Liste de lecture pour le BAC ST2S (urgent)

Bonjour a tous;

Je viens vers vous car j'ai besoin d'aide en urgence
voici ma situation j'ai 28 ans et j'ai arrêter l'école en 2001 après un BEP CSS en 1 an maintenant j'ai repris les études en candidat libre et en juin 2010 je passe mon BAC ST2S en candidat libre sans passer par quelconque organisme.
Pourriez vous me donnez un exemple de liste de livre a lire pour l'oral de français merci beaucoup pour l'aide que vous m'apporterez respectueusement fanny

(Je veux réussir moi!!!)

Il me semble que le site etudes-litteraires.com serait plus indiqué pour répondre à tes questions.

Et tu peux aussi utiliser les très nombreuses ressources proposées par le site magister : http://www.site-magister.com/
Va voir aussi les ressources proposées sur le site de ton académie, tu y trouveras sûrement des documents utiles.
Bravo pour ta décision et que 2010 couronne de succès ton entreprise !

Merci pour l'aide apportez j'ai trouvez quelque sujet mais ce n'est pas encore cela je cherche vraiment un exemple de liste qui est donner a une classe de première ST2S au lycée car c'est sur cela que je voudrais prendre exemple pour pouvoir préparer mon oral merci pour tout respectueusement fanny

Voilà ce que j'ai trouvé, c'est pour les candidats libres sur le site de l'académie d'Orléans-Tours mais tu dois sûrement avoir l'équivalent pour ton académie.
il est spécifié que tu trouveras des exemples de descriptif (liste) en suivant le lien Eduscol.

NOTE D'INFORMATION AUX CANDIDATS INDIVIDUELS EPREUVES ANTICIPEES DE FRANÇAIS
Sites et adresses utiles pour plus d’informations sur les épreuves, le programme (documentation pédagogique, exemples de descriptifs de lecture, etc.)

• Site Eduscol pour des conseils spécifiques aux épreuves anticipées de français : http://eduscol.education.fr/D0056/eaf-conseils.htm.
  
• Centre régional de documentation pédagogique (CRDP) : 55 rue Notre Dame de Recouvrance - BP 2219 - 45012 Orléans Cedex 1 - T 02.38.77.87.77 - www.crdp.ac-orleans-tours.fr.
  
• Centres départementaux de documentation pédagogique (CDDP) :
  - Cher - 10 bis rue Louis Mallet - 18000 Bourges - T 02.48.67.54.20.
  - Eure-et-Loir - 1 rue du 14 juillet - 28000 Chartres - T 02.37.33.68.28.
  - Indre - 8 boulevard de l’école normale - 36000 Châteauroux - T 02.54.22.24.24.
  - Indre-et-Loire - 3 place Raspail - 37000 Tours - T 02.47.60.17.00.
  - Loir-et-Cher - 39 rue des écoles - 41000 Blois - T 02.54.55.52.00.
  
• Centre national d’enseignement à distance (Cned) : http://www.cned.fr/.
  

• Programme et définition des épreuves
  (les bulletins officiels peuvent être consultés sur http://www.education.gouv.fr/pid285/le-bulletin-officiel.html) :
  - programme : arrêté du 05.10.2006 paru au BO n°40 du 02.11.2006,
  - définition de l’épreuve orale : note de service n°2003-002 du 08.01.2003 parue au bulletin officiel n°3 du 16.01.2003,
  - définition de l’épreuve écrite : note de service n°2006-199 du 04.12.2006 parue au BO n°46 du 14.12.2006.
  

Descriptif de lecture et activités
Vous recevrez courant mars un courrier vous demandant de nous adresser, pour le mois de mai, votre descriptif de lecture : ce document devra contenir les thèmes, problématiques et listes de textes que vous aurez étudiés pour l’épreuve orale de français. Il sera remis aux examinateurs en vue des épreuves de juin.
Chaque candidat individuel doit construire par lui-même ce descriptif.
Vous trouverez ci-dessous un extrait des textes officiels ainsi que des conseils et des liens indicatifs pour élaborer ce descriptif de lecture.
Nous vous invitons à porter dès maintenant la plus grande attention à ces documents pour élaborer un descriptif conforme à la réglementation en vue de vous présenter aux épreuves avec les documents nécessaires.

A noter : les candidats ayant déjà suivi une classe de première (depuis la mise en place du descriptif de lecture en 2002) peuvent présenter l’épreuve orale de français sur la base de leur ancien descriptif.

Epreuve orale de français : le descriptif des lectures et activités
Extrait de la note de service n°2003-002 du 08.01.2003.
"L’examinateur reçoit à l’avance les descriptifs des lectures et activités des candidats qu’il aura à évaluer. Les photocopies des textes étudiés en lecture analytique ne figurant pas dans les manuels sont jointes aux descriptifs.
Pour l’épreuve, le candidat apporte :

• son exemplaire du descriptif des lectures et activités ;
  
• deux exemplaires du manuel en usage dans sa classe(1) ;
  
• un jeu de photocopies des textes ne figurant pas dans le manuel, identique à celui qui a été adressé à l’examinateur ;
  
• deux exemplaires des œuvres intégrales étudiées.
  

