Je débute en tant que contractuel en arts appliqués, sans formation

Bonjour.

Dans quelques jours je débute en tant que contractuel au lycée. Je remplace une professeure ayant des classes CAP et BTS.

Je n'ai eu aucune formation, de ce fait, je prends tous les conseils qu'on peut me donner.

Comment faire pour créer des cours, la pédagogie, l'autorité, [...] Je prends tout ce qui est utile pour commencer cette période nouvelle (oui parce que mon plus gros soucis est qu'est-ce que je vais bien pouvoir présenter aux élèves pour mon premier jour ?)

Darxh a écrit:Bonjour.

Dans quelques jours je débute en tant que contractuel au lycée. Je remplace une professeure ayant des classes CAP et BTS.

Je n'ai eu aucune formation, de ce fait, je prends tous les conseils qu'on peut me donner.

Comment faire pour créer des cours, la pédagogie, l'autorité, [...] Je prends tout ce qui est utile pour commencer cette période nouvelle (oui parce que mon plus gros soucis est qu'est-ce que je vais bien pouvoir présenter aux élèves pour mon premier jour ?)

Va voir sur eduscol tu auras des pistes.  
Pour les CAP je ne sais pas combien tu auras d'élèves par classe, dans mon LP c'est un effectif de 15 maximum car ce sont des élèves à profils très compliqués. La gestion de classe prime sur le contenu des cours au départ, tu dois leur montrer que tu es là pour créer le contact et les faire travailler dans une atmosphère sereine mais justement en premier, les faire travailler. Leur parler simplement est efficace. Tu peux leur dire que tu entames avec eux l'année 2024 et que comme tu ne connais pas leur niveau tu vas leur proposer des travaux simples pour mesurer leur capacité à mener à bien une tâche ( rapidité + respect des consignes + minutie). D'où l'intérêt d'aller voir les programmes officiels. Les classes sont souvent très hétérogènes.  
Je ne peux t'aider en ce qui concerne ta matière, ni en ce qui concerne les BTS.

Edit: pour les CAP  pour l'autorité tu dois d'abord résoudre les problèmes matériels : avoir tes clés, repérer ta salle et faire le point sur le matériel, savoir comment on fait l'appel, te procurer la liste de tes élèves.  Il est conseillé de faire un plan de classe au départ, si la configuration de ta salle s'y prête : tu les accueilles dans le couloir en leur disant que tu vas les placer dans un premier temps par ordre alphabétique.  Ils vont peut-être râler mais c'est normal ils râlent tout le temps. Ensuite au fur et à mesure de l'année tu pourras lâcher du lest.
Tu dois toujours te dire que tu es maître à bord.

Je suis en arts-plastiques donc je ne peux pas t'aider pour le contenu.
Je suis en collège donc je ne peux pas t'aider pour la discipline sauf à approuver ce que dit zigmag : soit modeste pour commencer. Fais respecter le cadre de travail et cherche des séquences plutôt accessibles.

Pour les contenus tu peux consulter les sites académiques, oui, en gardant en tête que ce sont souvent des séquences abouties, donc parfois complexes pour débuter, mais cela te donnera une idée.
Je te conseille, si tu as Facebook, de faire une recherche s'il existe un groupe d'entraide.

Bon courage