Changement de discipline. De prof doc vers ...?

Bonjour,

J'envisage régulièrement de changer de discipline, pour aller de documentation vers une autre matière.
J'ai un M2 Recherche en Histoire de l'art (2013).
Si je demande un changement de discipline, je ne sais pas vers quelle discipline mes diplômes et mon expérience peuvent valoir : Lettres modernes ? Histoire ? Arts Plastiques ?

Je suppose que de documentation, on va plus facilement en Lettres, et que cette discipline est plus en tension en ce moment ?
Mais je ne suis pas sûre de connaître assez bien la didactique de la grammaire par exemple...ou les grands auteurs.
En Histoire, je connais les périodes historiques, mais sous l'angle culturel beaucoup plus que sous l'angle de l'histoire politique; et je pense avoir des lacunes en géographie.
Quant à l'Art Plastique, je dessine bien, je suis créative, mais je ne suis pas plasticienne.

Par ailleurs savez-vous comment on peut faire un stage pour se confronter aux réalités de l'enseignement en classe, avant d'officialiser une demande de détachement ?

Il existe une certification en histoire de l’art maintenant, ça pourrait être un début.

Il faut que tu prennes aussi le problème dans l'autre sens...Quelle matière te vois-tu enseigner ? Par exemple j'adore l'histoire et la géographie comme "loisirs" mais ça ne me dirait rien de les enseigner alors que je me verrais tout à fait professeur de lettres.

Demander un changement de discipline, est-ce possible ? Sans passer de concours ?

Charles-Maurice a écrit:Demander un changement de discipline, est-ce possible ? Sans passer de concours ?

Il me semble que oui mais ça ne se fait pas d'un claquement de doigt non plus...Et c'est plus facile quand on part vers une discipline "en tension" évidemment (donc plutôt lettres dans le cas qui nous occupe).

Charles-Maurice a écrit:Demander un changement de discipline, est-ce possible ? Sans passer de concours ?

Oui, avec une procédure assez lourde (2 années probatoires en théorie, intervention des IPR des deux disciplines).

Je vais suivre car en fait ça m'intéresse...Je n'en peux plus de l'anglais et le Brexit a été la goutte d'eau.

C'est plus simple de devenir doc pour un prof de discipline que le contraire, au vu des nombreux profs recyclés sans trop de mal (quelques entretiens avec l'IPR, une vague inspection, un ou deux stages... pour ceux que je connais, là où je suis, je ne généralise pas) autour de moi dans des CDI (et qui de ce fait bloquent les mutations des collègues docs, dans le privé c'est fréquent "oui le poste est disponible au mouvement mais vous comprenez, monsieur X ou madame Y, prof de philo-lettres-SVT ou autre dans l'établissement.. est en reconversion au CDI alors on lui garde le poste   ). Alors qu'une ancienne collègue, qui voyait sa discipline disparaître et avait anticipé de se recycler en histoire-géo, avait vraiment galéré plusieurs années, un plein temps dans son ancienne discipline, plus la formation à la fac en HG, plus des stages, des visites très fréquentes des IPR, d'une tutrice... c'est probablement mieux de former les enseignants, mais ça avait été mille fois plus difficile que le parcours des collègues devenus docs dans les mêmes circonstances.

Bonjour,

Je pense également à changer avec regret. J'aime énormément mon métier, je pense que la place du professeur documentaliste est essentielle dans un établissement. Pourtant, la non-reconnaissance du métier, les heures d'enseignements non décomptées (j'ai environ 14 heures de cours par semaine.), la différence de paye avec les collègues, le fait de ne pas avoir d'agrégation, etc. etc. (la liste est longue.), me poussent à envisager un changement de discipline. J'ai une collègue de lettres modernes qui était prof doc avant et qui a changé facilement de discipline (c'était il y a 5 ans donc la situation actuelle est peut-être complétement différente).

Je lance donc une bouteille à la mer, est-ce que vous avez des informations sur la procédure à suivre, à la difficulté de la transition ? Est-ce que d'une académie à l'autre le changement est plus ou moins "facile" ? Pour ma part, j'envisage de passer en lettres modernes, si vous avez des témoignages, je suis preneuse !

Très bonne journée

Je ne sais pas ce qu'il en est mais dans le sens inverse, j'ai dû repasser un capes interne. 
14 heures de cours c'est énorme. Je n'ai pas non plus de décharge mais beaucoup moins d'heures de cours... Cela varie suivant les semaines de 3-4 à une dizaine.

