Peut-on demander à ce qu'un élève quitte la section euro?

Bonjour à tous!

Tout est dans le titre. Dans le lycée dans lequel je suis, il n'y a aucune sélection pour rentrer en section euro en seconde: un élève demande à entrer en section euro, il y entre. Or, nous nous retrouvons ainsi avec des élèves qui ne sont pas motivés et qui n'ont pas le niveau en langue. D'où ma question: peut-on exiger qu'un élève quitte la section euro, que ce soit entre la seconde et la première, ou entre la première et la terminale?

Dans la même veine, nous avons des élèves qui ne savent pas que la section euro existe, et que l'on recale parce qu'ils demandent un passage sans avoir jamais fait section euro auparavant. Ainsi, peut-on admettre un nouvel élève en section euro, que ce soit en première ou en terminale, si cet élève n'a jamais fait euro auparavant?

Si vous avez des textes légaux sur lesquels vous appuyer, je suis intéressée!
Merci à tous pour vos réponses.

Anne.

Bonjour,
mon lycée autorise l'inscription des élèves en seconde euro même s'ils n'ont pas fait euro au collège. Mon fils, dans un autre lycée, s'est inscrit en seconde euro alors qu'il faisait latin et non euro au collège.
Je ne peux pas t'aider pour ton autre demande, mais je pense qu'il faudrait en discuter avec la direction. Je ne pense pas qu'il y ait un texte légal interdisant ou obligeant cette inscription, vu qu'un élève peut volontairement arrêter d'une année à l'autre.

Anne453 a écrit:Bonjour à tous!

Tout est dans le titre. Dans le lycée dans lequel je suis, il n'y a aucune sélection pour rentrer en section euro en seconde: un élève demande à entrer en section euro, il y entre. Or, nous nous retrouvons ainsi avec des élèves qui ne sont pas motivés et qui n'ont pas le niveau en langue. D'où ma question: peut-on exiger qu'un élève quitte la section euro, que ce soit entre la seconde et la première, ou entre la première et la terminale?

Dans la même veine, nous avons des élèves qui ne savent pas que la section euro existe, et que l'on recale parce qu'ils demandent un passage sans avoir jamais fait section euro auparavant. Ainsi, peut-on admettre un nouvel élève en section euro, que ce soit en première ou en terminale, si cet élève n'a jamais fait euro auparavant?

Si vous avez des textes légaux sur lesquels vous appuyer, je suis intéressée!
Merci à tous pour vos réponses.

Anne.

Je ne connais pas les textes mais il m'est arrivé d'accepter un nouvel élève en cours d'année. S'il a le niveau, pourquoi pas? Quant aux élèves qui ont du mal, j'essaie de les convaincre d'arrêter et si cela ne suffit pas, je vois avec les parents. Cette année, trois élèves ont arrêté depuis le début d'année.

Dans le lycée de mon fils, les élèves faisant section euro anglais ou espagnol la débute en 2nde car il n'y a qu'euro allemand dans les collèges du secteur (mais pas euro allemand dans le lycée du secteur...).
Des élèves en fin de 2nde ont arrêté euro anglais, et d'autres ont été sélectionnés pour les remplacer en 1ère.

Merci pour vos réponses!

Je me demandais si un élève qui fait euro en seconde a un passage de droit en première euro, puis en terminale euro, dès lors qu'il demande ce passage? Ou bien peut-on la lui refuser, au motif qu'il n'a fourni ni motivation ni travail lors de son année de seconde?

Anne453 a écrit:Merci pour vos réponses!

Je me demandais si un élève qui fait euro en seconde a un passage de droit en première euro, puis en terminale euro, dès lors qu'il demande ce passage? Ou bien peut-on la lui refuser, au motif qu'il n'a fourni ni motivation ni travail lors de son année de seconde?

Tu peux...mais connaissant l'ambiance actuelle, si l'élève et sa famille souhaitent qu'il reste il restera.

Caspar a écrit:

Anne453 a écrit:Merci pour vos réponses!

Je me demandais si un élève qui fait euro en seconde a un passage de droit en première euro, puis en terminale euro, dès lors qu'il demande ce passage? Ou bien peut-on la lui refuser, au motif qu'il n'a fourni ni motivation ni travail lors de son année de seconde?

Tu peux...mais connaissant l 'ambiance actuelle, si l'élève et sa famille souhaitent qu'il reste il restera.

