- thebaideNiveau 2
J'ai trouvé cette séquence dans mon manuel (Littérature, Hachette, seconde) et elle me plaît beaucoup.
Le hic est que j'ai déjà étudié le récit à travers la nouvelle et que j'ai consacré une autre séquence au réalisme en littérature (à travers Bel-Ami).
Vous pensez que si je me fais inspecter pensant cette séquence (ce qui risque de se produire), on peut me reprocher cette abondance de narratif?
Je précise que j'aurai d'ici là fait tous les autres objets d'études sauf "Lire, ecrire, publier" qui est optionnel
Le hic est que j'ai déjà étudié le récit à travers la nouvelle et que j'ai consacré une autre séquence au réalisme en littérature (à travers Bel-Ami).
Vous pensez que si je me fais inspecter pensant cette séquence (ce qui risque de se produire), on peut me reprocher cette abondance de narratif?
Je précise que j'aurai d'ici là fait tous les autres objets d'études sauf "Lire, ecrire, publier" qui est optionnel
- valmontNiveau 1
au contraire, si tu arrives à justifier, l'inspecteur ne devrait rien trouver à redire ; il est intéressant pour les élèves de seconde d'étudier ce genre de littérature, parce qu'arrivés en 1ère ils n'en ont très souvent jamais entendu parlé, ça leur permet également de voir que les écrivains existent encore aujourd'hui et ne sont pas forcément des vieux morts il y a longtemps
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