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RuthvenGuide spirituel
En comparaison avec l'an dernier, 1706 admissibles / 1167 postes (1067 admis)
Sans commentaire.
Sans commentaire.
User20159Esprit éclairé
à la limite quand on regarde les chiffres de l'an dernier on se dit que la situation n'était pas si catastrophique que ça...
Là c'est la dégringolade.
Là c'est la dégringolade.
PrezboGrand Maître
Ruthven a écrit:En comparaison avec l'an dernier, 1706 admissibles / 1167 postes (1067 admis)
Sans commentaire.
Outch. Tu aurais un lien vers cette information ?
Quand on connaît par ailleurs le niveau de l'épreuve disciplinaire de l'écrit (L1 en étant gentil) dont on a discuté dans le sous-forum mathématiques...
- RuthvenGuide spirituel
Publinet (30 noms par page pleine) : http://www.publinetce2.education.fr/publinet/Servlet/PublinetServlet?_concours=EBE&_page=LISTE_SECTION&_sort=CHRONO
Nombre de postes 2022 : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid98493/postes-capes.html
Statistiques 2021 : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid159040/donnees-statistiques-capes-2021.html
Nombre de postes 2022 : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid98493/postes-capes.html
Statistiques 2021 : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid159040/donnees-statistiques-capes-2021.html
- chmarmottineGuide spirituel
Bon, mon stagiaire M2 est admissible. Il m'a encore dit lundi qu'il avait planté la 1ere épreuve, notamment le QCM. Je ne sais pas trop quoi en conclure ...
- Mat'himNiveau 6
Prezbo a écrit:Ruthven a écrit:En comparaison avec l'an dernier, 1706 admissibles / 1167 postes (1067 admis)
Sans commentaire.
Outch. Tu aurais un lien vers cette information ?
Quand on connaît par ailleurs le niveau de l'épreuve disciplinaire de l'écrit (L1 en étant gentil) dont on a discuté dans le sous-forum mathématiques...
Pour les statistiques de l'an dernier elles sont disponibles ici : https://www.devenirenseignant.gouv.fr/cid159040/donnees-statistiques-capes-2021.html
Ce qui a été donné est juste.
Pour la baisse des candidats c'est plus du au fait qu'il faut valider une année de plus à l'université pour présenter le concours (avant en M1 maintenant en M2).
Les seuls qui l'ont passé sont ceux qui l'ont raté l'an dernier et ceux (rares à mon avis) qui ne l'avaient pas passé l'an dernier et qui ont continué les études et qui finalement sont attirés par l'enseignement.
Le vivier de candidats s'est donc réduit avec cette réforme
Il faudra voir ce que cela donne l'an prochain mais pour cette année il risque de manquer de beaucoup de monde devant les élèves ...
- RuthvenGuide spirituel
On peut rajouter pour le 3ème concours :
134 admissibles / 179 postes
L'an dernier : 250 admissibles / 149 postes (141 admis) ...
Même cette voie prend l'eau ...
134 admissibles / 179 postes
L'an dernier : 250 admissibles / 149 postes (141 admis) ...
Même cette voie prend l'eau ...
tAoKHabitué du forum
J'ai cru à une erreur dans le titre du sujet ... 
Je constate qu'il n'en est rien.
Just ... WTF !?
edit : au moins maintenant on comprend pourquoi le ministère n'a pas voulu publier les statistiques ! (tout va bien à l'EN
)
Je constate qu'il n'en est rien.Just ... WTF !?
edit : au moins maintenant on comprend pourquoi le ministère n'a pas voulu publier les statistiques ! (tout va bien à l'EN
)
HélipsProphète
Bon ben voilà, il n'y aura pas de maths dans le tronc commun à cette rentrée.
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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
- PrezboGrand Maître
Hélips a écrit:Bon ben voilà, il n'y aura pas de maths dans le tronc commun à cette rentrée.
Ne sous-estime pas la capacité du MEN à prendre des décisions incohérentes avant de se rendre compte des problèmes créés ensuite.
- RuthvenGuide spirituel
Hélips a écrit:Bon ben voilà, il n'y aura pas de maths dans le tronc commun à cette rentrée.
On peut imaginer 4HSA obligatoires ...
Ou alors proposer des cours en ligne ...
marjoDoyen
Quand je pense qu'on se lamentait des résultats à l'agrégation de lettres classiques il y a quelques semaines...
- RuthvenGuide spirituel
Demain, c'est le Capes de LC, peut-être y aura-t-il des statistiques négatives qui battront à plate couture les mathématiques !
- antonyNiveau 2
Un ami proche,enseignant contractuel en mathématiques depuis 10 ans autour de la même ville ( il souhaite absolument y rester), est admissible au concours externe 2022 . Il m'informe en rigolant qu'il ne se présentera pas aux épreuves d'admission, vu la pénurie de profs annoncée dans la matière suite aux résultats de l'admissibilité.
