Grosse bévue et culpabilité

Bonjour à tous,

Je viens ici pour chercher des avis/conseils suite à une bêtise/faux pas/bévue ( je ne sais pas vraiment quel terme utiliser) qui me pèse sur la conscience depuis la rentrée.

Pour une raison qui m'échappe encore, j'ai "oublié" de traiter le dernier chapitre de Géo sur la France et l'Europe dans le monde ( j'ai traité le chapitre 1 mais pas le 2 ... ) qui est  tombé au DNB en développement. Il s'agit même pas d'avoir fait une impasse je l'ai complètement zappé.

Je peux essayer de me trouver des excuses ( devenu papa en mai, année compliquée sur le plan personnel , PP de 3eme pour la première fois ... ) il n'en reste pas moins que j'en suis responsable et que je me sens plus qu'honteux d'une situation ou j'ai été négligent et ai manqué de rigueur et de sérieux même en sachant que ça n'a pas eu de conséquences directes quant à l'orientation des élèves. J'ai un fort sentiment de culpabilité par rapport à la situation et je n'ose même pas l'évoquer (pour me liberer un peu) avec les collègues d'HG avec qui je m'entends pourtant très bien ...

En vous remerciant par avance pour les retours !

Mat.

En lisant le début de ton message je m'attendais à quelque chose de vraiment grave. Alors qu'en fait, non.

Bien sûr, si un jour tu vises les palmes académiques, il sera probablement préférable de passer cet exploit sous silence, mais que celui qui n'a jamais foiré quelque chose en beauté te lance la première boulette. En tout cas ce ne sera pas moi. Alors quoi te dire? Je pourrais te parler du jour où, n'ayant habituellement pas cours le mercredi matin, j'ai fait une magnifique grasse mat' alors que j'avais été convoqué pour faire passer les TPE avec une collègue (mon binôme de jury) et tous les candidats qui m'attendaient dans un bahut à 45 kilomètres de chez moi. Le téléphone n'arrêtait pas de sonner, et je maugréais sous ma couette contre ces démarcheurs décidément de plus en plus insistants. Je pourrais te parler aussi de ce jour où, au moment de corriger des copies d'histoire des arts en commission, on (plusieurs IPR, des collègues de toute l'académie) s'est aperçu qu'une équipe avait travaillé toute l'année sur les œuvres qui étaient au programme l'année précédente (une belle boulette collective)... bon. C'est toujours la honte intergalactique sur le moment ce genre de chose. Mais tout bien considéré il n'y a pas mort d'homme, et si comme tu le dis ton oubli n'a pas eu d'effet sur l'orientation des élèves, tu devrais simplement tenter de proportionner ta honte aux conséquences et dormir la conscience tranquille. Autrement dit, pas de quoi en faire tout un fromage.

Bonjour,

"ça n'a pas eu de conséquences directes quant à l'orientation des élèves", n'est ce pas l'essentiel?
Personne n'est infaillible, une erreur accdentelle peut arriver......

Il faut relativiser puisque c'est sans conséquence contrairement à ce qu'on fait certains collègues qui ont confondu programme du bac en  SES année paire et impaire, les futurs bacheliers n'avaient pas traité tous les chapitres de l'épreuve de Spécialité... Heureusement il n'y a plus qu'un seul programme raccourci mais pas tournant !
Parle avec tes collègues,  ils te diront de passer à autre chose car grosse boulette sans conséquence. Félicitations au papa !

Vu les réactions de très nombreux profs d'HG en voyant le sujet du DNB, tu n'es pas le seul à n'avoir pas traité (ou mal traité) ce chapitre de géo. Cet exercice représente 14 points sur les 800 du brevet. On ne peut donc pas parler de "grosse" bévue, rassure toi.

J’imagine qu’en maths et en français, on doit en voir d’autres… certaines classes n’ayant même pas de prof de l’année.

Inutile même d'en parler aux collègues...

Malaga a écrit:Vu les réactions de très nombreux profs d'HG en voyant le sujet du DNB, tu n'es pas le seul à n'avoir pas traité (ou mal traité) ce chapitre de géo. Cet exercice représente 14 points sur les 800 du brevet. On ne peut donc pas parler de "grosse" bévue, rassure toi.

Sans compter qu'un collégien qui sait lire, trouvera une grande partie des réponses dans le sujet donc ce ne sont pas 14 points de perdu mais 5 ou 6 voire moins.

Daphné a écrit:Inutile même d'en parler aux collègues...

