Question année de stage Histoire Géographie

Bonjour,

Evidemment, la pratique du métier s'améliore et s'affine au fil du temps. J'ai vraiment été à l'aise avec la gestion de classe au bout de 3 ans pour ma part (stage puis poste en REP), et à l'aise avec le programme (collège) au bout de 6 ans. Donc il faut relativiser ce qu'on va te demander l'année du stage.

Les points qui vont réellement compter pour la titularisation :

- ta capacité à suivre les conseils et à corriger tes erreurs en fonction de ce que ton tuteur/ ta tutrice te fera comme remarques. Il faut montrer que tu prends en compte ce que l'on te dit, et cela doit se ressentir à la séance suivante. Tu peux commencer de "très bas", c'est à dire en ne sachant absolument pas comment construire un cours, si tu appliques ce qu'on te dit, tu progresseras. Pour ma part, ce n'est qu'à la Toussaint de mon année de stage que j'ai vraiment réussi à comprendre comment on construisait une séance. J'ai passé les deux premières semaines de septembre à faire du cours magistral avec des 6e ahaha N'oublie pas de prendre en notes par écrit les conseils qui te seront donnés.

- ta capacité à communiquer et t'intégrer dans une équipe. Ne reste pas seul(e) si des difficultés se présentent avec une classe, va voir les pp, les collègues de ta matière ou qui partagent la même classe. Va voir les cours des collègues, de différentes disciplines. Si tu le souhaites, essaye d'accompagner à une ou deux sorties dans l'année. Après, ne te mets pas non plus sur le dos un gros projet ou un voyage, ça sera trop lourd à porter. Essaye de participer à un maximum de réunions et de conseils pédagogiques, c'est toujours utile. Communique avec la Direction, le secrétariat, les CPE. Sois attentif(-ve) aux déplacements de cours, changements de salles, échéances diverses (dates des Bacs Blancs, conseils de classes...). Un oubli est vite arrivé mais si c'est récurrent ça va poser problème.

- ta capacité à réagir face aux comportements inappropriés des élèves. C'est de la gestion de classe, de la gestion d'incident. Ce n'est pas facile de placer le curseur les premières semaines, on réagit soit trop vite soit pas assez. Demande conseil à tes collègues après un incident ("est-ce que cela vaut une heure de retenue ? Un rapport ?). Laisse toujours une trace écrite lorsqu'il se passe quelque chose (mail au pp, mot dans le carnet...). Appelle les parents si une situation s'enlise avec un élève.

- ta capacité à agir en représentant de l'Etat : neutralité dans ton enseignement, application du règlement intérieur, égalité de traitement entre les élèves, niveau de langage approprié.

Pour les supports :

- la cahier de texte virtuel (Pronote, ENT...) doit être obligatoirement remplis

- le tuteur souhaitera voir tes fiches de préparation ainsi qu'un exemplaire des activités que tu vas distribuer aux élèves

- l'IPR te demandera la progression annuelle détaillée, le cahier de texte, des cahiers/classeurs d'élèves, et les supports pédagogiques des séances sur lesquelles tu seras inspecté(e).

La version papier est peu pratique car il faut fournir en plusieurs exemplaires, améliorer, revenir dessus plusieurs fois. Et ce n'est pas assez "propre" pour un IPR à mon avis. Habitue toi au support numérique simple (Word, Power Point...), tu seras plus efficace.


Bon courage !

En général, l'IPR demande l'ensemble de la séquence (ou du chapitre), afin de voir l'ensemble de la démarche menée avec les élèves, comprendre ton plan. Et également le type d'évaluation que tu prévois à la suite de cette séquence. Tu n'es pas obligé de faire une fiche de préparation à la minute près, mais l'inspecteur doit avoir sous les yeux la trame de ce qu'il va observer en classe, et comprendre ce que vous avez fait avant et ce que vous allez faire après. Il te demandera aussi de justifier un certain nombre de choses : choix des documents, type d'activité, sources documentaires, cohérence avec les attendus du Bac... Mais avec l'avis préalable de ton tuteur, ça se passera bien.

Je te déconseille de préparer trop de choses en avance, car dans tous les cas tu risques de devoir tout remanier. Je te conseille de préparer en avance les 15 premiers jours pour chacun de tes niveaux, avec les documents pour les élèves, les traces écrites, les documents photos/vidéos/carto éventuels à montrer. Si c'est mauvais, tant pis, ça sera une séquence "sacrifiée", aucune conséquence. Et pendant ces 15 premiers jours, tu prépares la suite, en tenant compte de tes erreurs, et avec l'avis de ton tuteur. Essaye d'avoir 15 jours d'avance sur tes préparations toute l'année (facile à dire, je sais, je n'ai pas toujours réussi de mon côté).

Courage, l'année de stage est très intense. Profite des vacances pour te reposer aussi.