C'est-à-dire que oui voilà c'est ça : s'il n'a pas de parents, pas de tuteur, pas de grand frère, personne dans son entourage pour faire barrage à la décision de la professionnelle que tu es, et ne connait pas l'existence ni du rectorat ni de l'inspection académique, tu as une petite chance. Mesure-la bien!! ( et savoure-la surtout, si tu arrives à la saisir!)

Nous avons des sections européennes assez sélectives, ce qui n'empêche pas des erreurs de casting marginales. Mais je ne crois pas qu'il soit possible de refuser le passage en section européenne en première. En revanche mes collègues de secondes font leur possible pour convaincre l'élève en échec de ne pas continuer en première, et d'offrir sa place à un candidat beaucoup plus méritant issu d'une autre seconde. La plupart du temps, les élèves comprennent d'eux-mêmes qu'ils n'ont pas le niveau et sont essentiellement en souffrance. Pas toujours hélas, c'est ainsi que j'ai eu en terminale une gentille jeune fille qui a tout loupé, la mention européenne au bac, la certification Cambridge, avec en prime un dossier catastrophique pour Parcoursup. Bref, je ne crois pas que vous puissiez refuser une poursuite en section européenne une fois le recrutement fait. A vous de faire en sorte de convaincre votre élève pour son bien. Mais je peux me tromper.

Lord Steven a écrit:Nous avons des sections européennes assez sélectives, ce qui n'empêche pas des erreurs de casting marginales. Mais je ne crois pas qu'il soit possible de refuser le passage en section européenne en première. En revanche mes collègues de secondes font leur possible pour convaincre l'élève en échec de ne pas continuer en première, et d'offrir sa place à un candidat beaucoup plus méritant issu d'une autre seconde. La plupart du temps, les élèves comprennent d'eux-mêmes qu'ils n'ont pas le niveau et sont essentiellement en souffrance. Pas toujours hélas, c'est ainsi que j'ai eu en terminale une gentille jeune fille qui a tout loupé, la mention européenne au bac, la certification Cambridge, avec en prime un dossier catastrophique pour Parcoursup. Bref, je ne crois pas que vous puissiez refuser une poursuite en section européenne une fois le recrutement fait. A vous de faire en sorte de convaincre votre élève pour son bien. Mais je peux me tromper.

Cette jeune fille a tout loupé ? Mais elle a suivi les cours donc il restera toujours quelque chose de positif, non ? Est-ce si bien que cela de conseiller à quelqu'un d'arrêter un enseignement pour son bien. J'ai du mal à voir en quoi c'est bien pour un élève d'être privé d'un enseignement.

Avec parcoursup maintenant, c'est vraiment un handicap. Surtout que les classes euro sont de bonnes classes, donc le dossier paraît encore plus "catastrophique" par rapport aux autres (rapport entre moyenne de classe et moyenne de l'élève etc.). Avant effectivement ça n'aurait pas eu autant d'incidence.

Cléopatra2 a écrit:Avec parcoursup maintenant, c'est vraiment un handicap. Surtout que les classes euro sont de bonnes classes, donc le dossier paraît encore plus "catastrophique" par rapport aux autres (rapport entre moyenne de classe et moyenne de l'élève etc.). Avant effectivement ça n'aurait pas eu autant d'incidence.

Mais sur Parcoursuop, il est bien indiqué quelque part que cette élève fait la section euro ? Donc la mauvaise note dans une excellente classe peut parfois mieux passer que la note moyenne dans une classe catastrophique car il est dans une filière sélective.

Mon fils est en section internationale américaine et ses professeurs l'indiquent bien dans les appréciations.

Après, je ne comprends pas pourquoi certains élèves sont autorisés à passer en section euro alors qu'ils n'avaient pas le niveau. Ici, il fallait au moins 14/20 de moyenne générale pour l'euro et 16/20+ comportement irréprochable en fin de 3ème pour être admis en section internationale.

Pour virer un élève, je crois que ce n'est pas possible s'il n'est pas d'accord. Ma collègue en allemand me dit qu'elle a quelques élèves qui sont là en touristes mais c'est leur problème.

