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NeckaraNiveau 2
Il y a 9h, Public Sénat a sorti deux vidéos sur le mal être des enseignants au sein des écoles.
Le documentaire est constitué de 3 témoignages d'enseignants du primaire, et est suivi d'un débat.
Documentaire : https://www.youtube.com/watch?v=IfxLf5uO-3s
Débat : https://www.youtube.com/watch?v=yOGw3MrDPuA
Le documentaire est constitué de 3 témoignages d'enseignants du primaire, et est suivi d'un débat.
Documentaire : https://www.youtube.com/watch?v=IfxLf5uO-3s
Débat : https://www.youtube.com/watch?v=yOGw3MrDPuA
Ajonc35Sage
Je n'ai pas encore vu, mais j'ai enregistré. Le début m'a fait mal car c'est la lettre de Christine Renon. Par contre je ne savais pas qu'il y avait un débat. J'espère qu'il est éclairant et éclairé sur ce qu'est devenue l'école.
Je vous lis et je souffre pour ce qu'est devenue le métier, mais aussi pour les enfants. Mes petits- enfants ne sont pas des génies, juste normaux et ils s'ennuient en classe, pas tout le temps heureusement et je ne mets pas en cause leurs PE mais un système.
Je vous lis et je souffre pour ce qu'est devenue le métier, mais aussi pour les enfants. Mes petits- enfants ne sont pas des génies, juste normaux et ils s'ennuient en classe, pas tout le temps heureusement et je ne mets pas en cause leurs PE mais un système.
maduNiveau 8
Témoignages très douloureux, quel gâchis ces enseignants si impliqués et abandonnés par leur hiérarchie !
ElyasEsprit sacré
J'ai regardé le documentaire. Il est bouleversant, le début avec la lecture de la lettre de notre défunte collègue et la fin avec le témoignage (l'appel au secours) d'une collègue qui a démissionné. Après, j'ai vu le débat... et pfffffffffffffffffffffff...
Clecle78Bon génie
C'est à dire ? Moi j'ai vu le doc quand il était en replay il y a plusieurs mois mais pas le débat
NLM76Grand Maître
En train d'écouter. Comme si le problème c'était l'absence de médecins du travail, de direction des ressources humaines. Pfff.
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Sites du grip :
- http://instruire.fr
- http://grip-editions.fr
Mon site : www.lettresclassiques.fr
«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
VerduretteModérateur
Ce n'est pas LE problème, mais c'est UN des problèmes, sans aucun doute.
- NLM76Grand Maître
Certes. Mais ce que je crains, c'est qu'on réduise le problème à des affaires individuelles (ce qui arrive, certes, et il ne faut pas le négliger), alors que l'essentiel, c'est que le système est malade, et que tout se passe comme s'il avait l'intention de rendre malades les enseignants.
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«Boas ne renonça jamais à la question-clé : quelle est, du point de vue de l'information, la différence entre les procédés grammaticaux observés ? Il n'entendait pas accepter une théorie non sémantique de la structure grammaticale et toute allusion défaitiste à la prétendue obscurité de la notion de sens lui paraissait elle-même obscure et dépourvue de sens.» [Roman Jakobson, Essais de linguistique générale, "La notion de signification grammaticale selon Boas" (1959)]
- beaverforeverNeoprof expérimenté
L'intervention d'un élu, pourtant ancien enseignant, est assez éclairante. Il dit en substance "le système a été maltraitant pour moi et pour les personnes qui témoignent dans le documentaire, mais je ne veux pas dire que le système est maltraitant en général". Il y a une certaine forme de déni.
- NLM76Grand Maître
On ne mange pas la main qui vous nourrit...
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