- MUGUETCYNTHIANiveau 2
Bonjourà tous !
Dans le cadre de ma séquence portant sur la nouvelle Scandale en Bohême d'Arthur Conan Doyle, j'envisage de consacrer une séance à l'étude du personnage du Dr Watson intitulée: Watson, qui es-tu ?
Après avoir fait une introduction sur le caractère indissociable du couple Sherlock Holmes / Dr Watson, j'envisage de distribuer à mes élèves (une classe d'élèves DE 4EME faibles) un tableau lacunaire comportant plusieurs entrées :
- Watson ,double du lecteur (personnage, narrateur, étonnement par rapport à perspicacité de S. Holmes)
-Liens qui unissent S.H et le DR Watson (amitié, colocation,historiographe, associé)
-Qualités du Dr Watson : intérêt commun pour les affaires à résoudre, fiabilité, sens de l'honneur..
Sachant que chaque colonne sera divisée en 2 parties: CITATIONS/ OBSERVATIONS, il leur sera demandé de remplir le tableau soit en insérant au bon endroit la citation adéquate (corpus de citations distribué au préalable) , soit en déduisant la qualité ou la relation montrée etc par rapport à la citation qui est notée dès le départ dans le tableau.
J'espère que je suis assez claire !
J'envisage ensuite de leur faire imaginer à quoi pourrait ressembler le Dr Watson et de confrontrer leur représentation du personnage à celle présente dans les adaptations cinématographiques de 1939 ,1959 et 2000. Puis de confonter les acteurs choisis à une photo de Doyle pour leur montrer que l'auteur s'est peut être inspiré de sa propre personne pour créer ce personnage et que ce n'est donc pas un personnage secondaire et admirateur passif de Holmes mais qu'il a une véritable place au sein de l'oeuvre holmésienne.
Puis synthèse sous forme de texte à trous.
Qu'en pensez-vous ? Auriez-vous des éléments à critiquer ? Des suggestions?
merci
Dans le cadre de ma séquence portant sur la nouvelle Scandale en Bohême d'Arthur Conan Doyle, j'envisage de consacrer une séance à l'étude du personnage du Dr Watson intitulée: Watson, qui es-tu ?
Après avoir fait une introduction sur le caractère indissociable du couple Sherlock Holmes / Dr Watson, j'envisage de distribuer à mes élèves (une classe d'élèves DE 4EME faibles) un tableau lacunaire comportant plusieurs entrées :
- Watson ,double du lecteur (personnage, narrateur, étonnement par rapport à perspicacité de S. Holmes)
-Liens qui unissent S.H et le DR Watson (amitié, colocation,historiographe, associé)
-Qualités du Dr Watson : intérêt commun pour les affaires à résoudre, fiabilité, sens de l'honneur..
Sachant que chaque colonne sera divisée en 2 parties: CITATIONS/ OBSERVATIONS, il leur sera demandé de remplir le tableau soit en insérant au bon endroit la citation adéquate (corpus de citations distribué au préalable) , soit en déduisant la qualité ou la relation montrée etc par rapport à la citation qui est notée dès le départ dans le tableau.
J'espère que je suis assez claire !
J'envisage ensuite de leur faire imaginer à quoi pourrait ressembler le Dr Watson et de confrontrer leur représentation du personnage à celle présente dans les adaptations cinématographiques de 1939 ,1959 et 2000. Puis de confonter les acteurs choisis à une photo de Doyle pour leur montrer que l'auteur s'est peut être inspiré de sa propre personne pour créer ce personnage et que ce n'est donc pas un personnage secondaire et admirateur passif de Holmes mais qu'il a une véritable place au sein de l'oeuvre holmésienne.
Puis synthèse sous forme de texte à trous.
Qu'en pensez-vous ? Auriez-vous des éléments à critiquer ? Des suggestions?
merci
- ClarianzEmpereur
juste un truc: est-ce que tu partagerais?
je trouve ce travail interressant comme tout! Je te le piquerais bien pour mes 5èmes!
je trouve ce travail interressant comme tout! Je te le piquerais bien pour mes 5èmes!
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Mama's Rock
- klaraNiveau 5
Oui, je suis bien d'accord, c'est très intéressant!
J'avais pensé à un travail de ce genre l'an dernier, mais je n'avais pas eu le courage de monter ça. Je regrettais de ne pas avoir assez étudié ce personnage!
J'avais pensé à un travail de ce genre l'an dernier, mais je n'avais pas eu le courage de monter ça. Je regrettais de ne pas avoir assez étudié ce personnage!
- AudreyOracle
Eh beh..3 posts sur le même sujet en une semaine... un hier, que tu as à peine modifié pour le reposter ici...ajoutons à ça tes messages sur profs-fr sur le même sujet...ok, tu vas inspectée, je comprends que ça t'angoisse, mais tu sais, les néoprofs n'ont pas une mémoire de poisson rouge...lol
- MUGUETCYNTHIANiveau 2
Je ne manquerai pas de mettre en ligne mon travail sur Néoprofs
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