Rédaction et ELève DYS

J'ai un élève Dys très volontaire et travailleur.
Lors de la dernière interro il a eu 20/20 avec le questionnaire aménagé. En fait qq questions en moins seulement.

Il vient de me rendre une rédac et ...... c'est excellent alors qu'il n'avait rien compris aux consignes en classe.
Je soupçonne la maman d'avoir rédigé le devoir.... je fais quoi????

devoir maison ?

eh bien tu n'as pas le choix : tu notes!
Je suppose que de toute façon, le coefficient est faible.
Longtemps, j'ai arrêté de donner des DNS notés parce que j'évaluais les parents. Maintenant, je joue avec les coefficients. Après tout, on râle assez contre les parents qui ne s'occupent pas des gamins!

J'ai eu le cas la semaine dernière, quatre pages alors que d'habitude l'élève n'en fait qu'une. J'ai donné la rédaction à refaire , l'élève est allée chez la CPE au lieu d'aller en français. Dans mon évaluation j'ai tenu compte de l'effort fourni initialement, j'ai corrigé la rédaction initiale et j'ai mis un mot pour la maman.

camélionne a écrit:eh bien tu n'as pas le choix : tu notes!
Je suppose que de toute façon, le coefficient est faible.
Longtemps, j'ai arrêté de donner des DNS notés parce que j'évaluais les parents. Maintenant, je joue avec les coefficients. Après tout, on râle assez contre les parents qui ne s'occupent pas des gamins!

Je suis d'accord avec Camélionne

C'est bien ce que je comptais faire....
Quant aux rédac en classe..... impossible pour 3 raisons:
D'abord je suis très en retard, je vais sûrement devoir zapper Le Roman de Renart dans mes 2 5e.
Ensuite, je peine à leur faire intégrer la notion de "travail à la maison", donc au contraire j'insiste pour leur donner des DM.
Certains sont tellement lents! J'en ai un qui a mis l'heure à découper puis coller son fait divers sur la copie double

Comme Camélionne: tu notes et tu ajustes avec les coefficients.
Dans le commentaire de la copie, je m'arrange toujours pour faire remarquer à l'élève que je l'ai "grillé": "excelelnt devoir, il ne reste plus qu'à faire la même chose lors des contrôles... en classe".

Je lui en ai parlé, il a reconnu qu'il dictait, que maman tapait et "arrangeait' la tournure des phrases, le vocabulaire.
Je lui ai fait comprendre que j'aimerais que ce soit plus personnel la prochaine fois..... il a compris, mais il est perfectionniste et tellement souvent en situation d'échec que ça se reproduira.....