Manu7 a écrit:

Lord Steven a écrit:Nous avons des sections européennes assez sélectives, ce qui n'empêche pas des erreurs de casting marginales. Mais je ne crois pas qu'il soit possible de refuser le passage en section européenne en première. En revanche mes collègues de secondes font leur possible pour convaincre l'élève en échec de ne pas continuer en première, et d'offrir sa place à un candidat beaucoup plus méritant issu d'une autre seconde. La plupart du temps, les élèves comprennent d'eux-mêmes qu'ils n'ont pas le niveau et sont essentiellement en souffrance. Pas toujours hélas, c'est ainsi que j'ai eu en terminale une gentille jeune fille qui a tout loupé, la mention européenne au bac, la certification Cambridge, avec en prime un dossier catastrophique pour Parcoursup. Bref, je ne crois pas que vous puissiez refuser une poursuite en section européenne une fois le recrutement fait. A vous de faire en sorte de convaincre votre élève pour son bien. Mais je peux me tromper.

Cette jeune fille a tout loupé ? Mais elle a suivi les cours donc il restera toujours quelque chose de positif, non ? Est-ce si bien que cela de conseiller à quelqu'un d'arrêter un enseignement pour son bien. J'ai du mal à voir en quoi c'est bien pour un élève d'être privé d'un enseignement.

Ça peut être difficile à vivre si on est complètement dépassé et/ou pas motivé.

Caspar a écrit:

Manu7 a écrit:

Lord Steven a écrit:Nous avons des sections européennes assez sélectives, ce qui n'empêche pas des erreurs de casting marginales. Mais je ne crois pas qu'il soit possible de refuser le passage en section européenne en première. En revanche mes collègues de secondes font leur possible pour convaincre l'élève en échec de ne pas continuer en première, et d'offrir sa place à un candidat beaucoup plus méritant issu d'une autre seconde. La plupart du temps, les élèves comprennent d'eux-mêmes qu'ils n'ont pas le niveau et sont essentiellement en souffrance. Pas toujours hélas, c'est ainsi que j'ai eu en terminale une gentille jeune fille qui a tout loupé, la mention européenne au bac, la certification Cambridge, avec en prime un dossier catastrophique pour Parcoursup. Bref, je ne crois pas que vous puissiez refuser une poursuite en section européenne une fois le recrutement fait. A vous de faire en sorte de convaincre votre élève pour son bien. Mais je peux me tromper.

Cette jeune fille a tout loupé ? Mais elle a suivi les cours donc il restera toujours quelque chose de positif, non ? Est-ce si bien que cela de conseiller à quelqu'un d'arrêter un enseignement pour son bien. J'ai du mal à voir en quoi c'est bien pour un élève d'être privé d'un enseignement.

Ça peut être difficile à vivre si on est complètement dépassé et/ou pas motivé.

Oui, entre la quantité de travail supplémentaire, l'image de soi légèrement dégradée et le simple fait quand on ne comprends rien, non, il ne reste rien de positif, ça fait des raisons de conseiller d'arrêter.

Mitcindy a écrit:Après, je ne comprends pas pourquoi certains élèves sont autorisés à passer en section euro alors qu'ils n'avaient pas le niveau. Ici, il fallait au moins 14/20 de moyenne générale pour l'euro et 16/20+ comportement irréprochable en fin de 3ème pour être admis en section internationale.

C'est effectivement étonnant. Là où j'enseigne, il existe une filière ressemblant à votre section internationale et l'inscription des élèves s'y fait durant l'équivalent de la seconde, mais elle reste conditionnelle jusqu'à la fin de l'année où elle n'est validée qu'en cas de résultats suffisants (et les critères sont assez élevés).

Pour mon lycée de secteur, l’entrée en 2nd et euros se fait sur dossier et lettre du professeur de 3ème (anglais et HG). C’est ultra sélectif et c’est très bien ainsi.

Chez nous c'est assez mystérieux, il me semble que ça passe par un logiciel et il en résulte parfois des bizarreries.

Manu7 a écrit:

Lord Steven a écrit:Nous avons des sections européennes assez sélectives, ce qui n'empêche pas des erreurs de casting marginales. Mais je ne crois pas qu'il soit possible de refuser le passage en section européenne en première. En revanche mes collègues de secondes font leur possible pour convaincre l'élève en échec de ne pas continuer en première, et d'offrir sa place à un candidat beaucoup plus méritant issu d'une autre seconde. La plupart du temps, les élèves comprennent d'eux-mêmes qu'ils n'ont pas le niveau et sont essentiellement en souffrance. Pas toujours hélas, c'est ainsi que j'ai eu en terminale une gentille jeune fille qui a tout loupé, la mention européenne au bac, la certification Cambridge, avec en prime un dossier catastrophique pour Parcoursup. Bref, je ne crois pas que vous puissiez refuser une poursuite en section européenne une fois le recrutement fait. A vous de faire en sorte de convaincre votre élève pour son bien. Mais je peux me tromper.

