Groupe d'échange pour le CAFFA 2022-2023

Bonjour,

Je vais certainement me lancer dans la préparation pour le CAFFA au sein de l'Académie Aix-Marseille durant l'année 2022-2023 et j'aimerais constituer un groupe d'échanges, de discussions avec des collègues (d'autres académies de préférence) qui souhaiteraient se lancer dans cette aventure de 2 ans.

Cordialement.

Bonjour,
Pas grand monde pour le Caffa on dirait... Pourtant tu as raison d'essayer de monter un groupe de mutualisation. Je l'ai eu en 2019, et le travail commun avait été très utile.
Si je peux aider, n'hésite pas.
Bon courage.

Bravo Saladin04 pour ce défi sur deux ans.

J'espère que des gens vont se manifester (je pense que tu auras plus de chance de trouver à partir de juin). Quand je l'ai passé la première année, cela avait été la course et personne ne savait.

Bon courage !

Elyas a écrit:Bravo Saladin04 pour ce défi sur deux ans.

J'espère que des gens vont se manifester (je pense que tu auras plus de chance de trouver à partir de juin).  Quand je l'ai passé la première année, cela avait été la course et personne ne savait.

Bon courage !

Merci beaucoup Elyas pour tes encouragements !

Bonjour Saladin04
La préparation au CAFFA est un parcours stimulant mais semé d'embûches !
J'ai passé l'admission (pour la deuxième fois) cette année, et j'attends les résultats qui doivent tomber... à une date indéterminée (le jury se réunira prochainement pour délibérer est-il écrit sur la page académique du caffa).

Je n'ai pas rencontrée de difficultés particulières pour l'admissibilité. Tu dois présenter ton parcours et tes motivations.
Lors de ma première tentative pour l'admission, je n'ai pas été reçue car le jury a estimé que je n'étais pas assez rentrée dans la posture du formateur et que lors de ma soutenance je n'avais pas pris assez de recul par rapport à mon sujet.
Leurs remarques étaient tout à fait justifiées, mais le ton était très désagréable et la fameuse bienveillance n'était pas au rendez-vous.
Dans mon académie beaucoup de candidats ressortaient de l'entretien en étant "détruits". Le jury en place a fait beaucoup de dégâts auprès de collègues pourtant aguerris et expérimentés. Pour ma part, j'ai mis plusieurs mois à "encaisser".
L'année dernière, moins de 50% des candidats ont été reçus.

Cette année, nouveau jury. J'ai vécu l'entretien beaucoup plus sereinement. Les échanges étaient beaucoup plus équilibrés. Mais ai-je répondu à leurs attentes ?

Concernant la formation au caffa, et bien, nous avons été préparés aux épreuves, mais nous n'avons pas été formés à devenir formateur. Je ne sais pas si je suis très claire.

Bon courage pour ta préparation.

Comme il n'y en a pas beaucoup sans doute qui ont ce caffa, leur motivation doit être de dégoûter des candidats autant que faire se peut. Il ne faut pas le prendre pour vous, les remarques ou tons désobligeants. 
Ceci étant, cela ne donne pas super envie de l'extérieur. Lorsque le caffa est obtenu, vous êtes payés plus ou bien c'est pareil qu'en enseignant tout simplement ?

A Tuin a écrit:Comme il n'y en a pas beaucoup sans doute qui ont ce caffa, leur motivation doit être de dégoûter des candidats autant que faire se peut. Il ne faut pas le prendre pour vous, les remarques ou tons désobligeants. 
Ceci étant, cela ne donne pas super envie de l'extérieur. Lorsque le caffa est obtenu, vous êtes payés plus ou bien c'est pareil qu'en enseignant tout simplement ?

Normalement le CAFFA te donne droit à une décharge pour assurer les missions de formation.
J'ai une amie formatrice qui a été bien descendue lors de l'épreuve. Pourtant on la sollicite encore pour assurer la formation.
Personnellement j'ai décidé de ne pas passer ce CAFFA. Il y a 20 ans on est venu me chercher pour me demander d'assurer des formations. Je refuse de faire un boulot de dingue pour prouver que je suis capable de former mes collègues. D'ailleurs, il arrive encore qu'on me sollicite pour ces formations. Et cela me va bien car je peux refuser ou accepter.

Dans mon académie, les décharges sont très très rares et réservées à quelques-uns qui oeuvrent à l'inspe.

Beaucoup des collègues qui assurent des formations ne sont pas titulaires du caffa et le rectorat continue de faire appel à eux sans pour autant les inciter à le passer.