Je l'avais annoncé ici il y a un moment déjà, mais le nombre de CDD en maths va exploser sous peu. Le ministère en a beaucoup sous la main, et pas que des incompétents, pourquoi s'en priver? Pour ceux qui parlent déjà d'HSA/ HSE, je rappelle au passage qu'il est toujours plus profitable d'un point de vue comptable de les donner à un CDD plutôt qu'à un titulaire.
Je l'avais annoncé ici il y a un moment déjà, mais le nombre de CDD en maths va exploser sous peu. Le ministère en a beaucoup sous la main, et pas que des incompétents, pourquoi s'en priver? Pour ceux qui parlent déjà d'HSA/ HSE, je rappelle au passage qu'il est toujours plus profitable d'un point de vue comptable de les donner à un CDD plutôt qu'à un titulaire.
- HélipsProphète
Prezbo a écrit:Hélips a écrit:Bon ben voilà, il n'y aura pas de maths dans le tronc commun à cette rentrée.
Ne sous-estime pas la capacité du MEN à prendre des décisions incohérentes avant de se rendre compte des problèmes créés ensuite.
Ruthven a écrit:Hélips a écrit:Bon ben voilà, il n'y aura pas de maths dans le tronc commun à cette rentrée.
On peut imaginer 4HSA obligatoires ...
Ou alors proposer des cours en ligne ...
Méééééheeeuuuu ! Laissez-moi rêver un peu ! Imaginons un ministère avec des gens capables de relier deux informations
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Un jour, je serai prof, comme ça je serai toujours en vacances.
PonocratesExpert spécialisé
Sauf que le CDD, il faut le recruter... Et le garder. Le chef d'établissement se soucie-t-il vraiment du point de vue comptable du Ministère, ou préfère-t-il limiter l'inconfort de devoir demander, voire recruter lui-même un contractuel. À moins qu'un aspect ne m'échappe, les collègues seront sans doute sollicités en priorité, puisqu'ils permettent d'organiser l'année plus simplement.antony a écrit:Pour ceux qui parlent déjà d'HSA/ HSE, je rappelle au passage qu'il est toujours plus profitable d'un point de vue comptable de les donner à un CDD plutôt qu'à un titulaire.
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"If you think education is too expensive, try ignorance ! "
"As-tu donc oublié que ton libérateur,
C'est le livre ? "
Manu7Expert spécialisé
Une innovation possible serait d'avoir plus d'admis que d'admissibles, et là le MEN ferait très fort, non ?
- PrezboGrand Maître
Manu7 a écrit:Une innovation possible serait d'avoir plus d'admis que d'admissibles, et là le MEN ferait très fort, non ?
On pourrait rappeler les candidats des années précédentes pour leur dire qu'ils sont finalement admis.
- antonyNiveau 2
Ponocrates a écrit:Sauf que le CDD, il faut le recruter... Et le garder. Le chef d'établissement se soucie-t-il vraiment du point de vue comptable du Ministère, ou préfère-t-il limiter l'inconfort de devoir demander, voire recruter lui-même un contractuel. À moins qu'un aspect ne m'échappe, les collègues seront sans doute sollicités en priorité, puisqu'ils permettent d'organiser l'année plus simplement.antony a écrit:Pour ceux qui parlent déjà d'HSA/ HSE, je rappelle au passage qu'il est toujours plus profitable d'un point de vue comptable de les donner à un CDD plutôt qu'à un titulaire.
Les CE du public n'ont pas (plus) leur mot à dire sur le recrutement. Au passage (pour te montrer que même s'ils avaient leur mot à dire cela ne changerait pas grand chose ), pour le privé sous contrat, là où ils peuvent un peu plus s'exprimer, beaucoup de CE s'arrangent pour recruter des CDD et non des titulaires en crééant des postes fictifs à base d'HSA
( 12 h HP et 8 HSA par exemple). Le rectorat gère tout au niveau des affectations des CDD dans le public sinon.L'aspect qui t'échappe, c'est que beaucoup ( pas tous ) de collègues CDD en maths se voient finir leur carrière ainsi ( j'ai été CDD en maths pendant près de 8 ans, j'en ai côtoyé pas mal). Les garder n'est donc pas difficile, et ils sont disponibles chaque année, que demander de plus
?
MathadorEmpereur
C'est théoriquement possible en appliquant l'article suivant du décret n°72-581 (statut des certifiés):Manu7 a écrit:Une innovation possible serait d'avoir plus d'admis que d'admissibles, et là le MEN ferait très fort, non ?