Bonjour tout le monde.
Je vois ce post et il répond parfaitement à mes interrogations du moment.
Je lance cette bouteille à la mer avant de contacter mon nouveau IA-IPR.
Je vous explique, Doc certifiée et sur poste fixe depuis 4 ans, à 65 km de ma petite famille, cette année enfin j'ai le début du Graal : celui de revenir sur la gironde.
Nous sommes en pleine phase intra donc l'incertitude est à son maximum.
Néanmoins, ça fait quelques temps, au vue des annonces ministérielles et du vécu sur le terrain, que je me tâte à demander un changement de discipline.
Malheureusement (ou heureusement je ne saurais dire), j'ai un parcours scolaire très atypique et je n'ai absolument pas de diplômes ou équivalences en disciplinaire. Je souhaiterai faire une demande en Histoire géographie. Je sais que la demande de changement est vraiment aléatoire et est complétement dépendante du nombre excédentaire ou sous numéraire dans la discipline visée.
Je ne sais ce qu'il en est en gironde. Ma collègue de lettre modernes m'a dit qu'il valait mieux privilégier le français car beaucoup de besoins. Mais je suis vraiment branchée Histoire-Géo plus que les Lettres.
Je sais que le manque de connaissances théoriques, quelque soit la matière, peut m'être reproché et surtout peut être un motif de refus directe.
C'est pourquoi je lance cet "appel". Si quelqu'un connaît quelqu'un qui connaît quelqu'un qui aurait réussi, je ne suis pas contre un petit retour d'EXP, histoire de garder la positive attitude ! J'adore mon job mais vu les dernières annonces ministérielles et l'invisibilité à laquelle nous faisons face tous les jours cette désicion devient une évidence. Cette 'réorientation" est de plus en plus prégnante dans ma tête. Ma mission première : enseigner, est aux oubliettes (et/ou trop rare pour me rassasier) et ça me pèse beaucoup plus que l'amour de ma discipline. Je n'aime pas subir et veux prendre les devants, d'où cette prise de contact pour oser sauter le pas !
J'espère qu'une personne pourra me répondre, me conseiller ou juste me faire un retour d'expérience.
Au plaisir de vous lire !

La circulaire 2023 est parue. Je me demande à quoi correspondent dans le menu déroulant de Colibri les rubriques Audiovisuel (EN T.S) et Cinéma et photographie (cf. photo). Avez-vous une idée ?

EN TS, il me semble, correspond à un enseignement en STS alors que Cinéma Photographie correspond à la certification CAV (le vocable doit dater d'avant la réforme, il y avait une option "arts visuels" en seconde où souvent un prof étudiait la photo avec les élèves - prise de vues et analyse).

Attention, certains postes en spé CAV par exemple, sont subordonnés à la discipline originelle de l'enseignant. Exemple : un lycée a l'option CAV et la spé, ça ne fait pas assez d'heures et donc le poste est indiqué "lettres modernes, avec CAV", même s'il n'y a que 3h en lettres et 15 en CAV, et un enseignant de toute autre discipline n'aura pas le poste. On pourrait penser que ça fonctionne dans l'autre sens mais non, le poste peut être profilé "lettres avec CAV" et le "lettres" prime.

Spoiler:

Tu ne pourrais pas compléter dans une autre matière Edith ? Ou une autre fonction ?
Je trouve ça affolant de faire des économies sur je dos de la documentation. J'ai bien peur que cette fonction ne finisse par disparaître (au profit d'heures pacte ?).

@Edith, je croyais qu'un enseignant de lettres ne pouvait effectuer que 9h en CAV.

Dans le cas que je connais, il fait 4h de français et le reste en CAV (ça doit faire un temps plein, à la louche, entre l'option et la spé). Et c'est comme ça depuis des années dans ce lycée : une classe de seconde en français et le CAV. Il y a eu des suppléants en CAV (entre deux titulaires), qui, eux, ne faisaient "que" CAV.

Clecle78 a écrit:Tu ne pourrais pas compléter dans une autre matière Edith ? Ou une autre fonction ?
Je trouve ça affolant de faire des économies sur je dos de la documentation. J'ai bien peur que cette fonction ne finisse par disparaître (au profit d'heures pacte ?).

Les docs du public devraient commencer à s'inquiéter selon moi (dans le privé, on nous a déjà bien attaqués, c'est bon). C'est pas comme s'il y avait des soucis d'accès à l'information fiable, des profs assassinés à cause de l'ignorance crasse, des besoins énormes en EMI

Il y a des heures d'anglais dans mon collège actuel, mais ça fait beaucoup 13h, sur 4 niveaux, en plus du mi-temps de doc (ça va faire 20 ans que je n'ai pas enseigné l'anglais)... Quant à une autre fonction, c'est totalement mort. Malgré deux inspecteurs qui ont écrit dans mes rapports d'inspection que je pourrais être très efficace comme adjoint/perdir ou formatrice, rien de rien, je suis grillée, cramée, ils ne veulent pas de moi.
Merci de ton message

Merci Edith. Sur colibri, il faut mentionner notre diplôme en plus des traditionnels CV et LM. Mais si on ne possède pas de diplôme en études cinématographiques, je suppose que c'est mort ?

Je n'en ai pas (de diplôme spécifique)... et si je me présentais sur un poste CAV, je serais prioritaire, mais je ne sais pas comment ça fonctionne dans le public.

Je me demande s'il n'y a pas erreur. Pour enseigner le cinéma il faut une certification, en tout cas dans mon Académie. Et les postes sont très rares, je ne comprends donc pas pourquoi la rubrique cinéma figure sur Colibri.

ça a toujours existé, depuis que je regarde les postes en tous cas. Je me souviens, il y a 20 ans, avant même la certification, une amie à moi enseignait cinéma et photo à Blomet à Paris, où il y avait l'option. Elle était une ancienne technicienne cinéma (montage).