Liste des incivilites au quotidien

Mon Dieu
Ca me fait penser à l'élève qui m'agresse car je lui reproche de n'avoir pas fait les devoirs
"ba quoi j'étais viré ! j'pouvais pas savoir ! n'importe quoi celle-là !"

:shock: :shock: :shock:

J'ai eu le mot d'une mère d'eleve me disant la meme chose via le carnet...
Il pouvait pas savoir ; il était viré et j'avais effacé à son retour, et puis en plus, il ne sait pas noter ses devoirs, donc je dois vérifier à la fin de chaque cours qu'il les a bien notés... Je lui ai répondu qu'il y a un cahier des textes et qu'il peut demander ses devoirs à tous les autres élèves de sa classe qui les notent, eux.
J'ai eu la réponse : "Soyez ferme !"

Kroko a écrit:u
un autre n'a fait que chanter car j'ai interdit les MP3. "madame si vous ne me laissez pas le mp3 je chante". Je lui ai dit que ça, c'était du chantage
pffff ....

:lol:

Vendredi ma super 3ème a fait particulièrement fort:

-en voulant faire changer de place un élève qui n'arrêtait pas de bavarder et dérégler le vidéoprojecteur j'ai soulevé son sac, il a tiré plus fort et j'ai heurté le rétroprojecteur de plein fouet (je l'ai bien cherché?)
-un groupe d'élèves s'est mis à bavarder sans gêne et à circuler sans permission et chanter pour certains, puis à fini par faire du lancer de boulettes de papier-certaines ont atterri sur moi- et du lancer de serviette hygiénique :shock:
-une élève de ce groupe m'a gratifiée d'un bras d'honneur, a braillé que quelqu'un "suçait la bite à P" et s'est enfuie avant la sonnerie. J'ai dû lui courir après et quand la sonnerie a retenti j'ai eu droit à "dans le cul tiens!"
-un élève du même genre a refusé de donner son carnet en hurlant "arrêtez de vous foutre de ma gueule, ça commence à me casser les couilles!"

je suis en train de faire un rapport,vous pensez que je dois relater tous les incidents ou sélectionner les plus marquants? A mon avis le CDE ne risque pas de sanctionner les affreux pour si peu, c'est pas bien méchant après tout .

Pas bien méchant ?
(J'en aurais exclu...)

hé ben, j'en aurai exclu aussi.
je tiens à préciser que je suis dans un bahut tranquille, qui devient sournoisement victime du laxisme ambiant.
Eos je n'aurai pas supporté un quart de ce que tu as subi.
c'est inacceptable, il faut refuser qu'on soit pris comme de la merde, nous sommes des professeurs, pas des défouloirs.

Fais un rapport en mentionnant TOUT, car tout ce que tu notes ici est inacceptable. Peu importe qu'on te dise que ce n'est pas bien méchant, le CDE n'aura pas d'autre choix que d'enregistrer ce rapport, les écrits restent.

Moi je vire à tour de bras, fais des rapports qui relatent tout ce que fait et dit l'intéressé.
C'est chronophage mais tant pis.

Pas bien méchant C'est inacceptable!Il faut tout dire!Avant qu'on en arrive au pire :boxe:

clochette a écrit:Moi je vire à tour de bras, fais des rapports qui relatent tout ce que fait et dit l'intéressé.
C'est chronophage mais tant pis.

Moi aussi mais : 1/L'administration ne sanctionne pas forcément ;
2/ Mes collègues faisant moins de rapports et écrivant moins de mots dans les carnets, on en déduit que les problèmes ne se posent qu'en français...
3/ J'ai B au lieu de TB en autorité !

idem Lornet, j'ai eu AB en autorité parce que je suis la seule stagiaire à faire des rapports ...

Est-ce que vous l'avez relevé sur votre feuille de notation, à "commentaires" ou je ne sais plus ? On peut contester.

je ne savais pas que c'était pas bien, quand je l'ai eu. J'avais pas réalisé l'importance de cette remarque, je croyais que seule la note comptait.

C'est vrai que j'ai dégaine le mot dans le carnet et les rapports assez vite car je trouve que cela ne se fait pas.

J'en suis donc à écrire des fois : "X se lève, parle à tort et à travers, se lève sans arrêt, joue avec les fenêtres/les rideaux, ne fait pas le travail demandé, fouille fouille dans la trousse de ses camarades, remarques insolentes ..."
Il doit en avoir un par semaine.

Il se tient mieux avec ses profs hommes.
La collègue pp fait comme moi, et il est toujours là ...

Vous avez déjà vos notes ?

Lornet a écrit:J'ai B au lieu de TB en autorité !

Ça je le sens venir avec mes rapports sur les STG... Quoique ce serait gonflé parce que ma proviseure était la principale de ma mère, à qui elle reprochait d'être trop autoritaire !

