- lilichengEsprit éclairé
je vais peut être (si ma candidature est acceptée) faire un cours de technique d'expression pour des L1 LEA ce semestre (2 fois 2heures)....En attendant je me renseigne sur le contenu, façon de ne pas me trouver au dépourvu si on me donne le poste.alors voici la maquette :
* Théorie de
la communication : la communication écrite, orale, gestuelle
- Fonctionnement de la communication :
* schémas de la communication, transmission de message
* les entraves à la communication
* comment assurer une bonne communication
* distinction entre «connotation» et «dénotation»,
entre «écouter» et «entendre»
- Les fonctions du langage : importance de la
formulation, du feed-back, de la reformulation
- La communication non verbale : la gestuelle
* Applications
pratiques
Mise en valeur des qualités de précision, clarté,
concision (écrit/oral)
Adaptation au lecteur, à l’auditeur
Ecrit :
* acquisition de savoir-faire ; importance du
savoir-être
* entraînement à la rédaction d’articles de type
journalistique
* travaux personnels : création de dossiers portant
sur des thèmes choisis par les étudiants, ou
réalisation de fiches de lectures à partir d’ouvrages
mettant en évidence des problèmes liés à la
communication
Oral :
* comment informer : la prise de parole devant un
groupe
* directives pour la réalisation d’un exposé :
conception, maîtrise, gestion des documents d’accompagnement (visuels et/ou
sonores)
* maîtrise de l’exposé : cohérence du contenu,
équilibre général, gestion du temps, maîtrise de soi, élocution, intonation,
maîtrise des gestes...
* prise de parole solitaire devant un groupe :
présentation individuelle, devant un public, d’un exposé en temps limité, dont
le thème est choisi par l’étudiant
* intéresser, convaincre son public
Enregistrement audio ou vidéo des interventions.
Evaluation.
Auriez-vous des références bibliographiques qui pourraient me servir de sources ? j'avoue être un peu perplexe, la dernière fois que j'ai fait de la communication c'était en Deug de lettres
Merci merci !
* Théorie de
la communication : la communication écrite, orale, gestuelle
- Fonctionnement de la communication :
* schémas de la communication, transmission de message
* les entraves à la communication
* comment assurer une bonne communication
* distinction entre «connotation» et «dénotation»,
entre «écouter» et «entendre»
- Les fonctions du langage : importance de la
formulation, du feed-back, de la reformulation
- La communication non verbale : la gestuelle
* Applications
pratiques
Mise en valeur des qualités de précision, clarté,
concision (écrit/oral)
Adaptation au lecteur, à l’auditeur
Ecrit :
* acquisition de savoir-faire ; importance du
savoir-être
* entraînement à la rédaction d’articles de type
journalistique
* travaux personnels : création de dossiers portant
sur des thèmes choisis par les étudiants, ou
réalisation de fiches de lectures à partir d’ouvrages
mettant en évidence des problèmes liés à la
communication
Oral :
* comment informer : la prise de parole devant un
groupe
* directives pour la réalisation d’un exposé :
conception, maîtrise, gestion des documents d’accompagnement (visuels et/ou
sonores)
* maîtrise de l’exposé : cohérence du contenu,
équilibre général, gestion du temps, maîtrise de soi, élocution, intonation,
maîtrise des gestes...
* prise de parole solitaire devant un groupe :
présentation individuelle, devant un public, d’un exposé en temps limité, dont
le thème est choisi par l’étudiant
* intéresser, convaincre son public
Enregistrement audio ou vidéo des interventions.
Evaluation.
Auriez-vous des références bibliographiques qui pourraient me servir de sources ? j'avoue être un peu perplexe, la dernière fois que j'ai fait de la communication c'était en Deug de lettres
Merci merci !
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