Sujets CAPES anglais 2022 & 2023

Pour les sujets 2023, c'est par ici (clic).




À télécharger sur le site de la SAES: https://saesfrance.org/wp-content/uploads/2022/03/Capes-2022-sujet-epreuve-ecrite-disciplinaire.pdf

Merci Ergo
Effectivement, c'est un sujet fait pour des terminales spécialité - affolant quelque part

Oui, en effet, pas besoin de trop se fouler, avec un sujet comme ça !

J'ai presque envie de le donner à mes terminales en entraînement pour la synthèse....

Assez affolant quand même...ce n'est plus ce que c'était ma pov'dame!

Comment traduiriez-vous : "on se dit tu ?"

nicole 86 a écrit:Comment traduiriez-vous : "on se dit tu ?"

Excellente question que je viens de poser à mon compagnon (il est anglais). Sa réponse : « I don’t know » + la moue qui va bien.

C'est l'exemple même de phrase intraduisible.

Daphné a écrit:C'est l'exemple même de phrase intraduisible.

Quelle est alors la stratégie à adopter lors d'un concours ?
Ceci n'est pas une colle, je ne suis pas angliciste.

Forcément la phrase qui vient à l'esprit est "No formalities" mais ça ne colle pas vu la phrase qui précède et implique une tentative de séduction donc plutôt un truc genre "I like you, what if we got closer?"

nicole 86 a écrit:

Daphné a écrit:C'est l'exemple même de phrase intraduisible.

Quelle est alors la stratégie à adopter lors d'un  concours ?
Ceci n'est pas une colle, je ne suis pas angliciste.

Tout est toujours traduisible. Daphne a raison, hors contexte cela n'a pas de sens, il faut donc adapter sa traduction au contexte.

Merci pour cette réponse.

"Let's get on a first name basis?" pourrait peut-être fonctionner ?

nicole 86 a écrit:Merci pour cette réponse.

Je vous en prie

Flanoir a écrit:"Let's get on a first name basis?" pourrait peut-être fonctionner ?

Sauf qu'on ignore s'ils s'appellent déjà Alexandra et Machin!! Bref, hormis enquiquiner les candidats, on ne voit pas trop l'intérêt de cette traduction - en même temps, Nothomb, il y a mieux, surtout pour vérifier le niveau de langue des candidats (souvenirs d'agreg, à l'oral, titre d'article: la télé lisse lasse- ça déstabilise lol)

Je pense que ce qui était recherché, c'était précisément first-name basis, Flanoir a raison. Dans une épreuve de traduction, on n'est pas censé connaître tout le roman, et là c'est équivalent tout de même assez courant.
Vos terminales sont capables de rédiger des traductions impeccables à partir de ces textes ?

Clairement pas! La partie synthèse est largement à la portée de mes terminales, mais les traductions le sont beaucoup moins (bon, ok, j'ai aussi des boulets, mais les traductions ne me paraissent pas si faciles. Bon, elles me paraissent largement à la portée d'un 2e année de licence d'anglais ou d'un 2e année de CPGE littéraire, donc pas non plus dures dures).

Merci pour le partage.

Je dois avouer que je suis surprise: tout est contemporain, même pas un petit texte du XIXè ? Sans aller jusqu'à Beowulf, ça me déconcerte.

C'est tombé sur du contemporain cette année. Je suis assez surprise des réactions "mes terminales peuvent le faire". Je suis loin d'être certaine que mes L1 LLCER puissent traiter ce sujet, y compris d'anciens LLCE. Bien sûr, ils sauraient repérer des choses, les mettre en relation avec un thème -- mais de là à rédiger une composition de niveau CAPES, il y a tout de même un pas (que certains de nos capésiens à mon avis auront aussi eu du mal à franchir). Idem pour les traductions.

Je ne défends pas le nouveau CAPES, loin de là, mais enfin le trio de documents aurait pu tomber en synthèse dans le CAPES d'il y a deux réformes.

Le 2e sujet: épreuve disciplinaire appliquée. (Je suis bien contente d'avoir passé un CAPES litté/civi/trad à l'écrit.)




À télécharger sur le site de la SAES: https://saesfrance.org/wp-content/uploads/2022/03/Capes-2022-sujet-EEDA.pdf

nicole 86 a écrit:Comment traduiriez-vous : "on se dit tu ?"

Je propose : “Let’s call each other by our first names, shall we?”

Ce n’est pas super, car les Anglais ou les Américains s’appelleraient de toute façon par leur prénom dans ce genre de situation. Mais bon…

Sinon, pour coller au contexte local: “Let’s call each other using / Let’s use the “tu” form, shall we?”

RogerMartin a écrit:Je pense que ce qui était recherché, c'était précisément first-name basis, Flanoir a raison. Dans une épreuve de traduction, on n'est pas censé connaître tout le roman, et là c'est équivalent tout de même assez courant.
Vos terminales sont capables de rédiger des traductions impeccables à partir de ces textes ?

Je parlais plutôt de synthèse que des traductions pour les terminales, c'est la même épreuve.
Pour moi, first name basis serait clairement inapproprié, voire un contresens, comme quoi.... le tutoiement marque une familiarité en français que n'implique pas du tout l'utilisation du prénom, ni en français (j'appelle la plupart des gens par leurs prénoms en les foudroyant, mais c'est moi) et encore moins en anglais, pas plus que se faire appeler my love ou baby par des inconnus, mais s'enfonce une porte ouverte.
Je serai curieux de voir la traduction officielle, mais bon pour le reste je maintiens que le niveau est très en dessous de ce que l'on attendait à l'époque où j'ai passé les concours, je ne parle même pas de la synthèse, mais clairement ces trads, ça ne dépasse pas un niveau deug de jadis.

Merci pour le partage Ergo. Je ne connaissais pas "That little girl was me" je pense que je vais m'en emparer pour mon cours sur Rockwell!!!

@Flanoir et  @RogerMartin et @JayKew     merci pour vos réponses

Ergo a écrit:C'est tombé sur du contemporain cette année. Je suis assez surprise des réactions "mes terminales peuvent le faire". Je suis loin d'être certaine que mes L1 LLCER puissent traiter ce sujet, y compris d'anciens LLCE. Bien sûr, ils sauraient repérer des choses, les mettre en relation avec un thème -- mais de là à rédiger une composition de niveau CAPES, il y a tout de même un pas (que certains de nos capésiens à mon avis auront aussi eu du mal à franchir). Idem pour les traductions.

Je ne défends pas le nouveau CAPES, loin de là, mais enfin le trio de documents aurait pu tomber en synthèse dans le CAPES d'il y a deux réformes.

C'est aussi mon impression. Et puis pour réussir le sujet, il vaut mieux savoir exactement ce qu'écrit Allen Ginsberg, la photo n'aide pas beaucoup. Pas certaine que ce soit dans le bagage du capésien-type.

Call me Alexandra!