Etude du personnage du Dr Watson

Bonjour,

Dans le cadre de ma séquence portant sur la nouvelle Scandale en Bohême d'Arthur Conan Doyle, j'envisage de consacrer une séance à l'étude du personnage du Dr Watson intitulée: Watson, historiographe de Sherlock Holmes et double du lecteur.

Après avoir fait une introduction sur le caractère indissociable du couple Sherlock Holmes / Dr Watson, j'envisage de distribuer à mes élèves (une classe d'élèves faibles) un tableau lacunaire comportant plusieurs entrées :
- Watson ,double du lecteur (personnage, narrateur, étonnement par rapport à perspicacité de S. Holmes)
-Liens qui unissent S.H et le DR Watson (amitié, colocation,historiographe, associé)
-Qualités du Dr Watson : intérêt commun pour les affaires à résoudre, fiabilité, sens de l'honneur..

Sachant que chaque colonne sera divisée en 2 parties: CITATIONS/ OBSERVATIONS, il leur sera demandé de remplir le tableau soit en insérant au bon endroit la citation adéquate (corpus de citations distribué au préalable) , soit en déduisant la qualité ou la relation montrée etc par rapport à la citation qui est notée dès le départ dans le tableau.

J'espère que je suis assez claire !

J'envisage ensuite de leur faire imaginer à quoi pourrait ressembler le Dr Watson et de confrontrer leur représentation du personnage à celle présente dans les adaptations cinématographiques.

Puis synthèse sous forme de texte à trous.


Qu'en pensez-vous ? Auriez-vous des éléments à critiquer ? Des suggestions?

merci

Montrez-leur "Elémentaire mon cher… Lock Holmes" (http://fr.wikipedia.org/wiki/Élémentaire,_mon_cher..._Lock_Holmes), où l'on aperçoit que c'est Watson, le détective (Ben Kingsley, sublime…)

Super sujet, bonne approche je trouve...mais euh... le titre de la séance, c'est ton titre à toi? Pas celui que tu vas faire marquer aux élèves sur leur feuille...? Je le trouve vraiment alambiqué... "historiographe", je trouve ça trop ardu en collège. Et puis en mettant le titre, tu révèles déjà tout de ce que tu veux faire trouver au élèves, non..?

Oui c'est le titre de ma séance, celui que les élèves noteront sera "Watson ,qui es-tu?". Je comptais également faire le rapprochement entre les représentations de Watsion au cinéma et le portrait de Conan Doyle. Cela vous paraît-il pertinent ? merci

ah ok! Tu mets des titres différents pour toi et tes élèves! C'est tip top ton idée de film... il y a vraiment matière à travailler en plus, entre les versions classiques respectueuses des romans, les parodies, les blockbusters... amuse-toi bien!