déjà des exclusions de quelques jours à son jeune âge) venait de m'apostropher, sans lever la main, depuis le fond de la classe pour me dire je ne sais quoi, et j'ai dit "Je viens d'entendre un truc faisant Aaarrrhhhaaaarrrrhhhrrrahh ? Atarrrraah !" au fond de la classe ! Pourriez-vous l'éteindre s'il vous plaît ?"
Silence après ça.

shirou a écrit:T1, 3 mois de cours en ZEP ZUS, je vide mon sac pour enfin oublier cette période de ma vie.

Merci pour ton témoignage qui fait mal au coeur, Shirou.
J'espère que tu vas trouver une reconversion où tu pourras t'épanouir!

Aujourd'hui, j'ai demandé une dizaine de fois à Denis de sortir son cahier pour écrire le cours.
A chaque demande, il répondait par "koi cahier ? koi cahier ?" de plus en plus fort, provoquant l'hilarité générale dans la classe.
La moutarde est montée en un quart de seconde, et moi d'habitude si calme et détachée, j'ai hurlé "mais ton cahier de français, abruti !"

Je m'en veux de l'avoir insulté. J'arrête pas de retourner ça dans ma tête.

Mais ça a eu l'effet voulu, puisqu'il a sorti son cahier et a noté le cours sans broncher ensuite.

Il me fait pitié, Denis, il a tellement l'habitude de se faire insulter et a une si mauvaise opinion de lui-même qu'il n'a même pas protesté.

Dinaaa, moi des fois, j'ai le mot au bord des lèvres et j'arrive à me retenir à temps! Mais Dieu sait que c'est dur parfois!!

Dinaaa a écrit:
Aujourd'hui, j'ai demandé une dizaine de fois à Denis de sortir son cahier pour écrire le cours.
A chaque demande, il répondait par "koi cahier ? koi cahier ?" de plus en plus fort, provoquant l'hilarité générale dans la classe.
La moutarde est montée en un quart de seconde, et moi d'habitude si calme et détachée, j'ai hurlé "mais ton cahier de français, abruti !"

Je m'en veux de l'avoir insulté. J'arrête pas de retourner ça dans ma tête.

Mais ça a eu l'effet voulu, puisqu'il a sorti son cahier et a noté le cours sans broncher ensuite.

Il me fait pitié, Denis, il a tellement l'habitude de se faire insulter et a une si mauvaise opinion de lui-même qu'il n'a même pas protesté.

De deux choses l'une, Dinaaa

Soit c'est un attardé, et alors tu l'as probabement déjà noté.
Soit il te provoque, et contribue, lui et ses dizaines de milliers de clones, à faire de nous, des professeurs qui s'épuisent à ne pas faire leur métier.

Tu devrais te sentir coupable ?

René a écrit:
De deux choses l'une, Dinaaa

Soit c'est un attardé, et alors tu l'as probabement déjà noté.
Soit il te provoque, et contribue, lui et ses dizaines de milliers de clones, à faire de nous, des professeurs qui s'épuisent à ne pas faire leur métier.

Tu devrais te sentir coupable ?

Oui, je suis bien consciente qu'il est dans la provoc, d'ailleurs je mets habituellement un point d'honneur à ne pas entrer dans ce jeu et à prendre toute provocation avec beaucoup d'humour - technique remarquablement efficace.
Mais voilà, je suis crevée et j'ai craqué, alors que je devrais donner l'exemple, et donc je m'en veux.
Comment demander aux gamins de se contenir si on n'est pas capable de le faire ?
Le problème, c'est que ça sortait du coeur, ce gamin est vraiment un abruti qui ne comprend jamais rien à rien et qu'on laisse patauger au collège sans rien lui proposer.

Pfff moi aujourd'hui, Dylan a un souci, il ne comprend rien au cours. Je me déplace pour lui expliquer. Son portable sonne, il l'attrape et fait mine de décrocher.
Je lui ai pris des mains et j'ai répondu. "Dylan est en cours et pour tous messages vous vous adresserez dès à présent au proviseur."
Et j'ai raccroché. Et ensuite j'ai incendié Dylan.
Qui sera privé de son portable pour toute la semaine et qui a eu droit a 2h de colle pour refaire le travail tout seul.
Non mais.

Excellent !! j'aurais aimé voir la tête de Dylan et surtout celle du correspondant !

Bien joué ! dis donc toi l'année prochaine tu seras un dragon....

ouais ben aujourd'hui, fallait pas me tester, voilà.