Côté rémunération : rien en plus, sauf quand tu assures une formation. Mais une heure de formations est beaucoup moins rémunératrice qu'une heure de devoirs faits par exemple, alors qu'elle demande beaucoup plus de travail.
Je ne sais pas si c'est une particularité de mon académie, mais lorsque l'on est deux à intervenir sur une formation et bien la rémunération est divisée par deux !

L'année dernière, lors de mon ppcr, j'ai parlé du caffa, du fait que j'étais admissible et que j'avais été recalée à l'admission. Mon inspectrice est restée, comment dire perplexe... et ne m'a pas du tout encouragée à le passer.
Parfois, je me demande pour quelles raisons je me suis lancée ...

Je dresse un tableau assez sombre et pourtant j'y vais. Je crois que mon intérêt premier est de diversifier mon activité et sortir de mon établissement. Je comprends que certains ne comprennent pas

A Tuin a écrit:Comme il n'y en a pas beaucoup sans doute qui ont ce caffa, leur motivation doit être de dégoûter des candidats autant que faire se peut. Il ne faut pas le prendre pour vous, les remarques ou tons désobligeants. 
Ceci étant, cela ne donne pas super envie de l'extérieur. Lorsque le caffa est obtenu, vous êtes payés plus ou bien c'est pareil qu'en enseignant tout simplement ?

Ayant le CAFFA depuis 2016 et Formateur académique depuis (oui, oui, je suis un vilain déchargé ), je vais clarifier certains éléments :

- le CAFFA donne la possibilité si on a une décharge et encore des classes d'avoir une prime répartie sur 12 mois de 69,5 euros par mois soit 834 euros sur l'année. Pour l'avoir, il faut le CAFFA et au moins 1h de décharge.

- LE CAFFA, normalement, est requis pour les postes en INSPE, à la DANE et de FA-REP+ (mais ça, c'est la blague dans mon Académie).

- Quand on a 1h de décharge, on a dès lors une lettre de mission.

CAFFA ou pas, si on est sur une décharge, on est FA (formateur académique) et si on tient 8 ans, on a accès au 1er vivier de la classe exceptionnelle en plus du 2e vivier (comme pour les collègues tuteurs et REP+).

Chose que personne ne sait, si on n'a pas de décharge pendant 3 ou 5 ans (à vérifier, j'ai un trou), on perd le bénéfice du CAFFA. C'est la seule certification qui est construite ainsi. Or, quand on rejoint un groupe de formateurs, l'avis des IA-IPR est toujours requis. Je connais des gens qui ont eu le CAFFA et n'ont pas reçu l'avis de leur IA-IPR pour rejoindre un groupe de FA (on appartient toujours à ma connaissance quand on est FA à un groupe, les gens qui donnent des formations en vacation ne sont pas FA et ne peuvent donc pas demander la prime ou le premier vivier).

Des gens avec le CAFFA n'ont pas la possibilité d'exercer la mission que leur permet la certification tandis qu'on donne ces missions à d'autres qui n'ont pas le CAFFA.

Le meilleur conseil que j'ai toujours donné aux gens quand ils deviennent formateurs, multipliez vos allégeances. De même, n'acceptez pas tout, ne faites que ce qui relève de votre champ d'expertise. Si vous ne le faites pas, vous serez utilisé à outrance et vous serez dégouté. De même, l'espérance de vie professionnelle d'un formateur est courte : 2-4 ans. Le renouvellement est immense.

Le secret est de ne faire que ce qui vous plaît et ce qui vous permet de rester dans votre éthique personnelle (à moins d'être carriériste et qu'être formateur n'est qu'une étape pour votre CV). Le problème est que pour arriver à cela, c'est une bonne dose de chance et de rencontres.

Les DANEs ont énormément de décharge, les postes de FA-REP+ se renouvellent en ce moment et les INSEP épuisent tellement leurs FA que le turn-over est assez impressionnant, je trouve.