Cette jeune fille a tout loupé ? Mais elle a suivi les cours donc il restera toujours quelque chose de positif, non ? Est-ce si bien que cela de conseiller à quelqu'un d'arrêter un enseignement pour son bien. J'ai du mal à voir en quoi c'est bien pour un élève d'être privé d'un enseignement.

Si l'élève est en euro physique anglais, qu'il n'a ni la moyenne en anglais, ni en physique ni bien sûr en euro et un bulletin très médiocre, il est certainement plus sage de ne pas le surcharger avec une option où il ne suit pas. Les élèves concernés et leurs parents l'ont d'ailleurs bien compris car je leur ai bien expliqué.

Mitcindy a écrit:

Cléopatra2 a écrit:Avec parcoursup maintenant, c'est vraiment un handicap. Surtout que les classes euro sont de bonnes classes, donc le dossier paraît encore plus "catastrophique" par rapport aux autres (rapport entre moyenne de classe et moyenne de l'élève etc.). Avant effectivement ça n'aurait pas eu autant d'incidence.

Mais sur Parcoursuop, il est bien indiqué quelque part que cette élève fait la section euro ? Donc la mauvaise note dans une excellente classe peut parfois mieux passer que la note moyenne dans une classe catastrophique car il est dans une filière sélective.

Mon fils est en section internationale américaine et ses professeurs l'indiquent bien dans les appréciations.

Encore faut-il qu'on s'attarde sur cette indicateur.

Quand on voit les résultats de Parcoursup, il est difficile de tirer de telles conclusions et je suis plutôt de la théorie de Cléopatra2.
Je pense qu'être en difficulté dans une classe, peu importe son niveau, n'est pas un avantage et qu'il vaut mieux un dossier où l'élève est en réussite, même si le niveau de la classe y est moyen.
Et je passe sur l'aspect "confiance en soi" et la dynamique des classes d'excellence (les professeurs profitent parfois du très bon répondant des élèves pour avancer plus vite sur certaines notions pourtant essentielles mais rapidement maitrisées par la majorité pour s'attarder sur du plus haut niveau)

Cette situation me fait penser à des élèves qui tenaient absolument à faire maths expertes mais qui se sont retrouvés débordés avec un EDT alourdi, du travail supplémentaire et un dossier pire que sans l'option. Ils n'ont visiblement pas été avantagés par rapport aux autres classes.

LemmyK a écrit:

Manu7 a écrit:

Lord Steven a écrit:Nous avons des sections européennes assez sélectives, ce qui n'empêche pas des erreurs de casting marginales. Mais je ne crois pas qu'il soit possible de refuser le passage en section européenne en première. En revanche mes collègues de secondes font leur possible pour convaincre l'élève en échec de ne pas continuer en première, et d'offrir sa place à un candidat beaucoup plus méritant issu d'une autre seconde. La plupart du temps, les élèves comprennent d'eux-mêmes qu'ils n'ont pas le niveau et sont essentiellement en souffrance. Pas toujours hélas, c'est ainsi que j'ai eu en terminale une gentille jeune fille qui a tout loupé, la mention européenne au bac, la certification Cambridge, avec en prime un dossier catastrophique pour Parcoursup. Bref, je ne crois pas que vous puissiez refuser une poursuite en section européenne une fois le recrutement fait. A vous de faire en sorte de convaincre votre élève pour son bien. Mais je peux me tromper.

Cette jeune fille a tout loupé ? Mais elle a suivi les cours donc il restera toujours quelque chose de positif, non ? Est-ce si bien que cela de conseiller à quelqu'un d'arrêter un enseignement pour son bien. J'ai du mal à voir en quoi c'est bien pour un élève d'être privé d'un enseignement.

Si l'élève est en euro physique anglais, qu'il n'a ni la moyenne en anglais, ni en physique ni bien sûr en euro et un bulletin très médiocre, il est certainement plus sage de ne pas le surcharger avec une option où il ne suit pas. Les élèves concernés et leurs parents l'ont d'ailleurs bien compris car je leur ai bien expliqué.

C'est bien ainsi que je j'entendais.

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