Vous me faites peur....j'aurais dû me taire en début d'année, je vais avoir pas bien en autorité...

Kroko a écrit:idem Lornet, j'ai eu AB en autorité parce que je suis la seule stagiaire à faire des rapports ...

Ils n'aiment pas les rapports.
De toute façon, ils n'aiment pas qu'on leur dise qu'on a des élèves analphabètes, violents, qui ne devraient pas être là, même si c'est le cas.
Faut leur dire que tout va très bien, madame la marquise !...alors que c'est n'importe quoi, et que c'est un secret de Polichinelle.

Lornet a écrit:Pas bien méchant ?
(J'en aurais exclu...)

C'est le CDE qui risque de ne pas trouver ça bien méchant, il sait comment les zozos de cette classe se comportent mais ne bouge pas :colere: . J'aurais bien voulu les exclure mais bon,mademoiselle bras d'honneur a été exclue trois fois de mon cours depuis la rentrée et "il faut limiter au maximum les exclusions de cours" donc...

Lornet a écrit:

Kroko a écrit:idem Lornet, j'ai eu AB en autorité parce que je suis la seule stagiaire à faire des rapports ...

Ils n'aiment pas les rapports.
De toute façon, ils n'aiment pas qu'on leur dise qu'on a des élèves analphabètes, violents, qui ne devraient pas être là, même si c'est le cas.
Faut leur dire que tout va très bien, madame la marquise !...alors que c'est n'importe quoi, et que c'est un secret de Polichinelle.

oui c'est tout à fait ça !

et demander des portes épaisses, parce que certains CdE viennent écouter aux portes! S'il y a du "bruit" = t'as pas d'autorité.

Lo a écrit:Vous me faites peur....j'aurais dû me taire en début d'année, je vais avoir pas bien en autorité...

et alors ? si on commence à entrer dans ce jeu-là...Et puis on peut avoir des surprises.L'année dernière , avec mes zoos , j'ai eu pas mal de problèmes , je suis même allée chercher le principal un jour pour lui dire que je refusais de faire cours dans ces conditions .En même temps , je proposais des choses , dédoublements ...Et bien , il m'a mis TB en autorité et a noté sur la remarque un truc du genre "professeur qui essaie de faire progresser ses élèves en tenant compte de leurs particularités même dans des situations difficiles"

Incivilité ou pas ? l'autre jour, je donne RDV à une élève pour une heure de soutien (la proviseur adjointe m'a demandé si je pouvais assurer quelques heures en HSE : précisons que jusqu'alors cette élève était seule concernée, et elles sont maintenant deux, pour faire du français...)

Mademoiselle "a oublié". Je suis allée faire le pied de grue au CDI, puis de guerre lasse je suis repartie en salle des profs... et elle s'est pointée une heure après en cours, la bouche en coeur, et m'a expliqué qu'elle sortait à 10h, qu'elle était allée manger je ne sais où et qu'elle avait "oublié" de se pointer à 13h30...
Je l'ai signalée à la proviseur adjointe, mais je me demande vraiment si ça vaut le coup de mettre en place un dispositif d'aide...

Lorica a écrit:et demander des portes épaisses, parce que certains CdE viennent écouter aux portes! S'il y a du "bruit" = t'as pas d'autorité.

Nous, elle vient même écouter les réunions syndicales, quand sa taupe n'est pas présente .... Et oui, les talons ca se remarque !

Du coup, certains collègues font cours porte ouverte, c'est plus simple ! Le mieux, c'est arrivé à un collègue, c'est quand tu ouvres la porte pour accrocher ton billet d'absence et que tu la découvres dans une posture délicate ....

Je fais souvent cours porte ouverte aussi, ça me ferait bien marrer d'ouvrir et de la découvrir l'oreille collée à la porte !

je fais cours tout le temps porte ouverte.
Pas mal de mes collègues aussi.

Kruella a écrit:Incivilité ou pas ? l'autre jour, je donne RDV à une élève pour une heure de soutien (la proviseur adjointe m'a demandé si je pouvais assurer quelques heures en HSE : précisons que jusqu'alors cette élève était seule concernée, et elles sont maintenant deux, pour faire du français...)

Mademoiselle "a oublié". Je suis allée faire le pied de grue au CDI, puis de guerre lasse je suis repartie en salle des profs... et elle s'est pointée une heure après en cours, la bouche en coeur, et m'a expliqué qu'elle sortait à 10h, qu'elle était allée manger je ne sais où et qu'elle avait "oublié" de se pointer à 13h30...
Je l'ai signalée à la proviseur adjointe, mais je me demande vraiment si ça vaut le coup de mettre en place un dispositif d'aide...

Colle-la deux heures pour l'aider à stimuler sa mémoire.