Le Caffa ayant comme objectif de constituer un " vivier" de formateurs pouvant intervenir selon les besoins de l'institution en dehors de leur domaine d'expertise, est une idée étrange qui entraine un certain nombre de malentendus.
Il a d'abord largement servi à "certifier"  les profs déjà formateurs, plutôt qu'à en former de nouveaux. Dans les 2 cas l'admissibilité a  pu être refusée, soit par manque d'expérience, soit par excès... en reprochant aux candidats de trop se cantonner à ce qu'ils savaient faire...
Situation d'autant plus baroque qu'on peut avoir échoué, même l'admission, et être sollicité pour des formations ou l'encadrement de stagiaires.
On peut avoir le Caffa, faire des formations et ne pas être formateur académique, seul fonction retenue pour la classe exceptionnelle et pour laquelle il y a fort peu de décharges.
Les formations sont ( très mal) payées, et en effet divisée par 2 si on est 2 formateurs, ce qui est pourtant un des intérêts du boulot : ne plus être seul. Le Caffa ne donne pas droit à une rétribution supplémentaire.
Les IPR conseillent en général à leurs formateurs disciplinaires de passer le Caffa, mais il vaut mieux bien réfléchir aux raisons personnelles (il y en a d'excellentes) qu'on peut avoir de le tenter car c'est sans doute la formation supposée qualifiante la moins rentable temps investi/bénéfices qu'on puisse trouver.

Bonjour Sopajb,

J'ai bien lu ton message et je te remercie pour tes encouragements.
Ayant été bi-admissible à l'agrégation interne et n'ayant pas l'intention de la retenter, je me suis fixé comme nouveau défi de passer le CAFFA. Comme je suis déjà formateur académique, notre IPR nous incite fortement à obtenir cette certification comme elle l'a fait également pour l'agrégation interne. Je suis conscient que cela peut être dense en terme d'investissements mais j'aime bien relever des défis (à une époque, j'ai même été coordinateur REP). Pour moi, ce serait principalement une source d'enrichissement personnel et c'est vrai que dans ma tête, être formateur sans avoir le CAFFA, c'est comme si quelque chose me manquait.

Merci beaucoup !

Sopajb a écrit:Bonjour Saladin04
La préparation au CAFFA est un parcours stimulant mais semé d'embûches !
J'ai passé l'admission (pour la deuxième fois) cette année, et j'attends les résultats qui doivent tomber... à une date indéterminée (le jury se réunira prochainement pour délibérer est-il écrit sur la page académique du caffa).

Je n'ai pas rencontrée de difficultés particulières pour l'admissibilité. Tu dois présenter ton parcours et tes motivations.
Lors de ma première tentative pour l'admission, je n'ai pas été reçue car le jury a estimé que je n'étais pas assez rentrée dans la posture du formateur et que lors de ma soutenance je n'avais pas pris assez de recul par rapport à mon sujet.
Leurs remarques étaient tout à fait justifiées, mais le ton était très désagréable et la fameuse bienveillance n'était pas au rendez-vous.
Dans mon académie beaucoup de candidats ressortaient de l'entretien en étant "détruits". Le jury en place a fait beaucoup de dégâts auprès de collègues pourtant aguerris et expérimentés. Pour ma part, j'ai mis plusieurs mois à "encaisser".
L'année dernière, moins de 50% des candidats ont été reçus.

Cette année, nouveau jury. J'ai vécu l'entretien beaucoup plus sereinement. Les échanges étaient beaucoup plus équilibrés. Mais ai-je répondu à leurs attentes ?

Concernant la formation au caffa, et bien, nous avons été préparés aux épreuves, mais nous n'avons pas été formés à devenir formateur. Je ne sais pas si je suis très claire.

Bon courage pour ta préparation.

Je suis un peu dans la même démarche que toi.
"On" est venu me chercher il y quelques années pour animer des formations, dans un domaine bien particulier. Il me semblait alors logique de passer le caffa pour officialiser/formaliser mon activité de formateur.
C'est vrai que cela demande du travail, notamment la rédaction du mémoire. Mais j'ai trouvé cela très enrichissant.
Naïvement, je ne pensais pas que les attentes seraient si élevées et que l'on mettrait autant d'énergie à démotiver des personnes pourtant volontaires au départ.
Si ça ne marche pas cette année, (je serai alors arrivée au bout de mes 2 tentatives autorisées), je jette l'éponge. Je n'aurais pas l'énergie, ni l'envie de tout recommencer du début (l'admissibilité, le mémoire ...). Je serai déçue de ne pas y être arrivée, mais bon, ce ne sera pas la fin du monde.

Si tu es motivé et que tu as le soutien de ton IPR, vas-y.
Bon courage pour ta préparation.

Je suis de la cuvée 2019.
Avantages du CAFFA :
- étayer ses connaissances en sciences de l'éducation et de la formation (cela me sert notamment aujourd'hui quand je suis jury sur un concours)
- Classe exceptionnelle au bout de 8 ans
Désavantages :
- Rien de plus côté finances
- Beaucoup, beaucoup de boulot lors de la préparation du mémoire

Dans mon académie, sur plus de 200 profs présents lors de la réunion d'information, à peine une trentaine a présenté l'oral (et pas tous reçus !)

