heure de vie de classe et massacre.....

Comme je déteste cette HVD , d'autant plus qu'elle est placée à 14h30 le vendredi et que moi je finis ma semaine à midi ( et même à 11h une semaine sur deux).Mais , bon on doit en faire une dizaine ,et comme Lundi c'est conseil de classe je convoque donc mes 4° fous-fous neuneus sachant à l'avance l'inutilité du truc .Déjà , ils arrivent en hurlant dans le couloir , et donc je hurle aussi , les fais ressortir dans le froid , je les aligne contre le mur , et je les fusille ...du regard..Bref , on finit par renter , j'expose bien les conditions : chacun parle à son tour , on lève la main , on ne vient pas régler ses comptes avec les profs .....Et évidemment c'est parti : d'abord la prof d'EPS .Elle est nouvelle , agrégée , vient de faire ses 5 ans dans le 9_3 et pensait, la malheureuse ,avoir gagné son pain blanc .Que nenni ! Rendez_vous compte , elle fait un cycle "arts du cirque" , et plusieurs de mes zozos , sportifs par ailleurs , inscrits à des clubs , ont REFUSE de passer en évaluation, car "ce n'est pas du sport" , on doit faire du rugby comme les autres classes.Résultat : des moyennes d'EPS désastreuses , tout comme d'ailleurs celle de musique : 0 collectif ! finalement non mis , car personne n'amène ses affaires!Donc , je les pourris, en disant que c'st inadmissible d'oser contester le contenu du cours d'un enseignant, mais ils répliquent...Je passe aux autres moyennes notamment celles de maths et de français , inférieures à 10.Là , ils n'attaquent pas trop les profs (forcément ! ) mais entonnent le refrain "c'est trop dur , on comprend pas, on a trop de devoirs " et blabla ....Histoire d'être un peu constructive , je leur propose de prendre leur agenda et essayer d'organiser leur temps pour travailler efficacement.Déjà , je leur fais remarquer que sauf quand il y a HDV , ils finissent à 14h30 le Vendredi , et qu'ils peuvent bosser au moins deux heures pour s'avancer pour le we , revoir les leçons ..Inconsciente que je suis !"Il faut qu'on se détende ! (de quoi , mystère !)" "On fait du sport" (feriez mieux de le faire en cours quand c'est noté ).Le ton monte , je m'agace et finis par leur dire à peu près textuellement :"Vous avez raison , tout va bien pour vous ;Et puis ne vous inquiétez pas, vous allez pratiquement tous passer en 3°, on ne va pas vous garder .Mais après ce sera moins drôle, parce qu'avec 3 de moyenne en 3° , on va nulle part."
bon , j'aurais peut-être des retours des parents , mais je suis sortie plus épuisée de cette heure que de toute ma semaine , heures avec les 3° zoos comprises , et surtout avec un beau sentiment d'avoir perdu mon temps.

Ah, les vertus supposés du dialogue…
Roxanne, en vérité je vous le dis : j'ai connu une époque où les élèves se taisaient quand ils n'avaient rien d'intelligent à dire…
Je parle bien sûr de temps très anciens… Depuis, Kevin Dugenou a compris qu'il était au centre du système — d'ailleurs, c'est inscrit dans la loi.

Ces heures, c'est l'horreur. Aucune heure n'est réellement prévue dans mon emploi du temps pour le faire. Quand j'en fais (là où je peux, quand je peux) les élèves sont sur excités, essayent de casser les collègues (donc je casse de l'élève). Tout le monde manque son car de 17 heures et rentre chez soi deux heures plus tard. On est tous ravis. Ca ne sert à rien.

Kilmeny a écrit:Ces heures, c'est l'horreur. Aucune heure n'est réellement prévue dans mon emploi du temps pour le faire. Quand j'en fais (là où je peux, quand je peux) les élèves sont sur excités, essayent de casser les collègues (donc je casse de l'élève). Tout le monde manque son car de 17 heures et rentre chez soi deux heures plus tard. On est tous ravis. Ca ne sert à rien.

Chez nous, ça tombe bien, elle ne sont pas marquées dans l'emploi du temps (on n'a pas la place, haha !). Je fais donc un truc atroce : je ne fais pas d'heures de vie de classe. 5 min à la fin d'un cours avant le conseil, 5 min au début d'un cours après le conseil, et c'est très bien comme ça.

