Discussion autour des emplois du temps et des fiches de vœux

Ils vont être jeunes en plus.

Oui. Et le MEEF n'attire pas toujours les meilleurs étudiants de L3, dans certains cas j'ai pitié de vous et des élèves.

RogerMartin a écrit:

ProvençalLeGaulois a écrit:Ce ne sont pas des stagiaires, ce sont des étudiants (M1 ou M2) en contrat d'alternance, avant le passage du concours, ils ont le doux nom d'"alternants".

Oh là là oui, ils arrivent direct dans les établissements, sans réussite au concours, juste une admission en M1. Ça va être un carnage, mes pauvres.

Les M1 seront d'abord en stage d'observation ... Mais il est clair que leur donner des classes à l'année n'est pas vraiment l'idée du siècle. Je ne suis pas sûr que cela attire tant que cela (dans mon académie, le dispositif n'est ouvert qu'aux LM et aux anglicistes l'an prochain).

Ruthven a écrit:Dans l'académie voisine, le stage se fait sur deux ou trois demi-journées (lundi après-midi, mardi matin, vendredi matin) ...

https://inspe-academiedemontpellier.fr/images/PDF/Presentation__reunion_information_INSPE_Rectorat_contrat-alternance_2nd_degre.pdf

Merci Ruthven. Ben avec des contraintes d'EDT pareilles, j'espère que les EPLE ne seront pas prévenus trop tardivement.

RogerMartin a écrit:

ProvençalLeGaulois a écrit:Ce ne sont pas des stagiaires, ce sont des étudiants (M1 ou M2) en contrat d'alternance, avant le passage du concours, ils ont le doux nom d'"alternants".

Oh là là oui, ils arrivent direct dans les établissements, sans réussite au concours, juste une admission en M1. Ça va être un carnage, mes pauvres.

Ce sont les M.A. d'antan ou rien à voir?

Ici pas de TZR ou autres complications potentielles, donc on a déjà reçu les emplois du temps.

zigmag17 a écrit:

RogerMartin a écrit:

ProvençalLeGaulois a écrit:Ce ne sont pas des stagiaires, ce sont des étudiants (M1 ou M2) en contrat d'alternance, avant le passage du concours, ils ont le doux nom d'"alternants".

Oh là là oui, ils arrivent direct dans les établissements, sans réussite au concours, juste une admission en M1. Ça va être un carnage, mes pauvres.

Ce sont les M.A. d'antan ou rien à voir?

Je ne pense pas : les maîtres auxiliaires, ce sont les contractuels d'aujourd'hui.

nc33 a écrit:Ici pas de TZR ou autres complications potentielles, donc on a déjà reçu les emploi du temps.

Quelle chance ! Moi j'attends encore 2 BMP...

Cisil a écrit:

zigmag17 a écrit:

RogerMartin a écrit:

ProvençalLeGaulois a écrit:Ce ne sont pas des stagiaires, ce sont des étudiants (M1 ou M2) en contrat d'alternance, avant le passage du concours, ils ont le doux nom d'"alternants".

Oh là là oui, ils arrivent direct dans les établissements, sans réussite au concours, juste une admission en M1. Ça va être un carnage, mes pauvres.

Ce sont les M.A. d'antan ou rien à voir?

Je ne pense pas : les maîtres auxiliaires, ce sont les contractuels d'aujourd'hui.

Ça ressemble plutôt aux EAP (emploi avenir professeur) d’il y a quelques années.

LadyOlenna a écrit:

nc33 a écrit:Ici pas de TZR ou autres complications potentielles, donc on a déjà reçu les emploi du temps.

Quelle chance ! Moi j'attends encore 2 BMP...

Cela doit être très rare, tous les besoins correspondent exactement aux services des titulaires ?

Merci pour vos réponses. EAP je ne me souviens plus du tout de ce que c'était (voire je ne l'ai jamais su ): était-ce une lubie ministérielle qui n'a duré qu'un temps, ou bien suis-je vraiment passée à côté de quelque chose?

C'est différent : les alternants auront une classe en responsabilité (jusqu'à 6 classes d'ailleurs en musique par exemple) alors que les EAP étaient systématiquement accompagnés du tuteur et ils intervenaient parfois devant les classes du tuteur.

zigmag17 a écrit:Merci pour vos réponses. EAP je ne me souviens plus du tout de ce que c'était (voire je ne l'ai jamais su ): était-ce une lubie ministérielle qui n'a duré qu'un temps, ou bien suis-je vraiment passée à côté de quelque chose?

