- moiNiveau 10
Bonjour à tous,
la première semaine de février (je m'y prends à l'avance ), une partie des 5ème va partir une semaine complète. Tous les ans c'est pareil... je ne sais pas quoi faire avec le groupe restant (qui n'est pas forcément constitué que de mes élèves! ).
Avez-vous des idées d'activités (pas trop pesantes, ni pour eux, ni pour moi... )?
Avec mes élèves, je serai dans une séquence sur les chevaliers. Avez-vous des idées de film à exploiter pour ce niveau?
Je vous remercie bien sincèrement pour vos lumières
la première semaine de février (je m'y prends à l'avance ), une partie des 5ème va partir une semaine complète. Tous les ans c'est pareil... je ne sais pas quoi faire avec le groupe restant (qui n'est pas forcément constitué que de mes élèves! ).
Avez-vous des idées d'activités (pas trop pesantes, ni pour eux, ni pour moi... )?
Avec mes élèves, je serai dans une séquence sur les chevaliers. Avez-vous des idées de film à exploiter pour ce niveau?
Je vous remercie bien sincèrement pour vos lumières
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"Il existe un autre monde mais il est dans celui-ci." (W.B. Yeats)
- moiNiveau 10
Personne, vraiment?
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"Il existe un autre monde mais il est dans celui-ci." (W.B. Yeats)
- henrietteMédiateur
C'est pour 4 heures, n'est-ce pas ? Tu auras combien d'élèves ?
Une année, dans une situation un peu semblable, j'avais fait avec les élèves une maquette de château-fort (je n'en avais que 5...) qu'on a ensuite présentée dans les autres classes de 5e.
Sinon, tu as aussi la possibilité du jeu de piste au CDI ou de la Webquest, mais c'est plus de préparation. Ou alors faire préparer aux élèves pour les autres un questionnaire de recherche, avec des énigmes, etc.
Sinon, mettre en scène un petit fabliau ?
Ou un atelier de calligraphie / enluminure ?
Une année, dans une situation un peu semblable, j'avais fait avec les élèves une maquette de château-fort (je n'en avais que 5...) qu'on a ensuite présentée dans les autres classes de 5e.
Sinon, tu as aussi la possibilité du jeu de piste au CDI ou de la Webquest, mais c'est plus de préparation. Ou alors faire préparer aux élèves pour les autres un questionnaire de recherche, avec des énigmes, etc.
Sinon, mettre en scène un petit fabliau ?
Ou un atelier de calligraphie / enluminure ?
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