Mais oui, à moins d’avoir un sens chrétien de la confession très poussé, je ne vois pas l’interêt d’en parler à tes collègues, qui a priori n’en ont pas grand chose à cirer tu peux aller en parler au curé ou à ton psy si ça peut te soulager l’âme, mais pour le reste ça me parait tout à fait superflu
Plus sérieusement, souffle un bon coup, tranquillise toi, et concentre toi sur ta vie et ton enfant (félicitations!), tout cela est de très peu d’importance et n’a de conséquences graves (voire de conséquences tout court) sur personne.

Iridiane a écrit:

Daphné a écrit:Inutile même d'en parler aux collègues...

Mais oui, à moins d’avoir un sens chrétien de la confession très poussé, je ne vois pas l’interêt d’en parler à tes collègues, qui a priori n’en ont pas grand chose à cirer tu peux aller en parler au curé ou à ton psy si ça peut te soulager l’âme, mais pour le reste ça me parait tout à fait superflu
Plus sérieusement, souffle un bon coup, tranquillise toi, et concentre toi sur ta vie et ton enfant (félicitations!), tout cela est de très peu d’importance et n’a de conséquences graves (voire de conséquences tout court) sur personne.

Oui: never explain, never complain

Premiere chose : félicitation au nouveau papa, et croit moi, c'est autrement plus important que tout le reste !

Ensuite, comme tous les autres collègues, bha, un oubli ça arrive et au pire ils ont perdus quelques points sur le note d'histoire géo ce qui... n'aura eut strictement aucun impact sur leur orientation comme tu le dit toi même.
Ne pas traiter un chapitre, ou le traiter à l'arrache en une heure en fin d'année ça arrive régulièrement y compris dans les matières du brevet. Si ça tombe là dessus, et bien tant pis. Au moins les autres chapitres ont été traités de façon solide et en particulier pour le brevet c'est ce coté solide qui va servir tes élèves pour l'année suivante.

Donc pas de culpabilité. Un "oups", mais ne te tourmente pas plus que ça. Ils en verront d'autres tes élèves.

Ayant été absent 6 mois et n'ayant pas été remplacé, j'ai "fini" le programme de 3eme pour qu'ils soient prêts pour le DNB. Autant te dire que j'ai du zapper des subtilités, étant donné le délai qui était imparti. Est-ce grave? Non. Est ce que je culpabilise? Non plus.

Si tu avais plus de temps pour les programmes qui doivent tenir à la semaine près, tu n'aurais surement pas eu ce problème. Tu te serais dit "Tiens, il me reste 4 semaines et j'ai tout traité? C'est bizarre" Mais ca n'est pas le cas!

Bon courage à toi

Au siècle dernier, quand les ptérodactyles volaient dans les airs, dans ma candeur, je n'ai révisé pour le brevet que ce que nous avions vu avec ma très respectable et passionnante enseignante d'histoire-géographie. Quelle ne fut pas ma surprise quand tomba un sujet de carte que je n'avais jamais, de toute ma scolarité, traité. Bon, ben, j'ai râlé un peu et me suis fait tacler railler par une camarade qui a lâché "mais on révise le manuel, voyons, il faut compléter le cours".J'ai retenu la leçon et en ai tiré parti pour le bac.
Je comprends vos scrupules, mais battre sa coulpe est inutile et aller en salle des profs en tenue de pénitent me semble bien inutile. Chacun fait ce qu'il peut avec ce qu'il a...

De toute façon, vu que beaucoup d'élèves zappent tout bonnement (ou bâclent) le développement construit, ça n'aura pas changé grand chose pour eux. Et en s'intéressant un tout petit peu à l'actualité, on pouvait quand même se débrouiller un peu avec ce sujet.

Ajonc35 a écrit:

Malaga a écrit:Vu les réactions de très nombreux profs d'HG en voyant le sujet du DNB, tu n'es pas le seul à n'avoir pas traité (ou mal traité) ce chapitre de géo. Cet exercice représente 14 points sur les 800 du brevet. On ne peut donc pas parler de "grosse" bévue, rassure toi.

Sans compter qu'un collégien qui sait lire, trouvera une grande partie des réponses dans le sujet donc ce ne sont pas 14 points de perdu mais 5 ou 6 voire moins.

Non, pour le développement construit au DNB, l'élève n'a aucune aide avec le sujet ; il y a juste la question et ils doivent se débrouiller avec.

Philomène87 a écrit:De toute façon, vu que beaucoup d'élèves zappent tout bonnement (ou bâclent) le développement construit, ça n'aura pas changé grand chose pour eux. Et en s'intéressant un tout petit peu à l'actualité, on pouvait quand même se débrouiller un peu avec ce sujet.

L'an dernier, sur la quarantaine de copies corrigées, effectivement, une moitié environ n'a pas fait le développement construit. Mais, à titre perso, j'ai trouvé ce sujet vraiment difficile pour des élèves de 3e, surtout qu'on sait que ce n'est pas le chapitre qui est fait de la façon la plus poussée (c'est sans doute le chapitre de géo qui est le plus survolé chaque année, à cause de ce programme beaucoup trop lourd par rapport à nos horaires de 3e).

