- GrypheMédiateur
Bonsoir,
Dites, j'suis en train d'organiser le Brevet blanc et de rédiger les consignes pour les élèves.
Pour l'épreuve de français, il y a bien un dictionnaire que l'élève peut utiliser ?
Comment ça marche exactement ?
"Pour la deuxième partie de l'épreuve, l'usage d'un dictionnaire de langue française est autorisé
(pas de dictionnaire des synonymes).
Ce dictionnaire doit être apporté par l'élève.
Il n'y aura pas de prêt de dictionnaire".
C'est ça ???
Bonne soirée à tous,
Gryphe
(ex-prof d'histoire-géo)
Dites, j'suis en train d'organiser le Brevet blanc et de rédiger les consignes pour les élèves.
Pour l'épreuve de français, il y a bien un dictionnaire que l'élève peut utiliser ?
Comment ça marche exactement ?
"Pour la deuxième partie de l'épreuve, l'usage d'un dictionnaire de langue française est autorisé
(pas de dictionnaire des synonymes).
Ce dictionnaire doit être apporté par l'élève.
Il n'y aura pas de prêt de dictionnaire".
C'est ça ???
Bonne soirée à tous,
Gryphe
(ex-prof d'histoire-géo)
- DarjeelingNiveau 7
L'usage du dictionnaire est autorisé pour la deuxième partie, en effet. Ce sont les élèves qui doivent l'apporter. Cependant, il y a deux ans, dans l'établissment où j'étais, nous avons prêté des dictionnaires car les élèves n'y avaient pas pensé! Et c'était le jour du brevet!
- arriaNiveau 10
nous aussi on prête parfois des dicos, mais pour les brevets blancs
- SteredDoyen
Nous, c'est l'inverse : on en prête au vrai brevet, mais pas aux blancs. On considère que ça leur servira de leçon sans trop de conséquences, contrairement au vrai.
- MSFidèle du forum
BB ou vrai brevet, le CDE s'assure qu'il y ait au moins un dictionnaire pour 2 élèves. Et je l'en remercie.
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Pas de deuxième année d'IUFM!
- arriaNiveau 10
MS a écrit:BB ou vrai brevet, le CDE s'assure qu'il y ait au moins un dictionnaire pour 2 élèves. Et je l'en remercie.
on arrive péniblement à un dico par salle (on a une trentaine de dicos pour plus de 650 élèves)
- GrypheMédiateur
Je serais assez de cet avis-là.Stered a écrit:Nous, c'est l'inverse : on en prête au vrai brevet, mais pas aux blancs. On considère que ça leur servira de leçon sans trop de conséquences, contrairement au vrai.
Pour le vrai Brevet, promis, j'essaierai d'en prévoir (en plus de l'eau fraîche, etc).
Pour le Brevet blanc... d'abord, c'est vrai qu'il faut que les élèves prennent ça au sérieux, et de mon côté, j'ai pas vraiment le temps de m'en occuper...
Merci à tous pour vos remarques.
Gryphe
(Pfff, j'suis toujours au collège, j'ai pas finiiiiiii !)
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Τί ἐστιν ἀλήθεια ;
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