Grammaire : déterminant / adjectif : possessif/démonstratif OU alors PRONOM

A l'aide .... Je suis perdue.
Peut-on encore parler de pronom possessif ou démonstratif ?
Mes élèves ne connaissent que ce terme ....Une partie....

Euh... dans le titre de ton poste, tu t'interroges sur "déterminant" et adjectif", et dans ton post, tu parles de pronom. Je pense que tu t'es trompée, non?
Parler de pronom, pas de problème. Par contre, parle-t-on de déterminant ou d'adjectif? J'utilise les deux car cela dépend de l'instit que les élèves ont eu. Certains de mes élèves ont appris "déterminant" et ceux qui viennent d'une autre école ont appris "adjectif".

houlà...

Alors d'un côté il y a les déterminants démonstratifs (qu'on appelle aussi adjectifs démonstratifs : ce sont les mêmes) : ce, cet, cette, ces.

De l'autre, il y a les pronoms démonstratifs : celui, celle, ceux, celles (accompagnés parfois de -ci/-là), ceci, cela, ça, ce/c'.

Mais je ne vois pas ton problème, là, en fait ?
edit : ok, merci Nestya. Déterminant ou adjectif, peu importe. Les deux appellations sont valables.

Le problème, c'est adjectif/déterminant.

Merci Nestya! Je corrige le titre.
Je suis un peu perdue car dans certaines grammaire je vois le mot de déterminant possessif ou démonstratif , dans d'autres adjectif possessif ou démonstratif.
Certains élèves utilisent le mot pronom.
Et moi aussi.
Je voulais savoir si le mot " pronom" était encore juste.

Nous sommes d'accord, miss terious (heureusement, tu me diras ! )

Merci de vos réponses !
J' y vois plus clair.
Et j'ai bien saisi la nuance .
Je me suis perdue dans les termes !

! ! à tous !

Poups a écrit:
Certains élèves utilisent le mot pronom.
.

Oui mais ces notions sont toujours très floues dans la tête des élèves. Il faut bien leur expliquer qu'il y a d'un côté les pronoms (qui remplacent le nom) et que d'un autre côté il y a les déterminants/adjectifs possessifs ou démonstratifs (qui se placent devant un nom).

Merci beaucoup Nestya !

Ouh là c'est vrai que c'est compliqué, moi je reprends tout avec mes élèves de 4ème et de 3ème, pour lesquels ce n'est pas du tout clair.

Je différencie bien les déterminants (précède le nom, fait partie du GN) et les pronoms (pro-nom : à la place d'un nom) avec moults exemples.

Ensuite, je leur fais regrouper dans l'ensemble "déterminants" les articles et les adjectifs possessifs / démonstratifs.


et puis des exercices pour bien différencier un pronom (remplace le GN, y en a plus...) d'un déterminant (le nom est là !).

miss terious a écrit:

Ex. : C'est mon stylo ou le tien ?

La difficulté vient effectivement du terme adjectif qu'ils lient tout de suite à l'adjectif qualificatif.

C'est pourquoi j'utilise déterminant d'abord, mais c'est vrai que je dis quand même "adj. possessif" ou "démonstratif", héritage de ma grammaire scolaire je crois...

Merci Héliandre !
Je crois que je vais reprendre ton idée de tableau ....
En faire deux.
Un, pour les déterminants / adjectifs et un autre pour les pronoms.
Plus des exos ...