Courage !

olive-in-oil a écrit:Je suis de la cuvée 2019.
Avantages du CAFFA :
- étayer ses connaissances en sciences de l'éducation et de la formation (cela me sert notamment aujourd'hui quand je suis jury sur un concours)
- Classe exceptionnelle au bout de 8 ans
Désavantages :
- Rien de plus côté finances
- Beaucoup, beaucoup de boulot lors de la préparation du mémoire

Dans mon académie, sur plus de 200 profs présents lors de la réunion d'information, à peine une trentaine a présenté l'oral (et pas tous reçus !)

Courage !

Même cuvée
Tout à fait d'accord avec ta présentation, une précision cependant. Le Caffa ne compte pour la classe exceptionnelle que si l'on est nommé Formateur académique avec décharge par le recteur, ce qui ne concernera qu'une minorité de titulaires du Caffa.
Et puisque nous sommes entre amateurs, je me permets de partager avec vous un document historique  confidentiel sur les origines du Caffa :
https://fr.wikipedia.org/wiki/Siège_de_Caffa

Puisqu'il y a des experts sur le fil...

Quelle référence (œuvre ou auteur) vous vient à l'esprit pour s'initier à la formation des professionnels ?

Ceci peut faire une bonne introduction.

https://www.reseau-canope.fr/notice/formateur-academique.html

Mon académie met en ligne aussi les rapports de jury. Il y a des choses à y prendre.

https://www.ac-aix-marseille.fr/certificat-d-aptitude-aux-fonctions-de-formateur-academique-caffa-121727

Bonjour,
Quelques liens déjà donnés sur un autre fil "Caffa" :
http://formateur.eklablog.com avec une bibliographie : http://formateur.eklablog.com/bibliographie-a119831062

des  publications de l'Ifé : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/documents/publications/concevoir-des-formations/view
                                  : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/formateurs/une-formation-continue-des-enseignants-aujourdhui

une bibliographie de l'Inspé Aix-Marseille : https://fr.scribd.com/document/562213564/Re-f-Biblio-CAFFA-7-01-2017

Merci beaucoup pour tous ces liens que je ne manquerai pas de regarder une fois les corrections des épreuves d'HGGSP terminées.

Baldred a écrit:Bonjour,
Quelques liens déjà donnés sur un autre fil "Caffa" :
http://formateur.eklablog.com avec une bibliographie : http://formateur.eklablog.com/bibliographie-a119831062

des  publications de l'Ifé : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/documents/publications/concevoir-des-formations/view
                                  : http://centre-alain-savary.ens-lyon.fr/CAS/nouvelles-professionnalites/formateurs/une-formation-continue-des-enseignants-aujourdhui

une bibliographie de l'Inspé Aix-Marseille : https://fr.scribd.com/document/562213564/Re-f-Biblio-CAFFA-7-01-2017

Merci pour vos réponses ! (Je vois qu'une partie des références est disponible dans ma médiathèque.)
Cela va compléter mes lectures.

Je trouve le principe de Formateur académique intéressant, mais j'avoue que l'idée de passer deux ans (!) à préparer un concours pour, éventuellement, devenir le couteau-suisse-formation de l'IPR avec une faible gratification refroidit mes ardeurs.

Je redoute aussi un décalage entre la commande rectorale et les thèmes que j'aimerais partager avec les collègues.

Bonsoir à tous.

Je viens d'envoyer mon rapport d'activités...et je découvre le forum.
Avez vous des conseils à donner au néo du CaFFA pour la soutenance ??

MissCaledo a écrit:Bonsoir à tous.

Je viens d'envoyer mon rapport d'activités...et je découvre le forum.
Avez vous des conseils à donner au néo du CaFFA pour la soutenance ??

Bonjour,
J'imagine que c'est déjà fait mais il est utile de relire les rapports du jury des plusieurs académies, et sur plusieurs années car ils ne reprennent pas forcément ce qui avait été dit les années précédentes.
Ensuite l'idée générale est de sortir de ton expérience de prof spécialiste d'une matière pour te projeter dans la posture du formateur généraliste. Ce n'est pas si facile si tu n'as pas encore d'expérience comme formateur. Si tu en as une, il faut pouvoir faire croire au jury que tu peux sortir de ta spécialité pour répondre à une demande sur n'importe quel thème. C'est sans doute ce que le Caffa demande de plus tortueux, mais ce qui est une des causes majeures d'échec à l'admissibilité alors qu'il est très difficile de vraiment former en dehors de ses domaines d'expertises. La maîtrise des outils informatiques est un autre atout à faire valoir.
As-tu déjà assuré des formations?

