en cas de triche ?

Je suis en train de corriger mes Tâches Finales, il s'agit cette fois d'un DM... et je suis sûre qu'une élève s'est faite aider ou qu'elle a tout pomper sur internet. J'ai tapé des bouts du devoir dans google, mais cela ne donne aucun résultat. Toujours est il que cette élève qui d'habitude pense qu'il suffit d'ajouter un o ou un a en fin de mot pour parler espagnol et qui n'apprend jamais rien est soudainement capable de faire des phrases paraites, tant sur le plan syntaxique qu'orthographique !!

De plus, une autre élève, bien amie de la première, a repris environ les 2/3 du devoir de celle-ci...

Alors, quel est l'issue pour vous? zéro ? non noté ? que faire?

PS : pourvu qu'une bonne âme me dise ce qu'elle ferait au plus vite, car je dois rentrer les notes du 3eme trimestre avant 17h

zéro au moins pour le copieur...
l'autre.... soit tu arrives à prouver que c'est pompé sur le net, soit tu ne fais rien, car il a le droit de se faire aider en DM non?

bah, c'est le principe du devoir maison de se faire aider par papa-maman-grande-soeur-frère non? Cela ne me choque pas outre mesure si ce la ne prend pas des proportions inquiètantes. De toute façon, à part lui faire la remarque, je ne vois pas trop ce que tu pourrais faire. (D'ailleurs elle te l'avouera peut-être d'elle même)
en revanche, pour la copine.... c'est autre chose : et une note divisée par deux les filles une!!

merci de vos réponses rapides. J'ai eu des doutes dès le début en fait, avant même d'avoir lu la copie, car elle m'a dit avec un grand sourire "ah ben là si j'ai pas une bonne note je ne fais plus rien !!"

moyenne dans ma matière au 1er trim : 5,69, et au 2eme : 6...

De plus, une autre élève, bien amie de la première, a repris environ les 2/3 du devoir de celle-ci...

Tu divises les notes par deux, puisqu'elles sont triché : ça ne devrait pas augmenter beaucoup leur moyenne.

caperucita a écrit:Je suis en train de corriger mes Tâches Finales, il s'agit cette fois d'un DM... et je suis sûre qu'une élève s'est faite aider ou qu'elle a tout pomper sur internet. J'ai tapé des bouts du devoir dans google, mais cela ne donne aucun résultat. Toujours est il que cette élève qui d'habitude pense qu'il suffit d'ajouter un o ou un a en fin de mot pour parler espagnol et qui n'apprend jamais rien est soudainement capable de faire des phrases paraites, tant sur le plan syntaxique qu'orthographique !!

De plus, une autre élève, bien amie de la première, a repris environ les 2/3 du devoir de celle-ci...

Alors, quel est l'issue pour vous? zéro ? non noté ? que faire?

PS : pourvu qu'une bonne âme me dise ce qu'elle ferait au plus vite, car je dois rentrer les notes du 3eme trimestre avant 17h

Sinon tu lui fais lire le texte et tu lui demandes de le traduire et de répondre à tes questions de vocabulaire.
Si elle s'en sort, elle aura mérité sa bonne note

tu divises les notes des deux par deux : la 1ère parce qu'elle a laissé l'autre pomper, la 2e parce qu'elle a pompé. Comme cela, la 1ère, qui n'a sûrement pas fait son devoir seule, est sanctionnée également de cela mais indirectement, sans que ça soit la raison officielle de la sanction. :malmaisbien:

oui c'est toujours le tarif que j'applique quand deux élèves copient l'un sur l'autre, je divise la note par deux. Le pire dans tout ça (pour elles) c'est qu'avant la division, leur note est de 10/20... tous ces efforts pour pas grand chose donc... parce qu'elles n'ont pas respecté tous les critères (tournures à employer etc...)

J'ai rendu des DM la semaine dernière, 2 élèves avaient copié collé et pompé l'une sur l'autre...
Quand c'est comme ça je ne me donne même pas la peine de corriger, encore moins de savoir qui a triché sur qui...
je leur ai juste dit : "Vous ne me demandez pas pourquoi vous avez 0?".
Quant aux devoirs pompés sur internet, en espagnol, je leur rappelle que d'abord ça ne sert à rien, et qu'en plus à cette période de l'année, je sais ce qu'ils sont capables d'écrire... ou pas. Si besoin je lis à voix haute une des phrases, et ça suffit...

alprechac2 a écrit:tu divises les notes des deux par deux : la 1ère parce qu'elle a laissé l'autre pomper, la 2e parce qu'elle a pompé. Comme cela, la 1ère, qui n'a sûrement pas fait son devoir seule, est sanctionnée également de cela mais indirectement, sans que ça soit la raison officielle de la sanction. :malmaisbien:

Ça me paraît une bonne solution pour les raisons données.
Et tu te mets à l'abri des protestations des parents et compagnie pour l'histoire de la pompe sans preuve (en philo, c'est sans arrêt...).

c'est le risque avec les DM....c'est pour ça que j'évite de noter ce qui est fait à la maison. Quand j'étais élève je faisais aussi tous mes devoirs avec mes parents

Moi je diviserais les deux notes par deux également (je l'ai déjà fait cette année...j'ai même divisé par 3)

Et dire qu'en mathématiques, on est obligé de donner au minimum deux DM sur 4 semaines. On se retrouve à gérer ça constamment et les élèves ne prennent même pas la peine de changer un peu leurs phrases entre eux parce que après tout "c'est normal en math d'avoir la même phrase puisqu'il y a qu'une seule réponse". NONNNNNNNNN

Pareil pour nous en philo : comment ne pas donner de DM quand on doit faire 9 devoirs type bac par an et que l'épreuve dure 4h

lalilala a écrit:c'est le risque avec les DM....c'est pour ça que j'évite de noter ce qui est fait à la maison. Quand j'étais élève je faisais aussi tous mes devoirs avec mes parents

Moi je diviserais les deux notes par deux également (je l'ai déjà fait cette année...j'ai même divisé par 3)

Si je ne note pas ce qui est "fait" (ahum...) à la maison, ils ne font pas. Déjà que quand c'est noté, c'est pas évident que ce soit fait non plus...

caperucita a écrit:cette élève qui d'habitude pense qu'il suffit d'ajouter un o ou un a en fin de mot pour parler espagnol et qui n'apprend jamais rien est soudainement capable de faire des phrases parfaites, tant sur le plan syntaxique qu'orthographique !!

une copie trop parfaite...merci les sites payants qui font les devoirs à la place des élèves...
je me pose la même question pour 2 élèves qui ont exactement la même copie au mot près pour un DM, à part que leur copie est loin d'être parfaite.Je pense que c'est l'un des 2 qui a fait le boulot.