Nombre de textes à étudier pour l’oral de français en 1ère générale

Cochonou a écrit:

totosob a écrit:Bonjour a tous,

Je lis régulièrement le forum mais je ne poste jamais , c’est une première !

Je suis prof des écoles mais c’est pour mon fils qui est en 1ere  générale cette année que je viens vous demander conseil.

Il ne présentera que 16 textes et je me pose deux questions : est-il possible qu’on lui demande de justifier au cours de l’oral pourquoi il a si peu de textes ? Et peut-il être pénalisé pour cela ?

Je vous remercie par avance

Bonjour,

L'enseignant qui interrogera votre fils à l'oral n'a pas à lui demander de justifier le nombre de textes qui figurent sur sa liste, et je suis sûr qu'il ne le fera pas, car ce nombre de textes est déjà justifié par le chef d'établissement qui a signé la liste présentée par votre fils. Si jamais il le fait, il suffira à votre fils de dire qu'il n'en sait rien. Bien entendu, l'évaluation de votre fils ne prendra pas du tout en compte le nombre de textes qui figurent sur sa liste. L'enseignant évaluera le travail de votre fils et non le travail de son enseignant.  

Vous semblez suggérer que votre fils a peu de textes sur sa liste. Or, ce n'est pas le cas. Certes, votre fils a moins de textes que ce qui est requis par les programmes depuis la réforme Blanquer. Cependant, vous devez savoir que ce qui est requis est tout simplement impossible à atteindre si l'on veut faire correctement son travail avec une classe ordinaire, et si l'on refuse de mentir en inscrivant sur la liste des textes qui n'ont pas vraiment été expliqués en classe. Par conséquent, j'imagine que l'enseignant de votre fils a expliqué seize textes au cours de l'année, car il a essayé de bien faire son travail au lieu de courir après un objectif impossible à atteindre. Sans connaître l'enseignant de votre fils, je tends à penser qu'il est intelligent, honnête, et qu'il se soucie davantage des élèves que des idiots qui nous dirigent. Faire son travail correctement prend du temps, et l'écrasante majorité des élèves ont besoin que l'on prenne ce temps.

Votre fils doit désormais se concentrer sur son travail, qui consiste notamment à apprendre les explications de textes. Le nombre de textes figurant sur sa liste ne devrait pas être un objet d'inquiétude, que ce soit pour lui ou pour vous.

Solovieï a écrit:À l'impossible nul n'est tenu. Mon équipe est très compétente, très peu d'absences, des élèves sérieux, et pourtant les 20 textes ne peuvent être atteints, du moins sans amoindrir le niveau d'exigence que nous nous sommes fixé et qui fait la tradition de l'établissement. Il a fallu aussi travailler le reste, parfois de zéro : méthode du commentaire, de la dissertation, de l'oral, grammaire,...
Par dessus le marché, dans ma zone (centre étranger), les épreuves ont été avancées...

Reste à savoir si certains CdE ne retourneront pas leur veste au dernier moment, refusant de cacheter les récapitulatifs ne présentant pas 20 textes... et cela au dernier moment, bien sûr.

Solovieï a écrit:Le CdE peut simplement refuser de cacheter le document et communiquer ensuite : "M. Solovieï n'a pas transmis son récapitulatif conformément aux textes en vigueur, bla bla bla..."

roxanne a écrit:Euh, La Princesse de Cleves était au programme de technologique l'année dernière.

Blondie a écrit:C’est pas vrai! Comment as-tu appris cela? Je vais être dénoncé alors!!!!