Article 23
Modifié par Décret n°2013-768 du 23 août 2013 - art. 17
Dans la limite des places disponibles, après épuisement de la liste complémentaire , les candidats admissibles aux concours externe ou interne de l'agrégation peuvent, par décision ministérielle, être recrutés, dans la discipline correspondante, sans avoir à passer les concours externe ou interne du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré ou du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique s'ils sont l'objet, à l'issue du concours de l'agrégation, d'une proposition du jury. Cette proposition comporte un classement par ordre de mérite.
Le ministre de l'éducation nationale peut dispenser, sur leur demande, les élèves des écoles normales supérieures, titulaires de l'un des titres ou diplômes requis des candidats à la section du concours externe du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement du second degré ou au premier concours du certificat d'aptitude au professorat de l'enseignement technique, des épreuves d'admissibilité du concours correspondant. Ces candidats doivent subir les épreuves d'admission.
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"There are three kinds of lies: lies, damned lies, and statistics." (cité par Mark Twain)
« Vulnerasti cor meum, soror mea, sponsa; vulnerasti cor meum in uno oculorum tuorum, et in uno crine colli tui.
Quam pulchrae sunt mammae tuae, soror mea sponsa! pulchriora sunt ubera tua vino, et odor unguentorum tuorum super omnia aromata. » (Canticum Canticorum 4:9-10)
- MuffinMyrtilleNiveau 3
...que le niveau est *très* bas...chmarmottine a écrit:Bon, mon stagiaire M2 est admissible. Il m'a encore dit lundi qu'il avait planté la 1ere épreuve, notamment le QCM. Je ne sais pas trop quoi en conclure ...
- chmarmottineGuide spirituel
MuffinMyrtille a écrit:...que le niveau est *très* bas...chmarmottine a écrit:Bon, mon stagiaire M2 est admissible. Il m'a encore dit lundi qu'il avait planté la 1ere épreuve, notamment le QCM. Je ne sais pas trop quoi en conclure ...
Je n'osais pas le dire ...
LagomorpheFidèle du forum
Ponocrates a écrit:Sauf que le CDD, il faut le recruter... Et le garder. Le chef d'établissement se soucie-t-il vraiment du point de vue comptable du Ministère, ou préfère-t-il limiter l'inconfort de devoir demander, voire recruter lui-même un contractuel. À moins qu'un aspect ne m'échappe, les collègues seront sans doute sollicités en priorité, puisqu'ils permettent d'organiser l'année plus simplement.antony a écrit:Pour ceux qui parlent déjà d'HSA/ HSE, je rappelle au passage qu'il est toujours plus profitable d'un point de vue comptable de les donner à un CDD plutôt qu'à un titulaire.
Plus simplement pas sûr. Un chef d'établissement doit:
- non seulement disposer d'assez d'heures-profs de maths pour satisfaire les besoins (et là peu importe certes que ces heures soient sous forme d'HSA effectuées par les titulaires ou d'heures assurées par un contractuel)
- mais en plus bâtir un emploi du temps qui fonctionne, à l'échelle de l'établissement - ce qui n'est plus un exercice auquel je me frotterais depuis la réforme du lycée et la complexité des groupes de spé à cheval sur plusieurs classes.
Or l'EdT est bien plus facile à construire avec, par exemple, 9 enseignants faisant 18 heures chacun, qu'avec 6 enseignants faisant (18HP+9 HSA) chacun. Parce qu'un même enseignant ne peut pas faire cours sur deux créneaux différents. Plus ils sont nombreux, moins les contraintes sont lourdes. Dans certains établissements, dont le mien, la complexité et le nombre de contraintes dont l'EdT doit tenir compte est tel qu'on est à deux doigts de devoir ouvrir le mercredi après-midi (en plus du samedi matin déjà travaillé).
- User20159Esprit éclairé
antony a écrit: Il m'informe en rigolant qu'il ne se présentera pas aux épreuves d'admission
Whaaat ?
Il n'avait pas envie d'aller visiter le 93 l'année prochaine ?
ProtonExpert
Prezbo a écrit:Manu7 a écrit:Une innovation possible serait d'avoir plus d'admis que d'admissibles, et là le MEN ferait très fort, non ?
On pourrait rappeler les candidats des années précédentes pour leur dire qu'ils sont finalement admis.
Il est probable qu'une très grande partie des non admis de l'année dernière soit déjà dans les admissibles cette année.
A l'oral le jury va devoir faire preuve de clémence pour ne pas éliminer un candidat
Le problème est le même pour le CRPE cette année.
Je pense quand même que la situation va revenir à la "normale" l'année prochaine.
La rentrée 2022 va être compliquée. Qu'est ce que Blanquer va raconter dans les médias cette fois pour se pas perdre la face ?
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