- PatateFidèle du forum
La veille des vacances de Noël, mes élèves de 5ème devront faire une fiche de lecture sur Le Chevalier au bouclier vert.
Les consignes sont toutes prêtes, mais elles sont un peu... comment dire... ch...tes: résumé, caractérisation des personnages, passages clefs... Rien de bien original, mais ça leur permet de rédiger quelque chose et moi, ça me permet de voir s'ils ont lu le livre.
Auriez-vous des idées de fiche moins rébarbative, un peu plus ludique, mais que les élèves ne puissent pas faire s'ils n'ont pas lu le livre?
Les consignes sont toutes prêtes, mais elles sont un peu... comment dire... ch...tes: résumé, caractérisation des personnages, passages clefs... Rien de bien original, mais ça leur permet de rédiger quelque chose et moi, ça me permet de voir s'ils ont lu le livre.
Auriez-vous des idées de fiche moins rébarbative, un peu plus ludique, mais que les élèves ne puissent pas faire s'ils n'ont pas lu le livre?
- Invité24Vénérable
oui, je fais faire parfois un abécédaire.... un mot en rapport avec le livre + une justification pour chaque lettre....
(et pour W, ils ont droit à Waoou!!!: j'ai adoré ce livre / K koala, un gentill mamifère australien qui malheureusement, n'apparait pas dans cette oeuvre médiévale...)
(et pour W, ils ont droit à Waoou!!!: j'ai adoré ce livre / K koala, un gentill mamifère australien qui malheureusement, n'apparait pas dans cette oeuvre médiévale...)
- sandGuide spirituel
Relever dix mots appartenant au vocabulaire de la chevalerie, de la nourriture... et donner leur définition.
Résumer l'adoubement du chevalier.
Résumer l'adoubement du chevalier.
- henrietteMédiateur
Comme Rose, j'aime bien l'abécédaire, sauf que c'est à eux de le faire : ils doivent prendre 20 lettres de l'alphabet (pour éviter Waouh et koala ) de leur choix, et ensuite c'est facile à noter.
- PatateFidèle du forum
Coucou
Je me permets de relancer mon post au cas où vous auriez encore plus d'idées. Merci déjà pour les idées de relevé ou d'abécédaire.
Je laisse tomber l'idée du relevé, parce qu'on a déjà fait le cours sur le roman de chevalerie, alors ils pourront faire un relevé sans même avoir lu le livre.
Je retiens l'abécédaire... Mais il y a aussi sûrement plein d'autres idées?
Je me permets de relancer mon post au cas où vous auriez encore plus d'idées. Merci déjà pour les idées de relevé ou d'abécédaire.
Je laisse tomber l'idée du relevé, parce qu'on a déjà fait le cours sur le roman de chevalerie, alors ils pourront faire un relevé sans même avoir lu le livre.
Je retiens l'abécédaire... Mais il y a aussi sûrement plein d'autres idées?
- MSFidèle du forum
Interview d'un personnage?
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Pas de deuxième année d'IUFM!
- cannelle21Grand Maître
MS a écrit:Interview d'un personnage?
Ou imaginer l'interview de l'auteur. A l'oral bien sûr comme dans une émission littéraire. Mes élèves aiment bien: l'un fait le journaliste, l'autre l'écrivain et tout doit y être: la vie de l'auteur, le résumé du livre, le pourquoi du livre...
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