lecture analytique d'un passage long

question conne, mais il n'y a que des questions dans ma tête depuis que je sais que je me fais inspecter.
Pour une lecture analytique, si le texte choisi est long, que faire? Je vais étudier l'épilogue de Claude Gueux, mais il fait 10 pages environ! on lit tout en classe? Donc, c'est moi qui lis dans un premier temps? on va perdre un temps dingue?!!!?!
demander aux élèves de lire chez eux? et donner 2-3 questions?
couper le passage pour qu'il soit moins long?

on dirait que je ne sais plus faire cours AU SECOURS, aidez-moi!!!

Pourquoi ne pas leur donner des questions à faire sur cet épilogue chez eux, pour préparer la LA ? Comme cela, tu ne lis que quelques extraits en classe.

merci d'être là ce matin Sand Je crois que je vais respirer un bon coup et faire autre chose parce que je commence à perdre la boule

Oui, quand c'est un chapitre, les élèves doivent lu chez eux.