L'heure de vie de classe (quel nom horrible, soit dit en passant...), ça ne devrait exister que s'il y a un vrai problème à régler, point.

Le pire c'est quand je suis arrivée -épuisée- en salle des profs , certains collègues ont trouvé que c'était normal que les élèves s'expriment, qu'il fallait "aussi les écouter" .Comme je n'avais plus d'énergie , j'ai évité de répondre ..mais bon

J'ai des 6° pourtant très adorables et bien je procède différemment. Un questionnaire est distribué par les délégués aux élèves, ils le remplissent, anonymement s'ils le veulent. Le jour de ladite heure, je ne prends que les délégués et les suppléants et on dépouille les questionnaires. Je réponds à certaines questions, je fais venir la CPE pour d'autres et on en choisit certaines à exposer lors du conseil.
Cela peut paraître artificiel mais l'an dernier, j'étais alors PP de 3°, j'ai appris en dépouillant les questionnaires qu'un élève était rejeté des autres, et cela je ne l'avais pas perçu, les collègues ne m'en avaient jamais parlé. Et ce n'est pas l'élève qui s'est plaint, non d'autres trouvaient cela inadmissible mais n'osaient pas le dire. Avec la CPE on a fait une enquête et on a réglé le problème.

MS a écrit:Le jour de ladite heure, je ne prends que les délégués et les suppléants

Une heure de vie de classe sans la classe ! Voilà une excellente idée ! (je ne suis pas ironique : je trouve que ne prendre que les délégués est une très très bonne idée, vraiment !)

roxanne a écrit:Comme je déteste cette HVD , d'autant plus qu'elle est placée à 14h30 le vendredi et que moi je finis ma semaine à midi ( et même à 11h une semaine sur deux).Mais , bon on doit en faire une dizaine ,

Faux! Il n'y pas un nombre d'heures à faire. L'heure de vie de classe est à l'emploi du temps des élèves et le PP organise l'heure de vie de classe en tant que coordonnateur de l’équipe pédagogique. Il n'y a aucun texte réglementaire qui impose 10h. D'ailleurs elle ne figure pas dans le VS ce qui montre bien que lorsque qu'il se met en place une HPP, ce n'est pas une Heure Professeur Principal mais bien une Heure Pas Payée.

fgers a écrit:
Faux! Il n'y pas un nombre d'heures à faire. L'heure de vie de classe est à l'emploi du temps des élèves et le PP organise l'heure de vie de classe en tant que coordonnateur de l’équipe pédagogique. Il n'y a aucun texte réglementaire qui impose 10h. D'ailleurs elle ne figure pas dans le VS ce qui montre bien que lorsque qu'il se met en place une HPP, ce n'est pas une Heure Professeur Principal mais bien une Heure Pas Payée.

Exact ! C'est d'ailleurs pourquoi il faut exiger que les heures de vie de classe soient rémunérées en HSE, ce que nous avons obtenu depuis l'an dernier chez nous. Elles ne font absolument pas partie des missions du PP, et ne sont pas couvertes par la prime de PP.

je fais aussi comme Celeborn...5 min par ci par là...
"une remarque qque chose à dire????"
rien...donc vous me ferez un petit topo sur l'ambiance de la classe et votre projet d'orientation ( bien que je le connaisse déjà... ) 1/4 des élèves ont répondu...
tout va bien dans le meilleur des mondes.
mais c'est une classe sympa, faible, mais sympa.
j'ai aussi fait des heures de vie de classe, avant, et vu le bronx que cela devenait, pour pas grand chose, j'ai arrété.
je prends sur mes heures de maths, 5 min par ci, 1/4 d'heure par là, et quand je peux je les prends une heure de plus pour rattraper mon retard sur les autres classes.

Ces heures ne sont là que pour nous rappeler une chose: on pense souvent (à tort) qu'on a touché le fond de la con**rie, et bien non! Nos chers élèves creusent encore pour aller toujours plus loin!

