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naneNiveau 4
Certains collègues m'ont dit que c'était risqué de faire une séance de grammaire lors d'une inspection. Qu'en pensez-vous ?
- MSFidèle du forum
Que c'est faux. J'ai présenté une séance de grammaire sur les types de phrases lors de la ma dernière inspection et il n'y a eu aucun problème.
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Pas de deuxième année d'IUFM!
MéluEmpereur
Quand j'ai été inspectée, j'avais prévu une lecture analytique avec une classe, mais comme l'inspecteur est venu une heure plus tôt avec une autre classe, il a eu droit à ce qui était prévu : une bonne vieille leçon de grammaire sur les degrés de l'adjectif. Et ça s'est très bien passé ! Fais ce qui te paraît le plus judicieux, ce qui colle à ta progression, pas ce qui pourrait plaire à l'inspecteur mais dans quoi tu serais moins à l'aise et qui risquerait de paraître plaqué.
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"Pourquoi sommes-nous au monde, sinon pour amuser nos voisins et rire d'eux à notre tour ?"
[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugés
CherCollègueBanni
C'est le contraire. La grammaire est justement très à la mode, depuis que Katherine Weinland vous a recrutés... 
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"Vous me comprendrez après la prochaine guerre des nations" Nietzsche.
cristalExpert spécialisé
Mélu a écrit:Quand j'ai été inspectée, j'avais prévu une lecture analytique avec une classe, mais comme l'inspecteur est venu une heure plus tôt avec une autre classe, il a eu droit à ce qui était prévu : une bonne vieille leçon de grammaire sur les degrés de l'adjectif. Et ça s'est très bien passé ! Fais ce qui te paraît le plus judicieux, ce qui colle à ta progression, pas ce qui pourrait plaire à l'inspecteur mais dans quoi tu serais moins à l'aise et qui risquerait de paraître plaqué.
Mélu, ça m'intéresserait de savoir comment tu as mené ta séance.
- MéluEmpereur
Pas comme il faut, puisque je suis partie du texte, j'ai pioché des exemples que j'ai fait commenter aux élèves pour en tirer la leçon, comme on nous avait dit à l'IUFM...
Mon inspecteur m'a coseillée de me détacher du texte, quie ne viendrait que pour illustrer mon propos, de faire davantage manipuler les élèves, de façon un peur systématique jusqu'à ce qu'ils aient bien compris le fonctionnement, de de passer à la leçon après. Comme avant, quoi...
Mais c'était ma première inspection, une inspection surprise qui plus est, et j'avais d'autres points plus positifs que la façon dont j'ai mené le cours.
Mon inspecteur m'a coseillée de me détacher du texte, quie ne viendrait que pour illustrer mon propos, de faire davantage manipuler les élèves, de façon un peur systématique jusqu'à ce qu'ils aient bien compris le fonctionnement, de de passer à la leçon après. Comme avant, quoi...
Mais c'était ma première inspection, une inspection surprise qui plus est, et j'avais d'autres points plus positifs que la façon dont j'ai mené le cours.
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"Pourquoi sommes-nous au monde, sinon pour amuser nos voisins et rire d'eux à notre tour ?"
[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugés
- cristalExpert spécialisé
Merci Mélu
C'est vraiment pas sympa le coup qu'il t'a fait!
Mélu a écrit:Pas comme il faut, puisque je suis partie du texte, j'ai pioché des exemples que j'ai fait commenter aux élèves pour en tirer la leçon, comme on nous avait dit à l'IUFM...
Ben moi aussi, alors, je m'y prend mal!
Mon inspecteur m'a coseillée de me détacher du texte, quie ne viendrait que pour illustrer mon propos, de faire davantage manipuler les élèves, de façon un peur systématique jusqu'à ce qu'ils aient bien compris le fonctionnement, de de passer à la leçon après. Comme avant, quoi...
Pas forcément de support textuel alors? Des exercices d'abord?
Mais c'était ma première inspection, une inspection surprise qui plus est, et j'avais d'autres points plus positifs que la façon dont j'ai mené le cours.
C'est vraiment pas sympa le coup qu'il t'a fait!
- MéluEmpereur
Je ne sais pas trop si c'est sa faute en fait, j'avais raconté mes misères ici.
http://neoprofs.forumactif.org/l-enseignement-au-quotidien-f1/l-inspecteur-s-est-trompe-d-heure-t8389.htm
Il s'est rattrapé par ailleurs, car quand j'ai vu que le rectorat avait oublié depuis deux ans et demi de me faire changer d'échelon, c'est lui qui a pris les choses en main, et m'a même rajouté 3 points supplémentaires puisqu'il m'avait évaluée sur un échelon erroné.
Mon inspecteur, apparemment, est un adepte de la grammaire à l'ancienne pour faire comprendre aux élèves, et le texte ne devient qu'un prétexte à illustrer la leçon vue en classe. Mais les goûts et les couleurs...
http://neoprofs.forumactif.org/l-enseignement-au-quotidien-f1/l-inspecteur-s-est-trompe-d-heure-t8389.htm
Il s'est rattrapé par ailleurs, car quand j'ai vu que le rectorat avait oublié depuis deux ans et demi de me faire changer d'échelon, c'est lui qui a pris les choses en main, et m'a même rajouté 3 points supplémentaires puisqu'il m'avait évaluée sur un échelon erroné.
Mon inspecteur, apparemment, est un adepte de la grammaire à l'ancienne pour faire comprendre aux élèves, et le texte ne devient qu'un prétexte à illustrer la leçon vue en classe. Mais les goûts et les couleurs...
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"Pourquoi sommes-nous au monde, sinon pour amuser nos voisins et rire d'eux à notre tour ?"
[ Jane Austen ] - Extrait de Orgueil et préjugés
- cristalExpert spécialisé
Merci Mélu pour ces précisions.
henrietteMédiateur
Mélu a écrit:
le texte ne devient qu'un prétexte à illustrer la leçon vue en classe
C'est exactement ce que m'a reproché très durement l'IPR qui m'a inspectée il y a trois ans et qui m'a fait un rapport très négatif, parce qu'elle n'avait pas vu de L.A. et que manifestement elle ne savait évaluer qu'à partir de cet exercice (elle a fait le reproche de ne pas avoir fait de LA le jour de l'inspection à deux autres de mes collègues)... En effet, les goûts et les couleurs...
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