Ça n’a pas duré très longtemps, il me semble, on en a eu il y a quelques années (5-6) , c’étaient des étudiants de L2 et L3, ils pouvaient faire cours dans les classes de leur tuteur mais en effet n’avaient pas de classe en responsabilité.

sookie a écrit:

LadyOlenna a écrit:

nc33 a écrit:Ici pas de TZR ou autres complications potentielles, donc on a déjà reçu les emploi du temps.

Quelle chance ! Moi j'attends encore 2 BMP...

Cela doit être très rare, tous les besoins correspondent exactement aux services des titulaires ?

J'ai plutôt l'impression que c'est monnaie courante quand je parle avec mes collègues. Mais je ne me l'explique pas.

Pointàlaligne a écrit:Cela nous est arrivé avec une direction qui pratiquait le micro-management. C'était insupportable et contre-productif.

Oh que oui, c'est insupportable, contre-productif, et ça nous oblige à faire une réunion informelle avant.
Cette année, la CDE a refusé notre proposition de répartition sans autre argument que "je suis le chef donc c'est moi qui décide".

J'ai eu un chef sur ce modèle.Il savait tout mieux que tout le monde même comment enseigner les matières qui n'étaient pas la sienne. Ce furent des années difficiles

La chef précédente a assisté aux conseils d'enseignement la première année (comme le faisait le chef précédent d'ailleurs : si c'est juste pour avoir les infos et discuter un peu la répartition qu'on propose, je n'y vois pas de problème). Puis l'année suivante elle a annoncé qu'on devait faire tout seuls et lui envoyer un compte-rendu (sur lequel elle s'est généreusement assise en ce qui concerne l'équipe de lettres d'ailleurs, modifiant la répartition sans nous prévenir). Puis la troisième année elle a dit "vous ferez les conseils d'enseignement entre le tant et le tant", sans dire que cette année elle voulait venir. Pour ensuite piquer une crise parce qu'on l'avait organisé sans elle (mais seulement pour certaines matières, certaines équipes ont fait sans elle sans que ça pose de problème).

C'est moi, ou bien les cde refusent souvent les répartitions quand il y a des LC ? (oui, je suis en mode parano...)

Jamais vu ça pour ma part

Ça dépend du CDE

Un CDE changeait les répartitions sans prévenir : une année, certains collègues ont appris à la pré rentrée qu'ils avaient préparé des cours pour des séries qu'ils n'avaient pas. Cela avait mis de l'ambiance au moment de la distribution des emplois du temps. Cela ne s'est produit qu'une année mais ça a marqué tout le monde. Les années suivantes, il daignent nous envoyé sa répartition mi juillet.

Pour ma part on m’a annoncé un service et le 15 juillet j’en ai un autre. Ce sont des matières que je n’ai pas eu l’opportunité de faire avant. Je prie pour que le travail effectué pendant ces vacances ne soit pas boulversé fin août... j’ai une amie qui est titulaire (moi je suis contractuelle) qui me dit qu’il peuvent encore décider de me donner autre chose. Ce serait triste car pas vraiment dans l’intérêt des élèves (ni du prof !). C’est quand même plus confortable de pouvoir préparer sereinement et sérieusement ses cours et TD. Ne pas tout faire à l’arrache sur des matières que l’on découvre presque en même temps que les élèves!!!!

Ça veut dire que tu sais déjà où tu seras à la rentrée ?
C’est déjà bien…

User6300 a écrit:Pour ma part on m’a annoncé un service et le 15 juillet j’en ai un autre. Ce sont des matières que je n’ai pas eu l’opportunité de faire avant. Je prie pour que le travail effectué pendant ces vacances ne soit pas boulversé fin août... j’ai une amie qui est titulaire (moi je suis contractuelle) qui me dit qu’il peuvent encore décider de me donner autre chose. Ce serait triste car pas vraiment dans l’intérêt des élèves (ni du prof !). C’est quand même plus confortable de pouvoir préparer sereinement et sérieusement ses cours et TD. Ne pas tout faire à l’arrache sur des matières que l’on découvre presque en même temps que les élèves!!!!

Tu vas enseigner une (des) matière(s) que tu n'as jamais enseignée(s) ?
Désolée de faire un HS, mais je me souviens qu'il y a une semaine à peine on m'avait vertement enguirlandée ici même car on me disait que c'était intolérable pour moi de vouloir enseigner 3h supplémentaires de français avec ma L3 de lettres modernes sous prétexte que j'ai un CAPES d'arts plastiques.
Du coup, je me marre un peu