Sortie rapports de jury CAPES 2022

Bonjour,

Nous sommes le lundi 24 octobre. Est-ce normal que les rapports de jury du CAPES externe ne soient pas encore sortis ? Je viens de regarder pour la énième fois et toujours rien. Je ne sais plus exactement quand ils sortent habituellement mais il me semble que c'était plus tôt auparavant.

Bonne journée
Catherine

Les rapports sont réclamés aux jurys et notamment aux concepteurs des sujets qui sont tombés avant la fin du mois d'août..
Ensuite tout est entre les mains des présidents de jury puis du MEN.
Les retards sont fréquents sans pour autant être dus aux jurys.

Rapport du CAPES de maths ... inquiétantes statistiques ...

https://capes-math.org/data/uploads/rapports/rapport_2022.pdf

rapport de jury du Capes de chinois 2022, publié le 7 novembre....

https://media.devenirenseignant.gouv.fr/file/capes_externe/50/8/rj-2022-capes-externe-lve-chinois_1428508.pdf

chmarmottine a écrit:Rapport du CAPES de maths ... inquiétantes statistiques ...

https://capes-math.org/data/uploads/rapports/rapport_2022.pdf

817 admissibles pour 981 candidats, on va dépasser les scores du bac.

chmarmottine a écrit:Rapport du CAPES de maths ... inquiétantes statistiques ...

https://capes-math.org/data/uploads/rapports/rapport_2022.pdf

Je ne suis pas mathématicienne, mais le contenu est inquiétant aussi. Néanmoins c'est le premier rapport de CAPES de maths que je lis.

Il y a de de quoi rire devant tant d'hypocrisie ...

rapport jury CAPES maths 2022 a écrit:
Historique
Comme cela était prévu, la première année de mise en œuvre de la réforme des concours de recrutement d’enseignants (concours à la fin du M2) a donné lieu à une chute importante du nombre de candidats dans toutes les disciplines. Celle-ci a été particulièrement marquée au CAPES de Mathématiques, alors que les effectifs des dernières sessions étaient déjà faibles. Ainsi, seulement 979 candidats se sont présentés aux épreuves d’admissibilité du CAPES externe pour 1035 postes offerts au concours.

Le rapport de jury du CAPES de maths 3ème concours ne mentionne rien. Et pour cause : le nombre de candidats inscrit n'a pas de lien avec la réforme du concours de recrutement. De plus, les conditions de reclassement ont été largement revalorisés récemment.

Alors ... Comment expliquer la fuite des candidats au 3ème concours ? 432 présents pour 145 postes en 2018, contre 201 présents pour 179 postes en 2022 !

Ca pue pour la suite !

wilfried12 a écrit:

chmarmottine a écrit:Rapport du CAPES de maths ... inquiétantes statistiques ...

https://capes-math.org/data/uploads/rapports/rapport_2022.pdf

817 admissibles pour 981 candidats, on va dépasser les scores du bac.

Le bac est malheureusement parti quelques crans au-dessus de cela.

Néanmoins, quelques éléments notables du rapport :
Le ratio présents/admis est parmi les plus bas (Top 3) de ces 18 dernières années, là où le ratio admissibles/présents et admis/présents sont parmi les plus élevés (Top 2 et Top 1 respectivement).
Le ratio admis/admissibles est de 68%, c'est un nouveau record.

- Sur la seconde épreuve écrite (celle de didactique/préprofessionalisation), la répartition des notes est bien plus décalée à droite qu'à l'écrit disciplinaire, mais étrangement avec significativement moins de notes entre 18 et 19 et virtuellement aucune entre 19 et 20.
Environ 80% des candidats a eu plus de 8 (barre d'admission) à cette épreuve de "didactique", contre un peu moins de 50% sur l'écrit disciplinaire.
Une preuve de plus que cette nouveauté abaisse juste le niveau minimal requis.
Constat similaire avec l'épreuve d'entretien. Environ 75% des candidats a eu plus de 8/20. (seuls ~70 candidats sur ~715 ont eu 5 ou moins. En oral de leçon ils sont ~250)

Pour moi, les notes à ces épreuves "non-disciplinaires" montrent que n'importe qui avec un minimum de bagout/vocabulaire d'initié sort une note qui permet d'être admis.

De même, au sujet du niveau mathématique exigé, le fait que la partie disciplinaire soit moins importante dans la note finale et que les épreuves non-disciplinaires apportent facilement et sans trop d'efforts une note suffisante/confortable pour l'admission montre que la note moyenne des admis dans les épreuves disciplinaires a diminué.
Alors sachant en plus que l'écrit disciplinaire est plus simple que celui des années précédentes, on a un double-élément indiquant une baisse du niveau moyen chez les admis au capes.

Côté origines des candidats, ratio admis/présents de 72% pour les étudiants hors INSPE contre 74% pour ceux en M2 MEEF.
La fameuse pré-professionnalisation et les 2/3 ans de didactique n'auront pas vraiment aidé au final. Pire encore si on prend en compte le fait qu'ils avaient une préparation spécifique à l'écrit disciplinaire et à l'oral de leçon, et qu'avec leurs heures en établissement ils pouvaient éventuellement vivre au quotidien les thèmes des questions pour agir en fonctionnaire ...

Je suis de même surpris de ne pas voir plus de commentaires au sujet de la corrélation ou non des résultats entre les épreuves disciplinaires et celles non-disciplinaires, car des inspecteurs sont présents au capes et ces épreuves discplinaires émanent du ministère (justement avec ce beau postulat "pas besoin d'être un cador des maths pour être un bon prof").

Je viens de lire au niveau des maths:
"On remarque quand même globalement un manque inquiétant de maîtrise des notions qui sont au
programme du secondaire et que les candidats pourraient directement être amenés à enseigner (ensembles
de nombres, géométrie dans l’espace, limites de suites ou arithmétique)."