Kroko a écrit:non mais Hermione aussi ! c'est pas comme si le français c'était utile quoi. y'a pas la place dans le sac à côté du peigne, de la brosse et de la trousse de maquillage, donc on jette l'inutile.

Ben oui, chuis con moi aussi !

Kruella a écrit:Et hop ! rapport pour l'atelier maquillage qui s'est implanté au fond de ma classe...
Les deux Miss sont arrivées à 10h au lieu de 8h30. Motif : "panne de réveil", motif contestable selon moi mais la vie sco a tamponné. Et donc que faire en cours de français avec 1h30 de retard ?
-finir son petit déjeuner ;
-et se faire l'indispensable raccord-de-maquillage-à-la-truelle... à moi donc miroirs, lingette pour enlever le fond de teint, pinceaux à blush et autres... J'ai demandé à l'une de cesser cette activité (elle se passait la lingette sur la figure) et on m'a répondu "mais je finiiiis"...

Je suis sortie de là consternée. Et en plus, j'ai dû demander à des collègues le nom des objets (pinceau à blush notamment) car j'ignore à peu près tout du maquillage... bon, ça a au moins fait marrer mes collègues obligées de me donner un cours de vocabulaire :lol:

Je crois que j'aurais eu envie de saisir une lingette et de lui refaire moi-même son maquillage... (quand je vois mes troisièmes orange et qui se recoiffent dans le reflet de la fenêtre à 8h quand il fait encore sombre dehors... J'ai envie d'éclater de rire bien fort pour leur montrer ce que ça m'inspire (ou de les éclater tout court parfois d'ailleurs...)

Kroko a écrit:Pfff moi aujourd'hui, Dylan a un souci, il ne comprend rien au cours. Je me déplace pour lui expliquer. Son portable sonne, il l'attrape et fait mine de décrocher.
Je lui ai pris des mains et j'ai répondu. "Dylan est en cours et pour tous messages vous vous adresserez dès à présent au proviseur."
Et j'ai raccroché. Et ensuite j'ai incendié Dylan.
Qui sera privé de son portable pour toute la semaine et qui a eu droit a 2h de colle pour refaire le travail tout seul.
Non mais.

J'adorerais faire ça !

@ Shirou : C'est du lourd que tu nous racontes. Bon courage à toi.

Alors aujourd'hui dans ma 5ème d'affreux, un élève a littéralement pété un plomb quand je lui ai dit de ramasser son sac qui traînait pour "éviter que je me casse une jambe".

Réaction de l'élève : "Quoi? Mon sac il va vous casser la jambe? Je vais lui *** sa mère à ce sale **". Il a pris son sac, l'a fait tourner comme un avion au dessus de sa tête, l'a envoyé sur la porte, l'a récupéré pour le jeter violemment au mur, s'est jeté dessus l'a massacré à coups de poings, a hurlé : "qui a un couteau?", lui a donné plusieurs coups de pieds,l'a finalement jeté sous sa chaise et m'a dit :" vous inquiétez pas madame! il vous embêtera plus"... Tout ceci a duré quelques minutes, sous les regards ahuris et les rires du reste de la classe...

marie91270 a écrit:Alors aujourd'hui dans ma 5ème d'affreux, un élève a littéralement pété un plomb quand je lui ai dit de ramasser son sac qui traînait pour "éviter que je me casse une jambe".
Réaction de l'élève : "Quoi? Mon sac il va vous casser la jambe? Je vais lui *** sa mère à ce sale **". Il a pris son sac, l'a fait tourner comme un avion au dessus de sa tête, l'a envoyé sur la porte, l'a récupéré pour le jeter violemment au mur, s'est jeté dessus l'a massacré à coups de poings, a hurlé : "qui a un couteau?", lui a donné plusieurs coups de pieds,l'a finalement jeté sous sa chaise et m'a dit :" vous inquiétez pas madame! il vous embêtera plus"... Tout ceci a duré quelques minutes, sous les regards ahuris et les rires du reste de la classe...

Ah enfin un élève avec des acquis solides. Projet d'orientation: garde du corps pour dictateur/ De préférence dans une dictature militaire. Cette génération de petits français profitera au reste du monde.

Bravo Kroko !

marie91270 a écrit:Alors aujourd'hui dans ma 5ème d'affreux, un élève a littéralement pété un plomb quand je lui ai dit de ramasser son sac qui traînait pour "éviter que je me casse une jambe".