Baldred a écrit:

MissCaledo a écrit:Bonsoir à tous.

Je viens d'envoyer mon rapport d'activités...et je découvre le forum.
Avez vous des conseils à donner au néo du CaFFA pour la soutenance ??

Bonjour,
J'imagine que c'est déjà fait mais il est utile de relire les rapports du jury des plusieurs académies, et sur plusieurs années car ils ne reprennent pas forcément ce qui avait été dit les années précédentes.
Ensuite l'idée générale est de sortir de ton expérience de prof spécialiste d'une matière pour te projeter dans la posture du formateur généraliste. Ce n'est pas si facile si tu n'as pas encore d'expérience comme formateur. Si tu en as une, il faut pouvoir faire croire au jury que tu peux sortir de ta spécialité pour répondre à une demande sur n'importe quel thème. C'est sans doute ce que le Caffa demande de plus tortueux, mais ce qui est une des causes majeures d'échec à l'admissibilité alors qu'il est très difficile de vraiment former en dehors de ses domaines d'expertises. La maîtrise des outils informatiques est un autre atout à faire valoir.
As-tu déjà assuré des formations?

Merci pour ton retour et tes précieux conseils.
En réalité, je n'ai pas d'expérience de formation... donc compliqué de se projeter.
Je lis pour l'instant du théorique...

MissCaledo a écrit:

Baldred a écrit:

MissCaledo a écrit:Bonsoir à tous.

Je viens d'envoyer mon rapport d'activités...et je découvre le forum.
Avez vous des conseils à donner au néo du CaFFA pour la soutenance ??

Bonjour,
J'imagine que c'est déjà fait mais il est utile de relire les rapports du jury des plusieurs académies, et sur plusieurs années car ils ne reprennent pas forcément ce qui avait été dit les années précédentes.
Ensuite l'idée générale est de sortir de ton expérience de prof spécialiste d'une matière pour te projeter dans la posture du formateur généraliste. Ce n'est pas si facile si tu n'as pas encore d'expérience comme formateur. Si tu en as une, il faut pouvoir faire croire au jury que tu peux sortir de ta spécialité pour répondre à une demande sur n'importe quel thème. C'est sans doute ce que le Caffa demande de plus tortueux, mais ce qui est une des causes majeures d'échec à l'admissibilité alors qu'il est très difficile de vraiment former en dehors de ses domaines d'expertises. La maîtrise des outils informatiques est un autre atout à faire valoir.
As-tu déjà assuré des formations?

Merci pour ton retour et tes précieux conseils.
En réalité, je n'ai pas d'expérience de formation... donc compliqué de se projeter.
Je lis pour l'instant du théorique...

L'essentiel je pense aux yeux du jury est de ne pas avoir affaire à quelqu'un qui dit qu'il peut être formateur puisqu'il est prof, ni  un formateur qui ne se projette pas au delà de sa spécialité. Je te suggère de regarder ce que propose maintenant les masters en ingénierie pédagogique multimodale pour te familiariser avec le langage et les contenus. Aujourd'hui je passerais plutôt ce master recherché que le Caffa maison qui sert à tout qui sert à rien.

Bonjour à tous, j'enseigne depuis 18 ans et je suis tutrice pour la 2ème année. Pensez-vous qu'il soit réaliste et crédible que je me présente au caffa compte tenu de ma faible experience niveau tutorat. Vaut-il mieux que j'attende quelques années avant de me présenter? Merci pour votre retour.

scones a écrit:Bonjour à tous,  j'enseigne depuis 18 ans et je suis tutrice pour la 2ème année. Pensez-vous qu'il soit réaliste et crédible que je me présente au caffa compte tenu de ma faible experience niveau tutorat. Vaut-il mieux que j'attende quelques années avant de me présenter? Merci pour votre retour.

Bonjour,
Non, si l'exercice t'intéresse tu peux le tenter. Le Caffa est supposé former de nouveaux formateurs et non juste valider ceux qui le sont déjà. La difficulté sera de te projeter dans la formation continue, assez différente de la formation initiale de tutrice. Un entretien avec ton inspecteur serait utile pour l'informer de ton projet. Enfin, on ignore encore de quelle manière le "pacte" intégrera les missions et le statut des formateurs.
La question à se poser je crois est de savoir ce que le Caffa t'apportera à toi, sachant que pour la carrière c'est assez aléatoire, voire nébuleux.