Malaga a écrit:

Ajonc35 a écrit:

Malaga a écrit:Vu les réactions de très nombreux profs d'HG en voyant le sujet du DNB, tu n'es pas le seul à n'avoir pas traité (ou mal traité) ce chapitre de géo. Cet exercice représente 14 points sur les 800 du brevet. On ne peut donc pas parler de "grosse" bévue, rassure toi.

Sans compter qu'un collégien qui sait lire, trouvera une grande partie des réponses dans le sujet donc ce ne sont pas 14 points de perdu mais 5 ou 6 voire moins.

Non, pour le développement construit au DNB, l'élève n'a aucune aide avec le sujet ; il y a juste la question et ils doivent se débrouiller avec.

Philomène87 a écrit:De toute façon, vu que beaucoup d'élèves zappent tout bonnement (ou bâclent) le développement construit, ça n'aura pas changé grand chose pour eux. Et en s'intéressant un tout petit peu à l'actualité, on pouvait quand même se débrouiller un peu avec ce sujet.

L'an dernier, sur la quarantaine de copies corrigées, effectivement, une moitié environ n'a pas fait le développement construit. Mais, à titre perso, j'ai trouvé ce sujet vraiment difficile pour des élèves de 3e, surtout qu'on sait que ce n'est pas le chapitre qui est fait de la façon la plus poussée (c'est sans doute le chapitre de géo qui est le plus survolé chaque année, à cause de ce programme beaucoup trop lourd par rapport à nos horaires de 3e).

Je survole beaucoup plus les chapitres précédents sur l’Union européenne.

Comme on l’a dit ce ne sont que 14 points sur 20.
Beaucoup d’élèves ne font pas le développement et ont quand même leur brevet.
Et beaucoup n’ont leur brevet que grâce aux points du socle.

sookie a écrit:

Malaga a écrit:

Ajonc35 a écrit:

Malaga a écrit:Vu les réactions de très nombreux profs d'HG en voyant le sujet du DNB, tu n'es pas le seul à n'avoir pas traité (ou mal traité) ce chapitre de géo. Cet exercice représente 14 points sur les 800 du brevet. On ne peut donc pas parler de "grosse" bévue, rassure toi.

Sans compter qu'un collégien qui sait lire, trouvera une grande partie des réponses dans le sujet donc ce ne sont pas 14 points de perdu mais 5 ou 6 voire moins.

Non, pour le développement construit au DNB, l'élève n'a aucune aide avec le sujet ; il y a juste la question et ils doivent se débrouiller avec.

Philomène87 a écrit:De toute façon, vu que beaucoup d'élèves zappent tout bonnement (ou bâclent) le développement construit, ça n'aura pas changé grand chose pour eux. Et en s'intéressant un tout petit peu à l'actualité, on pouvait quand même se débrouiller un peu avec ce sujet.

L'an dernier, sur la quarantaine de copies corrigées, effectivement, une moitié environ n'a pas fait le développement construit. Mais, à titre perso, j'ai trouvé ce sujet vraiment difficile pour des élèves de 3e, surtout qu'on sait que ce n'est pas le chapitre qui est fait de la façon la plus poussée (c'est sans doute le chapitre de géo qui est le plus survolé chaque année, à cause de ce programme beaucoup trop lourd par rapport à nos horaires de 3e).

Je survole beaucoup plus les chapitres précédents sur l’Union européenne.

Comme on l’a dit ce ne sont que 14 points sur 20.
Beaucoup d’élèves ne font pas le développement et ont quand même leur brevet.
Et beaucoup n’ont leur brevet que grâce aux points du socle.

Et ceux qui ne traitent pas l'EMC? Au bout d'une heure beaucoup partent!

Ça va, si tu t’inquiètes le 22 septembre c’est que tu n’es pas trop rongé par la culpabilité…

GéraldineF a écrit:Ça va, si tu t’inquiètes le 22 septembre c’est que tu n’es pas trop rongé par la culpabilité…

Tu sais que parfois il vaut mieux se taire que de poster juste pour cracher sa bile une fois de plus ?

Ça va, c’est de l’humour.
Faut se détendre

Ah. Donc la prochaine fois que tu ouvriras un sujet pour te plaindre ou demander de l'aide on pourra poster ce type de message injurieux, ce sera de l'humour. C'est bien noté.

Ça fait longtemps que vous avez des ballonnements ?

GéraldineF a écrit:Ça va, c’est de l’humour.
Faut se détendre

Notons également qu'il n'est pas interdit de ponctuer correctement ses messages, même quand on tente en vain de faire de l'humour.