Réaction de l'élève : "Quoi? Mon sac il va vous casser la jambe? Je vais lui *** sa mère à ce sale **". Il a pris son sac, l'a fait tourner comme un avion au dessus de sa tête, l'a envoyé sur la porte, l'a récupéré pour le jeter violemment au mur, s'est jeté dessus l'a massacré à coups de poings, a hurlé : "qui a un couteau?", lui a donné plusieurs coups de pieds,l'a finalement jeté sous sa chaise et m'a dit :" vous inquiétez pas madame! il vous embêtera plus"... Tout ceci a duré quelques minutes, sous les regards ahuris et les rires du reste de la classe...

J adore! Merci pour le fou rire.

Kroko, je te vénère

Anecdote d'une collègue. Un élève habitait en face du lycée, une route à traverser, mais était systématiquement en retard. Motifs farfelus évoqués : trop de circulation, sa mère apris trop de temps dans la salle de bains, inondations ... et à l'époque de la grippe aviaire ... il avait trouvé un pigeon mort! Voulant faire son devoir de citoyen il a donc du aller chez un voisin téléphoner aux services sanitaires!!!

Kruella a écrit:Kroko, je te vénère

Ah mais non, vous aussi un jour vous aurez cette occasion ! Un de mes profs d'allemand l'avait fait quand j'étais en 1ère sauf que lui avait tenu une usage ?? auto interrogation de ce que j'ai bien pu vouloir dire par là? je devais bien être crevée hier. discussion. Je ne l'oublierai jamais je crois...

marie91270 a écrit:Alors aujourd'hui dans ma 5ème d'affreux, un élève a littéralement pété un plomb quand je lui ai dit de ramasser son sac qui traînait pour "éviter que je me casse une jambe".

Réaction de l'élève : "Quoi? Mon sac il va vous casser la jambe? Je vais lui *** sa mère à ce sale **". Il a pris son sac, l'a fait tourner comme un avion au dessus de sa tête, l'a envoyé sur la porte, l'a récupéré pour le jeter violemment au mur, s'est jeté dessus l'a massacré à coups de poings, a hurlé : "qui a un couteau?", lui a donné plusieurs coups de pieds,l'a finalement jeté sous sa chaise et m'a dit :" vous inquiétez pas madame! il vous embêtera plus"... Tout ceci a duré quelques minutes, sous les regards ahuris et les rires du reste de la classe...

Et l'un de répondre "attends, je te le file!"
:lol!:

Angua a écrit:

marie91270 a écrit:Alors aujourd'hui dans ma 5ème d'affreux, un élève a littéralement pété un plomb quand je lui ai dit de ramasser son sac qui traînait pour "éviter que je me casse une jambe".

Réaction de l'élève : "Quoi? Mon sac il va vous casser la jambe? Je vais lui *** sa mère à ce sale **". Il a pris son sac, l'a fait tourner comme un avion au dessus de sa tête, l'a envoyé sur la porte, l'a récupéré pour le jeter violemment au mur, s'est jeté dessus l'a massacré à coups de poings, a hurlé : "qui a un couteau?", lui a donné plusieurs coups de pieds,l'a finalement jeté sous sa chaise et m'a dit :" vous inquiétez pas madame! il vous embêtera plus"... Tout ceci a duré quelques minutes, sous les regards ahuris et les rires du reste de la classe...

Et l'un de répondre "attends, je te le file!"
:lol!:

Ha tiens effectivement! Ca aurait pu être pire! J'ai de la chance finalement!

J'ai eu le coup avec les sacs qui traînaient dans l'allée (ça ne leur viendrait pas à l'idée de les ranger directement, mais ils les enlèvent gentiment quand on le leur demande) : je leur ai demandé si je devais passer en mode "cheval de course à l'hippodrome de Vincennes".
Hier, deux téléphones portables ont été confisqués en cours. Nous en parlions à la cantine et j'évoquais les brouilleurs d'écoute. J'adorerais en utiliser un, rien que pour voir la tête des élèves, mais il paraît que c'est illégal. Nous imaginions un élève réclamer : "Euh M'dame ça va pas, j'peux pas passer un coup de fil dans votre salle, là..."

J'ai des 6e qui coupent leurs gommes en petits bouts et se les lancent. Mais ça va un peu mieux depuis que je les ai appelés le gang des psychogommes, les psychopathes des gommes et ai interdit aux filles de leur "prêter" leurs gommes...(Sinon, elle ne les retrouvent plus, pardi !)

Tu as manifestement un psychosac !

Lornet a écrit:J'ai des 6e qui coupent leurs gommes en petits bouts et se les lancent. Mais ça va un peu mieux depuis que je les ai appelés le gang des psychogommes, les psychopathes des gommes et ai interdit aux filles de leur "prêter" leurs gommes...(Sinon, elle ne les retrouvent plus, pardi !)

Tu as manifestement un psychosac !