Le jour de l’épreuve, l’examinateur apporte les descriptifs des lectures et activités qu’il a reçus ainsi que les textes photocopiés joints.
(…) Tous les candidats scolaires présentent un "descriptif des lectures et activités". En cas d’absence du descriptif, l’examinateur le mentionne au procès-verbal et procède tout de même à l’interrogation à partir d’un texte de son choix et après discussion avec le candidat sur le travail accompli et les lectures faites dans l’année.
Le descriptif : (…) Il présente une série d’éléments apportant à l’examinateur les informations nécessaires sur le travail réalisé par le candidat pendant son année de première. Il précise de ce fait le titre et la problématique de chaque séquence ainsi que l’objet (ou les objets) d’étude qui sont abordé(s). Il indique également les textes (groupement ou œuvre intégrale) étudiés à l’intérieur de chaque séquence et la démarche retenue pour cette étude (lectures cursives ou analytiques, approches d’ensemble retenues pour l’étude des œuvres intégrales). Il mentionne obligatoirement et clairement - afin de faciliter le travail des examinateurs - le manuel utilisé dans la classe(1), l’édition des œuvres intégrales et les références très précises des différents textes indiqués : édition, chapitre, page, début et fin de l’extrait. Il donne, le cas échéant, quelques indications sur les activités complémentaires - en particulier orales - proposées à la classe et sur le travail personnel de l’élève. (…) Les candidats individuels ou les candidats issus des établissements scolaires hors contrat présentent l’épreuve dans les mêmes conditions que les candidats scolaires. Le "descriptif des lectures et activités" est alors constitué par le candidat lui même en conformité avec les programmes de la classe de première(2)."
(1) pour les candidats scolaires. (2) programme et définition des épreuves : voir ci-après.
Conseils donnés à titre indicatif, extraits du site Eduscol (http://eduscol.education.fr/D0056/eaf-sequenceslit1.htm).
Vous trouverez en outre sur ce lien des exemples de descriptifs.
"Vous devez présenter un descriptif des lectures et activités effectuées pour fournir à l'examinateur les informations nécessaires sur le travail que vous avez réalisé pour préparer les épreuves anticipées de français. Ce descriptif constitue le support de l'interrogation lors de l'épreuve orale.
Vous établirez vous-même ce descriptif à partir de groupements de textes ou d'oeuvres intégrales. La cohérence de chaque ensemble (nommé séquence) sera définie par l'objet d'étude et la problématique retenus, en conformité avec le programme de première. Le descriptif devra comporter tous les objets d'étude obligatoires selon votre série.
Vous indiquerez clairement pour chaque ensemble de textes :

• le titre et la problématique retenus,
  
• l'objet (ou les objets) d'étude abordé(s),
  
• les textes étudiés en lecture analytique (sous forme de groupements ou d'œuvres intégrales),
  
• les approches d'ensemble,
  
• les lectures cursives complémentaires.
  

Il est indispensable de mentionner les références précises de chaque texte (édition, chapitre, page, début et fin du passage étudié), qu'il s'agisse de textes extraits d'un manuel ou d'une oeuvre intégrale.
Présentez votre descriptif sur du papier format A4, de préférence rédigé avec l'aide d'un logiciel de traitement de texte. Si vous êtes obligé de remettre un descriptif manuscrit, écrivez-le le plus lisiblement possible. Soignez la présentation : majuscules, titres soulignés, etc. Veillez à numéroter les pages. Agrafez-les. Ce descriptif est la seule information dont l'examinateur dispose pour connaître votre travail afin de procéder à l'interrogation orale."

Bonsoir merci pour votre aide je continue a chercher et je prend ce que vous m'avez donner
Je veux vraiment réussir
et j'y arriverais !!!
sur le forum y a t'il des professeurs de français de ST2S ?

1) Tu achètes et tu lis les trois ouvrages suivants ("oeuvres intégrales"):



2) Tu achètes et tu lis en parallèle les quatre ouvrages suivants ("textes expliqués") :



Les deux derniers sont un peu plus chers - tu peux éventuellement les trouver d'occase dans une grande ville ou sur d'autres sites.

3) Tu mets sur une feuille une liste de 16 textes, en en choisissant quatre dans chacun des livres du 2), sur lesquels tu souhaites être interrogée à l'oral.

Quand tu as choisi tes textes et oeuvres, la mise en forme est expliquée par exemple ici : http://pedagogie.ac-amiens.fr/lettres/eaf/descript1.htm

Bon courage, et tiens-nous au courant de tes résultats en juillet !

merci pour ses renseignements et je ne manquerais pas de vous prevenir respectueusement fanny

une question peut on acheter ses livres a la fnac? ou dans une librairie?

Les trois premiers oui, les quatre suivants c'est moins sûr.

oups et ou vais je pouvoir les trouver???
si je donne les ref on pourras me les commandées?
merci pour votre aide sur internet c'est ouvrage existe t'ils en lecture libre? merci pour tout Fanny
en fait je voudrais tellement réussir mon bac c'est important pour moi!!

nanny0381 a écrit:oups et ou vais je pouvoir les trouver???
si je donne les ref on pourras me les commandées?
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Tu les commandes sur Amazon, en n'oubliant pas de passer par le bandeau de ce forum où l'on t'a si bien renseignée. Tes achats contribueront au financement du forum. Ce sera ta façon de remercier ceux qui t'ont répondu.

PS: c'est moi qui t'ai conseillé de venir demander ici les renseignements.

doublecasquette a écrit:

nanny0381 a écrit:oups et ou vais je pouvoir les trouver???
si je donne les ref on pourras me les commandées?
merci pour votre aide sur internet c'est ouvrage existe t'ils en lecture libre? merci pour tout Fanny
en fait je voudrais tellement réussir mon bac c'est important pour moi!!

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Bonjour

Merci pour votre aide
car cela m'aide beaucoup j'ai fait un grand pas grace a cela respectueusement fanny
PS:merci pour le conseille.