5e héros, héroïnes, héroïsmes : idées pour l'étude d'un extrait de film?

Bonjour,

Je suis en train de monter une séquence sur les héros en classe de 5e, et j'aimerais montrer un extrait de film à mes élèves afin de varier les supports. J'ai pensé à l'extrait du combat d'Achille contre Hector dans le film Troie. Certains d'entre vous ont-ils déjà exploité cet extrait? de quelle manière? Et si non, auriez-vous d'autres idées?
Merci d'avance pour vos suggestions et/ou conseils!

A la fin de ma séquence sur le roman de chevalerie, je montrais souvent un extrait de La Dernière croisade (le moment où Indiana Jones doit passer un certain nombre d'épreuves avant d'accéder au graal).

C'est marrant, je me suis dit en regardant One Punch Man qu'il y avait un court passage où on pouvait facilement montrer la différence entre une personne qui peut avoir une dimension héroïque durant un instant et une autre personne qui est un héros mais n'en adopte pas la posture.

Bon, ce n'est pas pour autant que je passerai ça, mais on doit pouvoir en trouver dans bien des passages cinématographiques.

Moi j'avais fait voir en entier Batman Begins afin de faire la différenciation entre le héros et le super-héros, les caractéristiques communes aussi, remarquer que la naissance d'un héros connu de tous n'est pas forcément représentatif du "Bien" qui s'oppose au "Mal", pas loin de son sens biblique dans ce cas-là. Notamment de par son envie de vengeance... Pas besoin de faire un résumé, tout le monde comprend pour Bruce est un héros et qu'il a aussi des points négatifs : ce qui fait qu'on se rapproche beaucoup plus de lui que de Superman qui est un foutu escroc.

Il me semble que le tout début de The Party peut être très intéressant, en arrêtant avant qu'on comprenne qu'il y a un problème et que le mec ne meurt pas.
On peut définir à partir de là le comportement héroïque (courage, seul contre tous, sacrifice...).
Et ensuite, montrer la suite de la scène, et le détournement parodique de ces codes de l'héroïsme.

Merci pour vos suggestions!