- valoo951Niveau 1
Bonsoir !
Je viens de réussir le concours et je suis affectée dans un lycée général. On me confie 4 heures par semaine une classe de seconde et je dois effectuer 4 heures d’AP.
Si je commence à préparer mes cours de lettres, je ne vois pas comment organiser les AP. C’est très obscur...
merci d’éclairer ma lanterne !
VL
Je viens de réussir le concours et je suis affectée dans un lycée général. On me confie 4 heures par semaine une classe de seconde et je dois effectuer 4 heures d’AP.
Si je commence à préparer mes cours de lettres, je ne vois pas comment organiser les AP. C’est très obscur...
merci d’éclairer ma lanterne !
VL
- PoméeNiveau 9
Salut !
Pour l'AP, il est préférable d'attendre de connaître l'organisation choisie dans ton lycée avant de te lancer dans des préparations.
C'est très variable d'un établissement à un autre.
Si tu prépares déjà tes cours de seconde, le début d'une séquence au moins, ça suffit. Ce serait dommage de devoir tout refaire.
Pour l'AP, il est préférable d'attendre de connaître l'organisation choisie dans ton lycée avant de te lancer dans des préparations.
C'est très variable d'un établissement à un autre.
Si tu prépares déjà tes cours de seconde, le début d'une séquence au moins, ça suffit. Ce serait dommage de devoir tout refaire.
- Clecle78Bon génie
Je dois effectuer deux heures d'ap pour compléter mon service. Les collègues m'ont proposé de faire la grammaire. Ça me convient et je pourrai même les évaluer de temps en temps histoire de n'être pas juste le bouche trou de service.
- TivinouDoyen
Je ferai une heure d'AP enpremière qui sera consacrée à la préparation de l'oral.
- valoo951Niveau 1
Merci Pomée de votre réponse ! Je suis assez anxieuse à l’idée de ne pas être à la hauteur, il s’agit pour moi d’une reconversion. La réussite du Capes est une chose, essayez d’être un professeur qui tient la route, une autre. Je viens de lire la dernière lettre de l’académie pour les enseignants de Lettres. Celle-ci indique des directions précises pour les premières séances compte tenu du Covid. Je vais tenter de m’y conformer. Cela me semble tellement proche, nous allons démarrer en septembre et sans filet (j’aurai aimé discuter et présenter ma première idée de séquence à ma tutrice, mais je n’ose pas trop l’embêter...).
C’est un vrai bazar dans ma tête !
Bon courage à tous !
C’est un vrai bazar dans ma tête !
Bon courage à tous !
- gregforeverGrand sage
Chez nous en seconde l'AP se fonde sur les évaluations faites par les élève set doit proposer de la remédiation sur les points à problème avec les élèves faibles... donc on ne peut pas préparer à l'avance...
edit: et c'est pour ça qu'il n'y a pas AP les deux/trois premières semaines de septembre (mais d'uatres fonctionnent autrement probablement)
edit: et c'est pour ça qu'il n'y a pas AP les deux/trois premières semaines de septembre (mais d'uatres fonctionnent autrement probablement)
- AlcyoneFidèle du forum
Bonjour,
Dans mon établissement, la Direction exige des "groupes de besoin" pour l'AP en 2nde. Est-ce que cela se fonde sur un texte quelconque ?
Je vous remercie par avance.
Dans mon établissement, la Direction exige des "groupes de besoin" pour l'AP en 2nde. Est-ce que cela se fonde sur un texte quelconque ?
Je vous remercie par avance.
- pirouetteNiveau 5
Je ne sais pas si c'est dans les textes mais ce n'est pas idiot de mettre en AP dans une discipline les élèves qui en ont le plus besoin. Et de modifier plus tard dans l'année si besoin en fonction du projet de l'élève.
- AlcyoneFidèle du forum
Ce sont tous les élèves qui sont concernés : au lieu de proposer des groupes aléatoires (ordre alphabétique), il y a des "groupes de besoin". Est-ce que cela peut être "ordonné" par la Direction ? Sur la base de quel texte ?
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