Cette Heure Vie de classe c'est utile pour les élections des délégués et les préparations et bilan de conseils...Sinon je suis assez d'accord avec celeborn c'est utile s'il y a un problème à gérer.
J'ai travaillé dans un collège où il fallait la faire ( bénévolat imposé donc ) et rendre à chaque intervention une compte rendu au cde. Je me rappelle d'une collègue qui avait monté un projet " fleurir le collège" et qui faisait donc du jardinage...et l'hiver elle décorait les sapins du collège : celà a beaucoup plu à la cde qui lui a versé un stock impressionnant d'heures sups. J'hallucinais totalement !

Celeborn a écrit:

Chez nous, ça tombe bien, elle ne sont pas marquées dans l'emploi du temps (on n'a pas la place, haha !). Je fais donc un truc atroce : je ne fais pas d'heures de vie de classe. 5 min à la fin d'un cours avant le conseil, 5 min au début d'un cours après le conseil, et c'est très bien comme ça.

L'heure de vie de classe (quel nom horrible, soit dit en passant...), ça ne devrait exister que s'il y a un vrai problème à régler, point.

Je fais exactement pareil.

fgers a écrit:

Faux! Il n'y pas un nombre d'heures à faire. L'heure de vie de classe est à l'emploi du temps des élèves et le PP organise l'heure de vie de classe en tant que coordonnateur de l’équipe pédagogique. Il n'y a aucun texte réglementaire qui impose 10h..

nateka a écrit:
J'ai travaillé dans un collège où il fallait la faire ( bénévolat imposé donc )

Pour ceux qui le veulent bien...
C'était le cas dans mon collège jusque l'an dernier ; j'ai soulevé la question en heure syndicale, puis on est allé voir le principal, avec les textes. Il était très sceptique au départ, et nous a dit qu'il chercherait s'il n'y avait pas des textes contraires. Il n'en a pas trouvé, résultat : les heures de vie de classe sont désormais payées en HSE !

Celeborn a écrit:

MS a écrit:Le jour de ladite heure, je ne prends que les délégués et les suppléants

Une heure de vie de classe sans la classe ! Voilà une excellente idée ! (je ne suis pas ironique : je trouve que ne prendre que les délégués est une très très bonne idée, vraiment !)

Attention je parle ici de l'heure vie de classe préparant le conseil.
Pour les 6° cette heure est très importante en début d'année pour leur apprendre le fonctionnement du collège.
Quant aux 3°, sans elle, il est très difficile de faire l'orientation. Et je sais de quoi je parle, j'ai été PP de 3° pendant quelques années sans HVC!

Je prends parfois les délégués à part, 5 minutes, pour éclaircir un point ou leur passer une info.
L'idée même de "préparer le conseil", je ne la comprends guère. Qu'y a-t-il à préparer ? Tout comme le débriefing. Certains collègues prennent une heure pour faire le point. Bof, est-ce utile ?

l'heure de vie de classe est tout de même fort appréciable lorsque l'on est PP3°....

Bien sûr, je ne parle pas des 3ème...

Alexis a écrit:Ces heures ne sont là que pour nous rappeler une chose: on pense souvent (à tort) qu'on a touché le fond de la con**rie, et bien non! Nos chers élèves creusent encore pour aller toujours plus loin!

Ca me rappelle une collègue qui m'a dit une fois en parlant du système, des réformes etc..... : "je pensais qu'on avait atteint le fond mais là maintenant on creuse !"

hermione a écrit:l'heure de vie de classe est tout de même fort appréciable lorsque l'on est PP3°....

Bien entendu. Elle est à la disposition du PP. C'est tout de même une sacré nuance avec le PP doit faire 10 heures de vie de classe.

Absolument !!
J'ai eu une classe horrible en tant que PP, la même que Roxanne, et ça a vraiment été vite vu !! 5 mn avec les délégués à la récré point barre.

Vous êtes sûrs qu'il n'y pas de textes officiels qui règlementent cette heure de vie de classe? L'année dernière, la principale (qui est restée deux mois) nous en avait sorti un. Je vais essayer de le retrouver...si je l'ai gardé.

J'ai été PP 3° trois années de suite dont une sans HVC: c'était l'horreur: sur une heure de cours de français je faisais souvent plus d'orientation que de français!

Mais c'est ce que je ferai désormais .En plus , eux comme moi , on n'a qu'une envie c'est de sortir du collège ! ou alors un truc qui avait fonctionné , j'avais convoqué tous ceux qui avaient eu un avertissement - c'est à dire la moitié de la classe !- au premier trimestre.