Mémoire M1 MEEF Lettres - Sondage inférences et recherche d'implicite

Bonjour à toutes et à tous,

Actuellement en M1 MEEF lettres modernes, je viens solliciter votre expertise pour nourrir la recherche dans le cadre de mon mémoire. Ce dernier s'intitule : "Enseigner les inférences explicitement". Votre aide sera particulièrement précieuse. Voici le lien d'un sondage anonyme, composé de huit questions et réalisé avec l'aval de ma directrice de mémoire : Enseignement des inférences : pratiques en classe - 10 min.

Merci pour vos réponses, conseils ou avis.

J'ai dû chercher la signification d'inférences

Une remarque à propos du sondage, 1re question : il est rarissime de n'enseigner que sur un seul niveau, mais on ne peut cocher plusieurs cases, je m'étonne que la directrice ait laissé passer ça. Il aurait fallu indiquer collège-lycée- et en cité scolaire on peut avoir du collège et du lycée la même année, cela m'est arrivé...

Je ne suis pas allée plus loin.

Oudemia a écrit:J'ai dû chercher la signification d'inférences

Une remarque à propos du sondage, 1re question : il est rarissime de n'enseigner que sur un seul niveau, mais on ne peut cocher plusieurs cases, je m'étonne que la directrice ait laissé passer ça. Il aurait fallu indiquer collège-lycée- et en cité scolaire on peut avoir du collège et du lycée la même année, cela m'est arrivé...

Je ne suis pas allée plus loin.

Merci beaucoup d'attirer mon attention sur ce point. J'ai réalisé cela en publiant.
Tu le signales avec justesse, l'onglet "choix multiples" ne permet pas de cocher plusieurs réponses, j'ai dû le remplacer par un onglet "cases à cocher". Il est donc possible maintenant de cocher plusieurs cases.

Encore merci pour ta réponse !

Bonsoir,

Je réalise également mon mémoire en ce moment !

Est-ce que l'avis des stagiaires sont pertinents / peuvent t'aider (étant donné que nous ne connaissons pas nécessairement beaucoup les élèves) ? J'ai eu l'occasion d'en parler un peu lors de mes interventions en collège.

Bon courage pour ce long travail, n'hésite pas à nous partager l'avancée de ce dernier car je pense que tu pourras apprendre à beaucoup d'entre nous !

J'ai répondu mais j'ai du mal à voir comment tu vas pouvoir te servir de ce questionnaire. Comprendre l'implicite dans un texte de deux lignes et dans une nouvelle entière est très différent. Les difficultés que rencontrent les élèves face à l'implicite sont aussi très variées. Je ne comprends pas bien quel est l'objet de ta recherche en fait.

ernya a écrit:Je ne comprends pas bien quel est l'objet de ta recherche en fait.

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Bonjour,
Le sujet est vaste… mais je ne répondrai pas à ton enquête parce qu’à notre époque, il devrait aller de soi dans l’ÉN d’utiliser des outils respectueux du RGPD. Pour une autre fois, je te conseille Framaforms. Là, j’envisagerai de répondre