Compte rendu expression écrite

Comment gérez-vous le scompte rendu d'expression écrite?
Que faites-vous réécrire à vos élèves lors de cette séance?
Qui aurait une "trame" ?

Je m'interroge sur cette pratique car je ne suis pas satisfaite de ce que je fais ... et surtout je vois que cela ne sert pas à grand chose!

Oh ben alors? Aucune expérience?

En général, je prends une copie moyenne, je la tape, je corrige les fautes d'orthographe. Je la distribue aux élèves et je leur demande comment on pourrait l'améliorer, ce qu'on pourrait développer. J'annote à l'aide du rétro et je leur demande de me réécrire tout ou partie de la copie (selon leur niveau), en faisant des améliorations. C'est un exercice plutôt bien accueilli par les élèves, mais je ne suis pas sûre que ce soit très productif...